三年级语文下册第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客课件新人教版.pptx

课文情景图,图,图,第25课,慢性子裁缝和急性子顾客,会认的字,缝,箱,歪,承,xing,chng,（裁缝）,（箱子）,（歪斜）,（承诺）,fng,wi,袖,xi,（袖子）,泄,（泄气）,xi,会认的字,性,卷,货,取,jun,q,（性格）,（卷尺）,（货物）,（取消）,xng,夹,ji,（夹子）,夸,（夸赞）,ku,务,w,（务必）,hu,chn,shn,z,f,y,衬,衫,负,责,艺,（衬衫）,（长衫）,（负责）,（责任）,（艺术）,走进课文,1.默读课文，思考课文主要讲了什么。 出示填空： 这个故事讲述了一个急性子顾客去慢性子顾客店里做衣服。第一天急性子顾客让慢性子裁缝帮他做一件（ ）。第二天急性子顾客再次去店里找慢性子裁缝，要求裁缝把（ ）改成（ ），以便春天就能穿上。第三天急性子顾客又去店里找慢性子裁缝，请裁缝再把（ ）改成（ ）。第四天，顾客又请裁缝把（ ）改为（ ），正在顾客韵味还要接袖子犯愁的时候，裁缝告诉顾客不用担心，因为（ ）！,走进课文,2.课文中的两个主人公分别给你留下了怎样的印象呢？ 3.秋天？夏天？春天？急性子顾客不给慢性子裁缝留下一点说话的空间，一连问了三个问题，对于这样急不可耐的顾客，慢性子裁缝是怎么回答的呢？,走进课文,4.慢性子裁缝做衣服的速度达不到急性子顾客的要求，急性子顾客不愿在这家店里做衣服了，眼看顾客就要走了，慢性子裁缝灵机一动，他是如何劝说顾客的呢？ 5.真想不到，急性子第三天又到店里来了，他这次又会对慢性子顾客提出什么要求呢？ 6.所以急性子顾客又去找慢性子裁缝，假如你是慢性子裁缝，你有什么感觉？,会写的字,组词：（性格）（性别） 造句：小红是一个性格内向的孩子。,xng,性,会写的字,jun,组词：（卷尺）（试卷） 造句：不要猜她有多高了，拿把卷尺量一量吧。,卷,会写的字,hu,组词：（货物）（货币） 造句：我们的货物只在这一家商店销售。,货,会写的字,q,组词：（取消）（吸取） 造句：万般无奈之下，他只好取消计划。,取,会写的字,ji,组词：（夹住）（夹杂） 造句：将温度计放在腋窝里面，用胳肢窝夹住它。,夹,会写的字,ku,组词：（夸赞）（夸张） 造句：他不得不夸赞她的勇敢。,夸,会写的字,w,组词：（任务）（务必） 造句： 我们当前的任务是学习知识，练好本领。,务,会写的字,组词：（衬衫）（长衫） 造句：我非常喜欢白色的衬衫。,chn,衬,会写的字,组词：（负责）（胜负） 造句：李老师对工作非常负责。,f,负,会写的字,组词：（责任）（责备） 造句：爱护环境是每个公民的责任。,z,责,会写的字,组词：（艺术）（园艺） 造句： 艺术是一种美。,y,艺,词汇积累,卷,多音字辨识,jun（胶卷） jun（卷子）,缝,fng（裁缝） fng（缝隙）,卷,jun（胶卷） jun（卷子）,夹,ji （夹击） ji （夹子）,词汇积累及运用,等不及：因时间紧迫而不能等候到。 （例句：你要是等不及的话，就先去学校吧。） 纳闷：感到迷惑不解。 （例句：他天天都鬼鬼祟祟的，我们都很纳闷。） 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 （例句：我非常羡慕小琳新买的漂亮书包。） 满意：意愿得到满足；符合心愿。 （例句：一切都使他不满意。） 负责：担负责任。 （例句：这里的事由你来负责。） 泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。 （例句：别说什么叫他们泄气的话。）,词汇积累,近反义词辨析,近义词：纳闷好奇 适合符合 夸奖夸赞 羡慕艳羡 惊讶好奇 恼怒生气 辨析：适合符合 同： 都是动词，都含有“一事物与另一事物相应或相符” 的意思。 异：“合适”一般做形容词，往往说什么东西合适不合适，和前面的主语构成主谓结构，后面一般不接宾语；“适合”多用做动词，往往说什么东西适合另一种东西，后面一般要接宾语。,词汇积累,近反义词辨析,反义词：美观丑陋 夸奖批评 承认否认 答应拒绝 辨析：夸奖批评 夸奖：发自内心的对于美好事物表示肯定的一种表达。 批评：对优缺点进行分析，专指对缺点错误提出意见。 例句：永远把别人对你的批评记在心里，而别人的表扬，就把它忘了。,句段导读,1.请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天？夏天？春天？,【答案】这是急性子顾客对慢性子裁缝说的话，句子中有三个连续的问号，说明急性子顾客在说话时根本没有给慢性子顾客留下回答的时间。从急性子顾客的语言中就可以感受到他的性格特点。,句段导读,2.“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。,【答案】上面的句子中把一句话用引导词隔开，下面的句子裁缝又补充说，这是对慢性子裁缝的语言描写，通过这样的语言描写，让读者深刻地感受到慢性子裁缝的性格特点慢,拓展应用,1.看