陈燕九年级英语说教材.ppt

高明中学 陈燕,人 教 版 英语九年级,说课标,说教材,教学建议,评价建议,课程标准,内容标准,说建议,教材的编排意图,内容结构,知识与技能,知识与技能的整合,课程资源的开发和利用,Unit 1,一. 课程标准对初中英语 的目标要求,四个任务,语言知识 语言技能 情感态度 学习策略 文化意识,培养学生的学习兴趣，培养语言综合运用能力，培养创新能力和培养跨文化意识,培养学生的语言综合运用能力为总体目标，培养学生的语言知识语言技能，情感态度，学习策略和文化意识为具体目标； 促进学生个性发展为根本目标。,课标总体要求,三个目标,五个内容标准,Unit 1,课程总目标,课程总目标,综合语言运用能力,unit1英 语教学目标,语言技能,语言知识,学习策略,文化意识,情感态度,unit1英语课程目标,说教材,教材编写体例,教材编写意图,教材的合理 整合,中考链接,一.教材编写意图,教材编写意图,编 写 意 图,二.教材编写体例,教材编写体例,Section A,Section B,Reading,Self check,基本的语言内容,Section A,基本词汇和 句型的引入,教材编写体例,Section A,Section B,Reading,Self check,基本的语言内容,知识的扩展和综合 的语言运用,Section B,词汇和句型的扩展,Section B,综合的语言运用,教材编写体例,Section A,Section B,Reading,Self check,基本的语言内容,巩固和运用,知识的扩展和综合 的语言运用,巩固和应用能力,句型的掌握和运用,教材编写体例,Section A,Section B,Reading,Self check,基本的语言内容,巩固和运用,阅读理解能力,知识的扩展和综合 的语言运用,加强学生的 阅读能力,三.教材的合理整合,语法,话题,unit 1 知 识 整 合,话题,谈论 校园 生活,Unit 1,How do you study for a test? I study by working with my classmates. Have you studied with a group? Yes,I have.I have learned a lot that way.,语法,非谓语 动词 形式,时态 （现在完成时）,Unit1,Unit 1,V-ed； Have/has +done,动名词和动词不定式,四.中考链接,走进中考,【点击原文】I do not have a partner to practice English with. （P5） 【链接中考】I need some paper_ (2009山东省) A to write B to write in C writing D to write on,说建议,课程评价建议,教学策略,课程资源的 开发与再利用,课程评价,形成性评价终结性 评价相结合,围绕目标 注重根本,注重实践 形式多样,三维交融 体现综合,听力教学 策略,写作教学 策略,口语教学 策略,阅读教学 策略,教学策略,词汇和句型的扩展,语法教学中进行口语训练,加强学生的 阅读能力,写一篇文章，培养学生的写作能力,课内资源,课外资源,课程资源的 开发和利用,相关学习材料,英语教材,英语学习网站,录音，光盘,学校图书馆 班级壁报,教学课件,充分利用教材提供的 歌曲图片故事游戏等,引导学生向课外延伸， 听英文歌曲看英文读物,兴趣,激发学生学习兴趣