2019_2020学年高中生物第六章生态系统第15课时生态系统的稳态及其调节课件浙科版必修3.pptx

第六章 生态系统,第15课时 生态系统的稳态及 其调节,KAO SHI YAO QIU,考试要求,HE XIN SU YANG YAO QIU,核心素养要求,1.简述生态系统的稳态，感受生态系统的和谐统一之美。 2.概述负反馈和正反馈，说出正反馈和负反馈的调节机制。 3.探讨提高生态系统稳定性的措施，关注人类活动对生态系统稳态的影响。 4.设计并制作生态瓶。,NEI RONG SUO YIN,内容索引,新知导学,一、生态系统的稳态及其调节 1.稳态 (1)含义：生态系统的一个重要特点就是它常常趋向于 ，使系统内部的所有成分彼此 ，保持稳定。 (2)稳态的原因：稳态是靠生态系统的 来实现的。 2.反馈调节 当生态系统中的某一成分 的时候，它必然会引起 出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响 的那种成分，这个过程就叫反馈调节。,答案,稳态,相互协调,自我调节,发生变化,其他成分,最初发生变化,思考 在内环境稳态调节中是否也存在反馈调节，以哪种调节为主？,答案,答案 也存在，以负反馈调节为主。,3.反馈调节的类型 (1)负反馈 作用： 是最常见的一种反馈，反馈的结果是 最初发生变化的那种成分所发生的变化，使生态系统 稳定。 实例：某草原上狼、兔和植物的数量变化。 (2)正反馈 作用： 生态系统最初所发生的变化，使生态系统 稳态。 实例：一个湖泊生态系统受到污染后发生的变化。,答案,负反馈,抑制和减弱,保持,加速,远离,两种反馈调节的比较,归纳总结,注：“”表示促进，“”表示抑制。,例1 (2018宁波高二检测)稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是 A.人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 B.抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，从而保持稳态平衡，这种调节 方式是生态系统自我调节功能的基础 C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态 D.生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节功能,答案,解析,解析 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定，三者在一定范围内波动，A错误； 抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，从而使生态系统保持稳定，这种调节方式是负反馈调节，它是生态系统自我调节功能的基础，B正确； 从细胞到生态系统，生命系统各层次均存在稳态，C正确； 由于自我调节功能的存在，生态系统能维持相对稳定，D正确。,例2 (2018浙江模拟)某湖泊中发生了如图所示的变化，则以下选项中错误的是 A.如图所示调节方式可加速最初所发生的变化，使生态系统远离稳态 B.在人体中也存在类似的调节方式，如甲状腺激素水平的调节 C.图中过程对生态系统虽有极大的破坏作用，但仍旧可能修复 D.如图调节方式不是生态系统主要的调节方式，在自然生态系统中十分少见,答案,解析,解析 据图分析，湖泊污染后导致鱼死亡，鱼腐烂后使得污染加重，使生态系统远离稳态，A正确； 图示为正反馈调节，而甲状腺激素的调节为负反馈调节，B错误； 图中过程对生态系统虽有极大的破坏作用，但是并没有造成生态系统的瘫痪，所以仍旧可能修复，C正确； 生态系统主要的调节方式是负反馈调节，如图调节方式在自然生态系统中十分少见，D正确。,区分正反馈和负反馈的方法 (1)正反馈：指A的变化引起B的变化，B的变化结果反过来促进A的变化，图示举例如下： A增加B增加A进一步增加 (2)负反馈：指A的变化引起B的变化，B的变化结果反过来抑制A的变化，图示举例如下： A增加B增加A减少。,方法技巧,二、生态系统稳态的破坏 1.生态系统的发展趋势 多样化、 复杂化和 完善化。 2.生态系统稳态的破坏 (1)破坏原因：当 超过一定的限度，生态系统的自我调节功能本身就会受到损害。 (2)破坏因素：自然因素和 因素。,答案,物种,结构,功能,外来干扰因素,人为,3.正确处理人与自然的关系 (1)人类生存和发展的基础：保护生态系统 的稳定。 (2)人类的活动与稳态的关系：人类的活动除了要讲究 效益和 效益外，还必须特别注意 效益和生态后果，以便在利用自然的同时能基本保持生物圈的稳定。,答案,结构和功能,经济,社会,生态,例3 (2018温州十校联合体模拟)下列叙述中不属于稳定的生态系统特征的是 A.各种群都处于种群密度越来越大的增长型 B.能量的输入和输出之间达到相对平衡 C.动物和植物在数量上保持相对平衡 D.生产者、消费者之间构成完整的营养结构,答案,解析,解析 一个稳定的生态系统，各种群密度应处于相对稳定状态而不是增长型状态。,例4 下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，一级消费者和二级消费者的数量变化情况。其中抵抗外界干扰的能力最强的生态系统是,答案,解析,解析 题中四个曲线中，只有C选项的曲线受干扰后，一级消费者和二级消费者的数量变化与原来变化趋势基本相同，所以该生态系统抵抗外界干扰的能力是最强的。,自我调节功能 (1)决定生态系统自我调节功能的因素是完善的营养结构。 (2)一般情况下，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节功能就越弱；在一个自然形成的生态系统中，各营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节功能就越强。 (3)生态系统的调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰强度超过一定限度时，其自我调节功能就会受到损害，生态系统就难以恢复。,方法技巧,三、生态瓶的制作 1.制作生态瓶的目的：探究生态系统保持相对稳定的条件。 2.设计原理：生态系统的物种组成、营养结构和非生物因素与其 密切相关。将少量植物、以该植物为食的动物、一定的分解者和其他非生物物质放入一个密闭的广口瓶中形成一个生态瓶。,答案,稳定性,3.制作注意事项,答案,直射,封闭,透明,强,小,例5 (2018长兴中学检测)设计并制作生态瓶，观察其稳定性，以下方法错误的是 A.对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求，生态瓶可制作成封闭型 B.生态瓶中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适 C.为了使生态瓶内的沙土保持干燥，应将生态瓶放置在直射光下 D.生态瓶制作完毕后，应该贴上标签，写明制作者的姓名与制作日期,解析 直射光下，生态瓶中的水温会升高，会导致生物死亡。,答案,解析,例6 某同学设计了一个小生态瓶，要想较长时间保持稳态，一定要做到的是 要有稳定的能量来源 生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理 植物的光合作用能满足动物对氧气和养料的需要 动物产生的CO2能满足植物进行光合作用 瓶底应放一些鹅卵石 A. B. C. D.,解析 生态系统在能量来源上不能自给自足，必须依赖太阳能，因此设计的生态瓶要有稳定的能量来源；生态瓶内可实现物质的循环利用，但为维持其稳定性，生产者、消费者和分解者的数量要遵循能量流动规律；瓶底放一些鹅卵石并不是设计生态瓶所必需的。,答案,解析,方法技巧,生态瓶制作的两点注意事项 (1)非生物因素极易影响生态瓶中的生物，因此要注意生态瓶中水温不能过高。 (2)观察稳定性可以以植物和动物的生活情况、水质变化等为观察指标。,例7 (2018临安中学质检)在一个稳定的池塘生态系统：浮游藻类浮游动物小型鱼类大型鱼类中，一种突然而来的污染使所有植物死亡，请回答下列问题： (1)植物死亡引起动物大量死亡，加剧被污染的程度，这种调节方式为_，此方式对生态系统有极大的_作用。生态系统中_调节起主要作用。,负反馈,正反馈调节,破坏,解析 污染的结果加重了污染程度，使生态系统远离稳态，属于正反馈调节，在生态系统中有破坏作用，而负反馈调节使生态系统处于稳定状态，在生态系统中起主要作用。,答案,解析,(2)如果是轻度污染，则对池塘生态系统不产生明显影响，这是因为_ _。正因为这样，发展到一定阶段的生态系统，它的_和_能够较长时间地保持一种_平衡。,答案,解析,生态系统,具有一定的自我调节功能,能量流动,物质循环,动态,解析 轻度污染对池塘生态系统影响不大，这表明了生态系统具有一定的自我调节功能，因而生态系统发展到一定阶段后，它的物质循环和能量流动能够较长时间地保持一种动态平衡。,(3)若该污染物是脂溶性农药，你估计在题干中几种相关联的生物体内污染物浓度最高的是_，此类生物所处的营养级别是_，属于_级消费者，此现象被称为_。,答案,解析,生物放大,大型鱼类,第四个营养级,三,解析 农药污染物可被生物放大，所以体内污染物浓度最高的是大型鱼类，其所处的营养级是第四个营养级，属于三级消费者。,通过分析生态系统的调节机制，培养运用理性思维分析问题、解决问题的能力；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观。,核心素养解读,答案,学习小结,负,正,达标检测,1.判断正误： (1)维持生态系统的稳态主要靠负反馈调节( ) (2)生态系统具有自我调节功能，因此不会因为外界的干扰而遭到破坏( ) (3)生态系统的稳态与生态系统中物种的多少有着密切关系( ) (4)负反馈常使生态系统保持平衡和稳定，正反馈常使生态系统远离平衡状态 ( ) (5)人类活动只会对生态系统的稳态产生破坏性的影响，不可能增强生态系统的稳定性( ),答案,1,2,3,4,5,2.(2018金华高二检测)下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节功能”的典型实例的是 A.矿质元素被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤 B.被轻度污染的水体经过生物和理化作用而得到净化 C.被大火烧毁的森林通过土壤中生物的繁殖作用得到恢复更新 D.过度开垦草原及毁林造田等使气候失调、土地荒漠化,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 生态系统的自我调节过程实际上是一种消除干扰、维持自身结构和功能稳定的过程。它通过能量流动、物质循环而实现，四个选项中，A为矿质元素的循环，B为系统对污染的自动净化，C为系统内部群落的次生演替，这些都是通过系统自我调节，维持系统的自身稳定，均属于“生态系统具有自我调节功能”的实例； D中过度开垦草原及毁林造田使气候失调、土地荒漠化是人为干扰的强度超过了系统自我调节功能的限度而造成环境破坏的实例，不属于“生态系统具有自我调节功能”的实例。,1,2,3,4,5,3.(2018衢州高二检测)自然情况下，不能表明生态系统达到了稳定状态的是 A.食物链缩短 B.物种多样化 C.结构复杂化 D.功能完善化,答案,1,2,3,4,5,解析 在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，直到生态系统达到稳态为止。而食物链缩短，说明生态系统中生物种类减少了，营养结构变简单了，这样会使生态系统的自我调节功能下降。,解析,4.自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态的平衡，例如森林中的生物群落不会因为气候的干旱而发生太大的变化，其主要原因是 A.能量的收支随季节而波动 B.具有复杂的营养结构 C.生态系统具有一定的自我调节功能 D.物质循环和能量流动能反复进行,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 环境的改变并不引起生态系统太大的变化，原因是生态系统具有一定的自我调节功能，通过复杂的食物网，调节其中的物质循环和能量流动，使生态系统保持相对稳定。,5.为观察生态系统的稳定性，某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶内的生态系统最稳定。,1,2,3,4,5,注：“”表示有，“”表示无。,请回答下列问题： (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为_，原因是_ _。,解析 生态系统由非生物成分(如无机物、有机物、气候、能源等)、生产者、消费者和分解者组成。对于生态瓶乙来说，没有光照，该生态系统就没有能量来源，不能保持稳态。,1,2,3,4,5,答案,解析,藻类不能进行光合作用，不能生长,下降,在缺乏光照情况下，,(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_。,解析 对于生态瓶丙来说，没有泥沙，该生态系统就缺乏分解者，有机物不能及时分解为无机物，就不能维持生态系统内的物质循环，不能保持稳态。,1,2,3,4,5,答案,解析,丙瓶