人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质教学课件.ppt

第三章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质,【引言】,你知道焰火晚会上五颜六色的焰火是用什么制成的吗？你见过可以用小刀切割的金属吗？水是用来灭火的，你见过用水能够生火的吗 就让我们一起走进神奇的金属世界,1、地壳中含量由多到少的元素是(前三位)： ；含量最多的金属元素 是 元素。,【复习回忆】,氧、硅、铝,铝,2、分析下面一些化学反应的图片，写出化学方程式,(3) Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag,(1) 2Al + 3CuSO4 = 3Cu + Al2(SO4)3,铜树,镁条燃烧,银树,镁条和盐酸,金属与氧气反应是不是一定要加热呢？,【开动脑筋】,实验3-1,钠的物理性质：,质软，可用小刀切割。,钠的化学性质：,银白色的钠表面很快变暗，说明钠很 容易被氧气氧化,银白色;,金属光泽的固体；,颜色：,状态：,硬度：,实验3-2,实验现象：,剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成一种 淡黄色的固体。,过氧化钠的特殊用途：,2、可作为呼吸面具和潜水艇供氧剂。,实验结论：,条件不同，现象不同，产物不同。,1、过氧化钠是强氧化剂，可以漂白织物、羽毛等,用带火星的木条插入试管观察现象：,结论：氢氧化钠溶液使酚酞变红；过氧化钠有 强氧化性，漂白作用使红色褪去。,带火星的木条复燃。,结论：有氧气产生。,溶液先变红色，然后红色褪去。,滴加酚酞观察现象：,氧化钠,过氧化钠,白色固体,淡黄色固体,Na2O与Na2O2的比较,Na2O+H2O=2NaOH,注意：Na2O是碱性氧化物；Na2O2不是碱性氧化物。,不稳定,较稳定,【科学探究】,加热铝箔,实验现象：,铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不滴落,实验结论：,在常温下，铝能够与空气里面的氧气反应，生成一层致密而坚固的氧化物薄膜。,铝是一种活泼金属。,（打磨后）铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝还是不滴落,【小结】,金属一般都作为还原剂，容易失去电子，被氧化。,【作业】,判断下列反应是否属于氧化还原反应，是氧化还原反应的请用“双线桥”表示。,（2）Na2O + H2O = 2NaOH,实验33,实验现象：,钠浮在水面上,熔化成一个小球,游动，发出响声,酚酞后溶液变红,实验结论：,密度比水小,熔点低,有气体生成,有碱生成,思考：生成的气体是什么？怎样证明？,2Na2HO=2NaOHH2,想一想：钠能否保存在水里面？钠着火时能否用水灭火？,产生淡蓝色火焰。 干冷烧杯内壁有无色液滴生成。,点燃氢气，并在火焰上方罩一干而冷的烧杯:,思考： 铁不和冷水、热水反应，但能否与水蒸气反应？,【科学探究】铁与水蒸气反应,a. 制过氧化物 b. NaK合金用做原子反应堆的导热剂 c. 制稀有金属如Ti、Ta、Ni等 d. 制高压钠灯,钠的用途：,实验现象:,加热时试管内铁粉红热，点燃肥皂泡可听到爆鸣声，反应后，试管内的固体仍呈黑色,实验结论：,其它参考装置,铁粉,产生水蒸气,收集氢气,安全瓶,思考：活泼与较活泼的金属能与酸发生反应生成氢气，那么有没有金属是可以跟碱发生反应的呢？,实验34,实验现象：,实验结论：,两支试管均有气泡产生，将点燃的木条放在试管口，可观察到蓝色火焰。反应放热。,铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。二者均生成氢气。,偏铝酸钠,元素包括金属元素和非金属元素。铝既能与盐酸反应， 又能与氢氧化钠反应，我们又称铝为两性元素,练习： 1、由于钠很容易与空气中的_、_等物质反应，通常将钠保存在_里，以使钠与_、_等隔绝。 2、下列叙述中错误的是（ ） A 钠燃烧时发出黄色的火焰 B 钠在空气中燃烧生成氧化钠 C 钠与硫化合时可以发生爆炸 D 钠是强还原剂,作业： （1）将一小块钠长时间露置在空气中最终会