2019_2020学年高中政治第一单元第一课第一框揭开货币的神秘面纱课件新人教版.pptx

第一课 神奇的货币,第一框 揭开货币的神秘面纱,1.知识目标 (1)了解商品及其基本属性,知道纸币的含义、优点及其不能任意发行的原因。 (2)理解货币的本质及其基本职能。 (3)运用货币的本质和基本职能的知识说明应如何对待货币。 2.能力目标 (1)培养透过现象认识货币的本质的能力。 (2)了解人民币的相关知识,提高鉴别假钞的能力。 3.情感、态度和价值观目标 确立与社会主义市场经济相适应的货币观念,树立正确的金钱观。,一,二,三,一、货币的本质 1.商品及其基本属性 (1)商品是用于交换的劳动产品。 思考探究 “慈母手中线,游子身上衣”中的“衣”是否是商品?为什么? 提示:不是商品。因为商品是用于交换的劳动产品,诗句中的“衣”虽然是劳动产品但没有用于交换,所以不是商品。,一,二,三,(2)使用价值和价值是商品的两种基本属性。,(3)商品交换实质上是商品生产者之间劳动的交换。,一,二,三,学法指导三种方法突破商品的判定,一,二,三,2.货币的产生、含义及其本质 (1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。图示如下: 偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的交换 货币 (2)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (3)本质:一般等价物。,一,三,思考探究 为什么说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”? 提示:(1)“金银天然不是货币”,是指金银作为一种自然物,在货币产生以前就存在。商品经济消失后,货币将不再存在,但金银仍然存在。所以说“金银天然不是货币”。 (2)“货币天然是金银”,是指随着商品交换的进一步发展,一般等价物逐渐固定在金银上。这是因为金银具有适宜充当一般等价物的天然优点。金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,就成为货币。,一,二,三,二、货币的基本职能 1.货币职能的含义 货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。 2.货币的两种基本职能,一,二,三,3.货币的其他职能 贮藏手段、支付手段、世界货币等。,一,二,三,三、纸币 1.纸币的产生与发展 金银条块铸币不足值的铸币纸币电子货币 2.纸币的发行与使用 当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。 3.纸币的发行规律 纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。 思考探究 纸币供应量是否越多越好? 提示:纸币的供应量受纸币发行规律制约。如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量,就会引发通货膨胀,影响人民生活。因此,纸币供应量并非越多越好。,知识点一,知识点二,货币的本质 1.货币的本质是一般等价物 从货币的产生过程看,货币本身也是一种商品,是商品交换发展到一定阶段的产物。在长期的商品交换中,由于贵金属金银等具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。 从货币的作用看,货币同其他一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 因此,货币的本质是一般等价物。,知识点一,知识点二,比一比货币与一般等价物的异同点,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,【例题1】 在“商品货币商品”的流通过程中,“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明 ( ) A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介执行的是价值尺度的职能 D.货币作为一般等价物在商品交换中起决定作用,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,2.正确区分货币、纪念币、金银饰品、游戏币,知识点一,知识点二,学法指导正确认识纪念币 (1)含义:纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。 (2)特征:特定主题和限量发行是纪念币的主要特性。纪念币在作为法定货币的同时,还具有较高的收藏、保值和投资价值。,知识点一,知识点二,3.从作用和关键词角度区分货币的职能,知识点一,知识点二,【例题2】 小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中,货币执行的职能是( ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,通货膨胀与通货紧缩的关系,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,【例题3】 M国2016年货币供应量为15万亿元,同期商品价格总额为30万亿元。若M