沪粤版 物理第六章第四节 《探究滑动摩擦力的大小》 教学设计_第1页
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文档简介

上节课知识回顾,1、什么是重力？ 2、重力的大小与什么有关？公式是： 单位呢？ 3、重力的方向是： 请举例. 4、重力的作用点是：,摩擦力自学提纲,1、自行车在路上行走时最终会停下，是什 么原因？ 2、什么是摩擦力？它是原因产生的？ 3、你喜欢摩擦力吗？理由是什么？ 4、摩擦力有几种类型？,两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。,4、通过你对探究实验“摩擦力的大小与什么因素有关？”探究， 你可以提出的问题是： 你的猜想是： 你怎样设计实验的 你可以得出什么结论？,结论是：摩擦力的大小 跟作用在物体表面的压力有关 跟接触面的粗糙程度有关,思考题 图示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验 （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 （2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关 （3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_ 有关,匀速直线,二力平衡,压力大小,接触面的粗糙程度,想一想 说一说,生活中你见过摩擦力存在的实例吗？请举例说明 有些摩擦力是有益，但是有些是有害的，你能举例吗,增大摩擦力的方法 请分别举例,1、增大压力 2、增大接触面的粗糙程度,减小摩擦力的方法 请分别举例,1、减小压力,2、使接触面更加光滑,3、加润滑油,4、使接触面分离,5、用滚动摩擦代替滑动摩擦,实例,1、我们走路 2、粉笔写字 3、刮火柴 4、车把上有凹凸的花纹 5、自行车车轴处有滚珠轴承 6、手握瓶子要用力 7、 8、,练习1、下列事例中，目的是为了增大摩擦的是 ( ) A、给自行车的轴上加润滑油 B、自行车的把套上做有凹凸不平的花纹 C、在机器的转动部分加装滚动轴承 D、磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中,B,练习2 下列关于摩擦力的利弊,说法正确的是（ ） A、机车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益的 B、皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C、骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是有害的,A,练习3、如图，人在般情况下步行前进时，若鞋底与地面没打滑，下列说法中正确的是( ) (A)地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 (B)地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 (C)鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 (D)以上说法都不正确,B,练习4、用5N的水平推力可使质量为4千克的物体在水平面上作匀速直线运动，则此时物体所受的摩擦
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