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2026年高考(湖北卷)生物试题及答案一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用B.叶肉细胞的线粒体基质中能产生CO₂,也能消耗[H]C.胰岛B细胞的高尔基体膜成分更新速率比口腔上皮细胞快D.大肠杆菌的核糖体既可以附着在内质网上,也可以游离在细胞质基质中答案:D解析:大肠杆菌是原核生物,无内质网,其核糖体仅游离于细胞质基质中,D错误;蓝细菌含光合色素能光合作用(A正确);线粒体基质是有氧呼吸第二阶段场所,产生CO₂并消耗[H](B正确);胰岛B细胞分泌胰岛素需高尔基体加工,膜更新快(C正确)。2.物质跨膜运输的方式与膜的结构密切相关。下列关于物质运输的叙述,正确的是()A.小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程需要载体蛋白协助但不消耗能量B.红细胞吸收甘油的速率主要取决于膜两侧甘油的浓度差C.神经细胞静息电位形成时,K⁺通过主动运输排出细胞D.肾小管上皮细胞重吸收水的过程与膜上载体蛋白的数量有关答案:B解析:小肠上皮细胞吸收葡萄糖为主动运输(需载体和能量,A错误);甘油通过自由扩散进入细胞,速率取决于浓度差(B正确);静息电位时K⁺通过协助扩散外流(C错误);水通过自由扩散或水通道蛋白运输,后者不依赖载体数量(D错误)。3.果蝇的眼色由一对等位基因(A/a)控制,已知红眼对白眼为显性。某实验小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1。下列分析错误的是()A.控制眼色的基因可能位于X染色体上B.亲本雌果蝇的基因型可能为XᴬXᵃC.子代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,后代白眼雄果蝇的概率为1/2D.若基因位于常染色体上,则亲本雌果蝇的基因型为Aa答案:C解析:若基因在X染色体上,亲本为XᴬXᵃ×XᵃY,子代比例1:1:1:1(A、B正确);子代红眼雌果蝇(XᴬXᵃ)与白眼雄果蝇(XᵃY)杂交,后代白眼雄果蝇(XᵃY)概率为1/4(C错误);若基因在常染色体上,亲本为Aa×aa,子代Aa:aa=1:1(雌雄各半,D正确)。4.神经调节是动物体生命活动调节的重要方式。下列关于突触传递的叙述,错误的是()A.神经递质的释放需要消耗能量,依赖于细胞膜的流动性B.神经递质与突触后膜受体结合后,可能引起突触后膜电位变化C.若突触前膜释放的是抑制性递质,突触后膜的Na⁺通道会开放D.突触传递过程中,信号转换为电信号→化学信号→电信号答案:C解析:抑制性递质会使突触后膜Cl⁻内流,维持或加强静息电位(Na⁺通道不开放,C错误);递质释放为胞吐(耗能、膜流动性,A正确);递质与受体结合后可能引起兴奋或抑制(电位变化,B正确);突触传递的信号转换正确(D正确)。5.某鱼塘生态系统中,生产者固定的太阳能为5×10⁵kJ,人工投入饲料含有的能量为2×10⁵kJ。鱼的同化量为3×10⁵kJ,其中通过捕食生产者同化的能量为1.8×10⁵kJ,分解者利用的能量为1×10⁵kJ(包括鱼的遗体残骸和饲料残渣)。下列叙述错误的是()A.该生态系统的总输入能量为7×10⁵kJB.鱼从饲料中同化的能量为1.2×10⁵kJC.生产者到鱼的能量传递效率约为36%D.分解者利用的能量部分来自生产者和鱼的同化量答案:C解析:总输入能量=生产者固定的太阳能+饲料能量=7×10⁵kJ(A正确);鱼同化量=捕食生产者(1.8×10⁵)+饲料同化(3×10⁵-1.8×10⁵=1.2×10⁵,B正确);传递效率=鱼捕食生产者的同化量/生产者固定的太阳能=1.8×10⁵/5×10⁵=36%,但因有外源饲料,不能代表自然生态系统的传递效率(C错误);分解者利用的能量包括生产者的残枝败叶、鱼的遗体和未被利用的饲料(D正确)。6.基因编辑技术CRISPR-Cas9可对特定基因进行定点修改。下列关于该技术的叙述,错误的是()A.Cas9蛋白是一种核酸内切酶,能切割DNA分子B.向导RNA(sgRNA)通过碱基互补配对识别靶基因序列C.编辑后的细胞中,靶基因可能发生碱基的增添、缺失或替换D.该技术可用于敲除致病基因,但不能用于基因的定向插入答案:D解析:CRISPR-Cas9可通过同源重组实现基因的定向插入(D错误);Cas9是内切酶(A正确);sgRNA与靶基因互补(B正确);切割后修复可能导致碱基变化(C正确)。二、非选择题:本题共4小题,共54分。29.(10分)某研究小组为探究pH对某种蛋白酶活性的影响,进行了如下实验:实验材料:蛋白酶溶液(最适pH为7.0)、蛋白质块(大小相同)、缓冲液(pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0)、恒温水箱(37℃)等。实验步骤:①取5支试管,编号1~5,分别加入2mL对应pH的缓冲液;②向每支试管中加入2mL蛋白酶溶液,混匀后置于37℃水浴5min;③向每支试管中加入1块蛋白质块,继续在37℃水浴中保温;④每隔5min观察并记录蛋白质块的消失时间。回答下列问题:(1)该实验的自变量是________,因变量是________。(2)步骤②中“混匀后置于37℃水浴5min”的目的是________。(3)若实验结果为:pH5.0组蛋白质块消失时间为40min,pH6.0组为25min,pH7.0组为10min,pH8.0组为20min,pH9.0组为35min。请绘制柱状图表示实验结果(横坐标为pH,纵坐标为蛋白质块消失时间),并据此得出实验结论:________。答案:(1)缓冲液的pH;蛋白质块消失时间(或蛋白酶活性)(2分)(2)使蛋白酶溶液与缓冲液充分混合并达到实验温度,避免温度和pH变化对实验结果的干扰(2分)(3)柱状图(略,横坐标pH5~9,纵坐标时间0~40min,对应柱高40、25、10、20、35);该蛋白酶的最适pH约为7.0,在pH5.0~9.0范围内,pH过高或过低都会降低酶的活性(6分)30.(12分)某植物的花色由两对等位基因(A/a、B/b)控制,其中A基因控制红色色素的合成(aa无色素,开白花),B基因控制色素的分布(BB或Bb时色素均匀分布,开红花;bb时色素集中形成紫斑,开紫斑红花)。现有两个纯合品系:红花(AABB)和白花(aabb),杂交得到F₁(AaBb),F₁自交得到F₂。回答下列问题:(1)F₁产生配子时,A/a与B/b的遗传遵循________定律,原因是________。(2)F₂中白花植株的基因型有________种,紫斑红花植株中纯合子占________。(3)若F₂中某紫斑红花植株与白花植株杂交,子代出现紫斑红花:红花:白花=1:1:2,则该紫斑红花植株的基因型为________。答案:(1)基因的自由组合;两对等位基因位于非同源染色体上(或减数分裂Ⅰ后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合)(4分)(2)3(aaBB、aaBb、aabb);1/3(4分)(3)Aabb(4分)解析:(2)F₂中白花为aa__(aaBB、aaBb、aabb),共3种;紫斑红花为A_bb(AAbb、Aabb),其中AAbb占1/3。(3)紫斑红花(A_bb)与白花(aa__)杂交,子代紫斑红花(Aabb):红花(AaBb):白花(aaBb、aabb)=1:1:2,说明紫斑红花为Aabb(产生Ab、ab配子,白花为aaBb,产生aB、ab配子,子代AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,统计后符合比例)。31.(14分)长江流域某湿地曾因围垦和污染导致生态功能退化,近年来通过生态修复(如退田还湖、种植本地水生植物、控制污染源等),湿地生态系统逐渐恢复。回答下列问题:(1)修复过程中,湿地中植物的优势种由单一的挺水植物(如芦苇)转变为多种挺水、浮水和沉水植物共存,这一变化直接体现了群落的________结构发生了改变。(2)修复后,湿地中鸟类种类和数量显著增加,从种间关系分析,主要原因是________(答出2点)。(3)若该湿地生态系统的总初级生产量为P,呼吸消耗量为R,净初级生产量为P-R。则输入该生态系统的总能量为________;与修复前相比,修复后的P/R值会________(填“升高”“降低”或“不变”),原因是________。(4)湿地具有蓄洪防旱、调节气候的功能,这体现了生物多样性的________价值。答案:(1)垂直(2分)(2)食物来源增加(植物种类增多,昆虫、种子等食物丰富);栖息空间增大(不同水层为不同鸟类提供栖息地)(4分)(3)P(生产者固定的太阳能);升高;修复后生产者种类和数量增加,光合作用效率提高,总初级生产量(P)增加,而呼吸消耗量(R)增加幅度较小,故P/R升高(6分)(4)间接(2分)32.(18分)基因编辑技术在农业和医学领域具有广阔应用前景。某研究小组利用CRISPR-Cas9技术对小鼠的ob基因(与肥胖相关)进行编辑,以获得瘦型小鼠。回答下列问题:(1)CRISPR-Cas9系统中,Cas9蛋白的作用是________;向导RNA(sgRNA)的作用是________。(2)实验步骤:①设计sgRNA,使其与ob基因的特定序列互补;②将sgRNA与Cas9蛋白共同导入小鼠胚胎干细胞(ES细胞),Cas9在sgRNA引导下切割ob基因,导致DNA双链断裂;③细胞通过________(填“同源重组”或“非同源末端连接”)修复断裂的DNA,可能引起碱基的________,导致ob基因功能丧失;④将编辑后的ES细胞注入小鼠囊胚,培育出嵌合体小鼠(部分组织细胞含突变ob基因);⑤嵌合体小鼠与野生型小鼠杂交,筛选出________的小鼠(填“纯合突变”“杂合突变”或“野生型”);⑥让筛选出的小鼠互交,获得纯合突变小鼠。(3)若要检测突变小鼠中ob基因是否表达,可采用________技术(答出1种);若ob基因表达
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