高一英语衔接复习课件.ppt_第1页
高一英语衔接复习课件.ppt_第2页
高一英语衔接复习课件.ppt_第3页
高一英语衔接复习课件.ppt_第4页
高一英语衔接复习课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈初高中英语衔接,平湖市当湖高级中学 毛海忠 2010.8.27,前言： 做好初、高中英语教学的衔接，是当前高中英语教师面临的重要课题。,2、教材难度加大,1、环境和心理因素,3、教法和学法都存在差异,一、影响初高中英语教学衔接的因素,1、环境和心理因素,新校园、新教材、新老师、新同学、新集体、新的规章制度 。 新奇感、茫然感、孤独感与疏离感 。 心理 变化、“松口气” 、畏惧 、滑坡 ,2、教材难度加大,1，1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配 -3500个词以上，词组1000个以上。 2，语言形式的基本结构和基本的语法知识 -句子结构更为复杂，侧重提高阅读能力，可以说是由记忆层面过渡到运用层面 。,3、教法和学法都存在差异,重点考查基础知识 -听说读写综合能力 。 课堂时间进行充分地练习，反复地检查 -要求学生勤于思考，善于归纳总结，学会自主学习，利用课余时间充分发挥自己的积极性、主动性 。 依赖教师-自主探究,二、初高中英语衔接方案,(一)、教育学生做好心理上的准备,成绩分数：,初中英语（满分120分）：,高中英语（满分100分）：,高考英语（满分150分）：,（二）、学生了解初、高中英语的差异,1，初高中英语有一定的跨度: 词汇、语法、知识点.,2，英语题型：任务型阅读、短文改错,3，考题重点：重在语境语意的理解和体会 ，要求学生有较好的英语表达和用英语思考的能力。,(三)、注意培养学生树立自学意识，加强学习中的思考和归纳,知识型 -能力型 以课本为依据 -注重平时的积累 依赖老师 -自主学习,（四）、抓住时机，树立学生学习信心和兴趣,课业负担加重，难度加大 -花时间动口动手的科目，下的是苦功 -放弃或懈怠的首选科目 。,让他们明白掌握英语的重要性，帮助他们找回学好英语的自信心，要教会他们如何学好英语的方法，及时肯定他们学习上的进步，激活学习兴趣 。,.教师要适当降低教学难度，减小坡度，放慢速度 ，降低起跑线。,.教师要深刻挖掘教材的趣味性，精心组织安排教学，同时，利用各种直观的教具及多媒体课件、各种相关图片以及视频，激发学生学习英语的兴趣。,提高教师的个人素质。,.组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活 。,（五）、学习习惯的衔接,、五步学习法 、使用工具书和整理错题集,（六）、语音的衔接,国际音标 课堂用语 英语教学 英式英语和美式英语,（七）、英语词汇和语法知识的衔接,（1）巩固学生的词汇量 (2) 补充最基础的语法知识,（八）、学习方法和解题技巧的衔接,由初中的“点”过渡到高中知识的“ 面”进而形成知识的“网”。,完型填空（对单个词组、时态或者人称-篇章的理解和体会，考查近义词的细微区别和不同语境下作者的心情及所要表达的意义 ）,阅读理解的解题技巧 ：,（九）、校本课程,初高中英语衔接专题练习 高中英语学法指导 学案导学 语法讲义 自编练习,总言：,非一朝一夕，贯穿高一上半学期,甚至更长时间。 学习新课标。,树立信
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论