六年级语文上册第16课《门外敲门声》课件2沪教版.pptx_第1页
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门外有敲门声,阅读课文思考?,1 、格林先生家的门共开了几次?,2 、阅读课文后复述这个故事。,3次,为了防止 、 ，格林一家不得不戴上 。为了确认彼此身份 盘问 ， 又盘问 。儿子回来，为谨慎起见，丈夫对儿子又进行了一番盘问。好不容易一家人团聚， ， 。,细胞被盗,被克隆,人造皮膜,妻子,丈夫,丈夫,妻子,门外响起了可怕的开门声， 门外居然站着同样的格林一家,揣摩人物的心理活动,“梆梆梆”有敲门声。格林太太打开门。门外站着格林先生。 “噢，先生您找谁？” “我我找格林太太。”格林先生回答。,“噢！亲爱的，”格林太太欢快地说，“你的确是我的丈夫！”说着便拉着格林先生进屋。 “慢着，”格林先生疑惑地看着格林太太，“夫人，你认识格林太太吗？”,“不对！”格林先生失声喊道，马上想关门。 “呵对！乖孩子，进来吧！”暗号对上了，格林先生吁了一口气。,“嘁嚓哗”老天！有人用钥匙开门！ “啊！” 格林一家愣了。 门开了，门外站着同样惊讶的格林一家。,是英语单词clone的音译，clone源于希腊文klon，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如嫁接。 如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 1997年2月，绵羊“多利”诞生的消息披露，立即引起全世界的关注，这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞，产生出与这个动物完全相同的生命体，打破了千古不变的自然规律。,克隆,如果有一天，人类也可以克隆，会是怎样的呢？,克隆技术一旦被滥用于克隆人类自身，将不可避免地失去控制，生命不再是唯一，生命也不再可贵，相反会带来空前的生态混乱，并引发一系列严重的伦理道德冲突。虽然克隆可以挽救濒临灭绝的动物，也可以用于生物学研究，但是从课文中我们看到格林一家为了能确认彼此的身份而相互提防，相互不信任，从而产生了不安全感和焦虑感。因此，世界各国政府和科学界已对此高度关注，采取立法等措施明令禁止用克隆技术制造“克隆人”，以保证克隆只用于造福人类，而绝非复制人类。,1997年11月，联合国教科文组织第二届大会通过一项题为世界人类基因组与人权宣言的文件，明确反对用“克隆”技术繁殖人 。,2002年7月31日，美国众议院通过了禁止克隆人的法律，对违反法律规定者最高可处以10年监禁和100万美元罚款。,相关规定：,这是一部（科幻小说）,这部小说涉及到人类即将面临的严肃的话题 克隆人,克隆 这项技术应当适应人类的发展，为提高人类的生活质量而服务.科技发展必须为人类的根本利益服务，违背人类的根本利益盲目发展科技，人类必将自食其果.,作业: 门外有敲门声结尾留有悬念,请你想像
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