人教课标版七年级语文上册第三单元第十二课《济南的冬天》课件

1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物; 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,学习目标,作者生平馆,老舍（18991966）原名舒庆春，字舍予，满族, 北京人，现代著名作家和人民艺术家。 代表作有话剧茶馆龙须沟，小说骆驼祥子。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。,老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡“。,济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。,济南听泉,两面荷花三面柳,一城山色半城湖,大 明 湖,且听风吟阁,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,镶,暖和,响晴,水藻,贮蓄,澄清,髻儿,伦敦,济南,晒太阳,j,xing,zo,Chng,xing,zh,h,j,shi,dn,响晴: 响亮： 空灵： 安适: 澄清: 奇迹： 水墨画： 慈善：,（天空）晴朗无云。,十分的明亮。,文中指透明的，不可捉摸的。,安静与舒适。,文中指清澈明亮。,中国画中纯用水墨的画。,想象不到的，不平常的事。,对人关怀，富有同情心。 文中指暖和安适。,2.课文写了济南冬天的哪些景物?,品析探究苑,1济南冬天的总的特点是什么?,是无风声、响晴、温晴的宝地。,阳光、山、雪、水,济南,北平无风声奇迹,伦敦响 晴怪事,热带温 晴宝地,3.济南冬天的总的特点是怎样表达出来的?,总写（对比）,分写,4作者是如何描绘“冬天的济南”的?,冬天的济南,6本文表达了作者怎样的思想感情?,作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。,5. 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?,“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,移步换景,7.思考第三、四段文字的写景顺序。,由高到低,由里到外,（写景顺序）,8.为什么济南的冬天的景色会如此动人？,抓住特征,安排顺序,运用修辞,情景交融,济南的冬天,写景文章,1.试以导游的身份，给一个将在冬天前往济南的旅客讲冬天之景; 2.写出你的家乡冬天最有特点的景物，试着运用本课知识点“移步换景”和“拟人、比喻”。,拓展小拼盘,济南的水,“绿”,绿萍的绿 水藻的绿 水面柳影柳的绿,拟人句,水藻真绿，把终年贮蓄的绿全拿出来了。,就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上,那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！,衬托水之清澈、透明,济南揽胜,1.济南的冬天的作者是 ，原名 ，字 。 2.济南冬天的总特点是 ，作者通过济南和 、 、 的对比得出这个结论。 3.作者在描写济南的冬天时描绘了幅画面，它们分别 、 、 和 。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光照耀的小山,