一年级语文上册11字与拼音（四）3马路上（第1课时）教案北师大版.docx_第1页
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文档简介

马 路 上教学目标：1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字。2.理解课文，了解交通规则，会看红绿灯。培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯。3.正确流利地朗读课文。教学重、难点：1识字、写字。2掌握交通规则，培养学生遵守交通规则的良好习惯。教具准备：生字卡片、课件。课时安排：两课时第一课时教学目标：1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字，2.正确流利地朗读课文。教具准备：生字卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1.小朋友，你们平时是怎样从家里到学校的呢？（学生根据自己的实际情况说一说：自己走、乘车）2自己走来上学的小朋友可真勇！不过，路上可要注意交通安全。今天，我们就来读读看，马路上要注意什么呢？（板书课题：马路上）二感知课文1由读课文，注意读准确、读通顺。不会认的字你怎么办呢？（看拼音、问同学、听别人读、猜字音。）2同桌互相检查读课文的情况，不会的帮帮同桌。3指名读，其他同学正音。4教师师范读，学生在倾听中感悟教师的节奏。5学生跟老师拍手，有节奏地读课文。6大家一起读课文。三认读生字。课文大家都能读下来，说明大家的课前预习作业完成的很好，课文中的字宝宝也高兴地跳出来和大家交朋友，你们能认出他们吗？1把自己预习时圈起来的二类字读一读。2教师出示生字卡片，学生读。3指名读，并口头组词。4大家一起读一读。5开火车比赛读，看那列火车开得又快又好。6再读课文，在课文中生字的认读。四学写生字。读会了生字，如果能写下来，这节课我们大家就表现得更棒了。1学习新笔画竖折折钩。老师示范新笔画，学生跟着写一写。2出示要写的生字，大家一起读一读。然后观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。3说一说下列生字的笔顺。马：共三笔，第三笔是竖折折钩。走：共七笔，第四笔是竖。万：共三笔，第二笔是横折钩。4书空本课的生字。5给生字组词，试说一句话。6同学先在书上描红，再在生字本四写两个，写时比较是不
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