7年级上生物__单细胞生物

第四节 单细胞生物,想一想，议一议,眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？,眼虫也是一个细胞，既具有与人体细胞相同的基本结构细胞质、细胞核、细胞膜，又具有与人体细胞结构和功能不同的特点。,眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞分化出的不同结构具有不同的生理机能，能独立完成各项生命活动。如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，无光时可以通过表膜从外界获取营养,这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。,线粒体,1、单细胞生物是怎样完成生命活动的？ 2、单细胞生物与人类的生活有什么关系？,通过本节学习，你将知道：,什么是单细胞生物？,生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。,单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，大多数单细胞生物一般生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。,特点：个体微小。,下面请认识以下几种单细胞生物,几种单细胞生物,原生动物,藻类植物,真菌,大肠杆菌,酵母菌,草履虫,变形虫,衣藻,生物的基本特征： 生物体都需要营养、需要呼吸、需要排泄、能生殖、有应激性等。,一、单细胞生物的结构和生活,单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大。下面以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。,单细胞生物的结构和生活,请同学们自学相关内容，思考以下问题： 1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。 2.尝试完成讨论。 3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。,实验：观察草履虫,（1）在培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片 上，用 和 观察 。 （2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝 _。,表层,肉眼,放大镜,棉花纤维,实验目的：观察草履虫的外形及运动 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、 滴管、放大镜、少许棉花纤维 方法步骤：,胞肛,不能消化的食物残渣，从胞肛排出。,食物泡,口沟,纤毛,前端,后端,表膜,小核,大核,伸缩泡,收集管,细胞质,细胞核,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜,细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,图2-20 草履虫的结构示意图,草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。,小结：P67,1、营养方式 体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物为食。纤毛摆动 细菌和微小的浮游植物由口沟进入体内 形成食物泡 随细胞质流动 食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排出体外。,表膜吸收溶解在水中的氧气,释放能量供生命活动利用,体内产生的二氧化碳和一些含氮废物通过表膜排出体外,将体内的有机物分解,2、呼吸、排泄,体内多余的水分和含氮的废物通过收集管收集，再由 伸缩泡排出体外,3、对刺激的反应,练习：甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐,应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。,（1）食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去。,乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,（2）肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。,（3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。,填空题,1、草履虫从外到内是 和 。此外还有 （负责运动）、 （负责消化）等结构。,2、虽然单细胞生物体仅由 细胞构成，但能独立完成 、 、 、 等生命活动。,3、一个草履虫每天大约能吃 个细菌，因而对污水有 作用。,4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能 有利的刺激， 有害的刺激。,表膜,细胞质,细胞核,纤毛,食物泡,一个,消化,呼吸,生殖,运动,43000,净化,趋向,逃避,、,二、单细胞生物与人类的关系,钟虫,喇叭虫,太阳虫,小瓜虫危害鱼类,痢疾内变形虫,间日疟原虫,赤潮,夜光虫,沟腰鞭虫,裸甲腰鞭虫,赤潮,赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。,小结：单细胞生物与人类的关系,1.对人类有益方面: A.为鱼类提供天然的饵料 B. 净化污水 2.对人类不好方面: A.能侵入人和动物体内，引起疾病。 B.可造成赤潮，危害渔业,收获,课堂小结：一、单细胞生物的结构和生活： 1、常见的单细胞生物：大肠杆菌 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。,2、草履虫 的结构和作用：,（1）、纤毛-运动 （2）、表膜-呼吸、排泄、保护 （3）、口沟、-取食 （4）食物泡-消化吸收 （5）、胞肛-排出残渣 （6）、收集管、伸缩泡-排泄（收集排出废物） （7）、细胞