《秦晋肴之战》基础知识答案.doc

上海外国语大学附属浦东外国语学校 秦晋殽之战基础知识练习答案秦晋殽之战基础知识练习答案文学常识1、左传是解释孔子春秋的著作，称春秋左氏传，简称左传。“传”是解释经书的著作，而左传实质上是一部独立撰写的史书。它相当系统而具体地记述了春秋时期各诸侯国的政治、军事、外交等方面的重大事件，是一部编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。2、秦晋殽之战反映了春秋时代大国争霸的社会现实，揭露了秦国统治者师出不义的罪恶行径，揭示了战争胜负的因果规律贪暴轻狂必败。3、左传写战争的突出特点，重在写人物的议战，略写双方交战的场景。本文以蹇叔论战为纲，以秦军东征为经，以场面描写为纬，以战争的始末经过为顺序，从各个侧面及战争的前因后果来印证蹇叔的分析。本文叙事脉络分明，详略得当，中心突出；刻画人物，个性鲜明，语言简约。文言基础整理一、通假字1、其北陵，文王之所辟风雨也 辟，同“避”，躲避2、以间敝邑 间，同“闲”，休息3、则束载、厉兵、秣马矣 厉，同“砺”，磨砺4、寡君若得而食之不厌 厌，同“餍”，满足5、堕军实而长寇仇 堕，同“隳”，损害， 毁坏6、乡师而哭 乡，同“向”，面对二、词类活用1、秦伯素服郊次 穿着素服，名作动；在郊外，名作状2、若潜师以来 发兵，派兵，名作动3、秦师遂东 向东出发，名作动4、左右免胄而下 下车步行，名作动5、郑商人弦高将市于周 做生意，名作动6、使皇武子辞焉 致辞，名作动7、子墨衰绖 染黑，名作动8、遂墨以葬文公 穿染黑的丧服，名作动9、先轸朝，问秦囚 上朝，名作动10、武夫力而拘诸原 竭尽全力，名作动11、入险而脱 险境，形作名12、行则备一夕之卫 保卫工作，动作名13、则束载、厉兵、秣马矣 装载之物（行装），动作名14、攻之不克，围之不继 后援部队，动作名15、未报秦施而伐其师 恩德，动作名16、秦不哀吾丧，而伐吾同姓 为感到悲哀17、劳师以袭远 使疲劳，使动；远方的国家，形作名18、吾子取其麋鹿以闲敝邑 使空闲、休息，使动19、秦违蹇叔，而以贪勤民 使劳苦，使动用法20、彼实构吾二君 使结怨21、以逞寡君之志 使满意22、孤违蹇叔，以辱二三子 使受辱三、一词多义1、败（1）夏四月辛巳，败秦师于殽（秦晋殽之战） 打败（2）于是从散约败，争割地而赂秦（过秦论） 破坏、毁坏（3）然而成败异变，功业相反也（过秦论） 失败（4）于败堵丛草处，探石发穴（促织） 破败、破旧（5）所当者破，所击者服，未尝败北（垓下之围） 打败仗（6）其所以摧败零落者，乃一气之余烈（秋声赋） 残败、凋残2、报（1）未报秦施而伐其师（秦晋崤之战） 报答，酬谢（2）求人可使报秦者（廉颇蔺相如列传） 回复，答复（3）士不敢弯弓而报怨（过秦论） 报复（4）虫翘然矜鸣，似报主知（促织） 报告（5）孟尝高洁，空余报国之情（滕王阁序） 报效（6）吾今且报府（孔雀东南飞） 通“赴”，到去3、超（1）左右免胄而下，超乘者三百乘（秦晋崤之战） 一跃而上，跳上（2）手裁举，则又超忽而跃（促织） 跳得轻快而高（3）听言则远超于上圣（十渐不克终疏） 超过4、乘（1）以乘韦先，牛十二犒师（殽之战）“四”的代称（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇（明月几时有） 凭借、依仗（3）约车骑百余乘，欲以客往赴秦军（信陵君）辆，古代一车四马为一乘（4）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（归去来兮辞） 顺应（5）因利乘便，宰割天下，分裂山河（过秦论）趁着（6）乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风（涉江）登上（7）自京师乘风雪，至于泰安（登泰山记） 冒着（8）兵旱相乘，天下大屈（论积贮疏） 交加，连接5、出（1）使出师于东门之外（秦晋殽之战） 出兵，出征（2）果以富得罪出亡（训俭示康） 出逃（3）因出己虫，纳比笼中（促织） 拿出，交纳（4）古之圣人，其出人也远矣（师说） 超过（5）愚人之所以为愚，其皆出于此乎（师说） 产生，发生（6）而境界危恶，层见错出（指南录后序） 出现，显露（7）予出官二年。（琵琶行（并序） 调任，离京任职（8）从数骑出，微行入古寺（左忠毅公逸事） 外出（9）覆武其上，蹈其背，以出血（苏武传） 使流出6、过（1）秦师过周北门（殽之战） 经过（2）孤之过也，大夫何罪（殽之战） 过错（3）故声闻过情，君子耻之（诸子喻山水） 超过（4）延陵季子将西聘晋，带宝剑以过徐君（新序二则） 拜访，看望（5）夷，戮也，物过盛而当杀（秋声赋） 过分7、间（1）必死是间，余收尔骨（殽之战） 中间（2）吾子取其麋鹿，以间敝邑（殽之战） 通“闲”，使休息（3）予在患难中，间以诗记所遭指南录后序 间或，偶尔（4）故令人持璧归，间至赵矣（廉颇蔺相如列传） 从小路（5）至京口，得间奔真州（指南录后序） 机会（6）谗人间之，能无怨乎（屈原列传） 离间（7）又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 悄悄地8、累（1）君之惠，不以累臣衅鼓（殽之战） 通“缧，捆绑犯人的绳子（2）累官故不失州郡也（赤壁） 聚积（3）不终岁，薄产累尽（促织） 连累（4）而圣君治国累世而不见者（屈原） 屡次9、免（1）左右免胄而下（殽之战） 脱下（2）若从君惠而免之（殽之战） 赦免10、谋（1）轻则寡谋，无礼则脱（殽之战） 谋略（2）谋及子孙，可谓死君乎（殽之战） 考虑11、丧（1）秦不哀吾丧而伐吾同姓（殽之战） 丧事（2）人皆有之，贤者能勿丧耳（孟子） 丢失（3）五国既丧，齐亦不免矣（六国论） 灭亡（4）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（茅屋） 丧乱12、使（1）卜偃使大夫拜（殽之战） 率领（2）公使谓之曰（殽之战） 派人（3）使出师于东门之外（殽之战） 命令（5）使归就戮于秦（殽之战） 让四、文言虚词1、而（1）勤而无所，必有悖心 连词，表转折，却（2）蹇叔之子与师，哭而送之 连词，表偏正，地（3）秦师轻而无礼，必败 连词，表并列，又（4）入险而脱，又不能谋 连词，表假设，如果（5）灭滑而返 连词，表承接，接着（6）寡君若得而食之，不厌 连词，表递进，并且2、其（1）郑人使我掌其北门之管 代词，他们的 （2）吾见师之出而不见其入也 代词，代军队 （3）其北陵，文王之所辟风雨也 代词，代崤山（3）吾子取其麋鹿，以间敝邑 代词，那里，指郑国的原圃（4）且行千里，其谁不知 副词，表反问语气，难道（5）未报秦施而伐其师，其为死君乎 副词，表反诘语气，难道（6）攻之不克，围之不继，吾其还也 副词，表祈使语气，还是3、且（1）且行千里，其谁不知 连词，况且（2）且使遽告于郑 连词，并且（3）寡君之以为戮，死且不朽 副词，将要4、为（1）师之所为，郑必知之 动词，行动（2）为吾子之将行也 介词，在（3）不腆敝邑，为从者之淹留 连词，因为（4）秦则无礼，何施之为 助词，呢（5）梁弘御戎，莱驹为右 动词，担任5、焉（1）击之，必大捷焉 语气助词，啊（2）公辞焉 代词，代蹇叔的意见（3）崤有二陵焉 兼词，于此，在那里（4）余收尔骨焉 兼词，于此，在那里（5）使皇武子辞焉 代词，代他们（6）君何辱讨焉 代词，代孟明等（7）不入虎穴，焉得虎子 副词，怎么6、以（1）若潜师以来，国可得也 连词，而（2）劳师以袭远，非所闻也 连词，表目的，用来（3）以乘韦先，牛十二犒师 介词，用（4）吾子取其麋鹿，以间敝邑 连词，表目的，用来（5）秦违蹇叔，而以贪勤民 介词，因为（6）遂墨以葬文公 连词，而（7）使归就戮于秦，以逞寡君之志 连词，表目的，用来（8）释左骖，以公命赠孟明 介词，用（9）君之惠，不以累臣衅鼓 介词，把（10）孤违蹇叔，以辱二三子 连词，表结果，以致（11）吾不以一眚掩大德 介词，因为7、于（1）杞子自郑使告于秦 介词，向（2）使出师于东门之外 介词，从（3）晋人御师必于崤 介词，在（4）郑商人弦高将市于周 介词，到（5）且使遽告于郑 介词，向（6）吾子淹久于敝邑 介词，在（7）败秦师于殽 介词，在（8）使归就戮于秦 介词，到8、则（1）轻则寡谋，无礼则脱 连词，就（2）秦则无礼，何施之为 副词，加强判断，是（3）公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣 副词，原来已经9、之（1）将有西师过轶我；击之，必大捷焉 代词，代“西师”（2）师之所为，郑必知之 助词，的；代词，代“师之所为”（3）攻之不克，围之不继，吾其还也 代词，代郑国（4）寡君之以为戮，死且不朽 “之以为戮”即“以之为戮”，把我们作为杀戮的对象，“之”指代孟明等人（5）郑人使我掌其北门之管 助词，的（6）中寿，尔墓之木拱矣 助词，的（7）居则具一日之积，行则备一夕之卫 助词，的（8）吾见师之出，而不见其入也 助词，取消独立性（9）郑之有原圃，犹秦之有具囿 助词，取消独立性五、指出下列句子的句式。1、尔何知 宾语前置2、劳师以袭远，非所闻也 判断句3、其北陵，文王之所辟风雨也 判断句4、一日纵敌，数世之患也 判断句5、使出师于东门之外 介宾后置6、晋人御师必于殽 介宾后置7、郑商人弦高将市于周 介宾后置8、败秦师于殽 介宾后置9、杞子自郑使（使）告于秦 省略句、介宾后置10、使（之）归就戮于秦 省略句、介宾后置11、（吾子）必死（于）是间 省略句12、（阳处父）及诸河，（孟明等）则在舟中矣 省略句13、师劳力竭，远主备之，无乃不可乎 固定句式，恐怕吧14、未报秦师而伐其师，其为死君乎 固定句式，难道15、秦则无礼，何施之为 固定句式，为什么呢走近文本杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管（钥匙），若潜师(秘密出兵)以来，国可得也。”穆公访（咨询）诸蹇叔。蹇叔曰：“劳（使劳苦）师以袭远（远方的国家），非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心（叛离、怨恨）；且行千里，其（难道）谁不知！”公辞（辞谢，引申为拒绝）焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出（出征），而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与（参加）师，哭而送之曰：“晋人御（抵抗、阻击）师必于殽。殽有二陵焉，其南陵，夏后（天子）皋之墓也；其北陵，文王之所辟（同“避”，躲避）风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东（向东进）。三十三年，春，秦师过周北门，左右免胄而下，超（跃上）乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻（轻狂）而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱（随意，不谨慎，引申军纪涣散）。入险（险境）而脱，又不能谋，能无败乎？”及滑，郑商人弦高将市（做生意）于周，遇之。以乘（四张）韦先，牛十二犒师。曰：“寡君闻吾子（您）将步师出于敝邑，敢（敬辞，冒昧）犒从者。不腆（富裕）敝邑，为从者之淹（停留、驻扎），居则具（供给）一日之积（食粮），行则备一夕之卫。”且使遽（驿车，一说立即）告于郑。郑穆公使视客馆，则束载、厉（同“砺”，磨刀石，引申为磨砺）兵、秣（喂养）马矣。使皇武子辞（辞谢）焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯、资、饩、牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以间（使安静，安宁）敝邑，若何？”杞子奔（逃奔）齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀（希望）也，攻之不克（取胜），围之不继（后继的军队），吾其（还是）还也。”灭滑而还。晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉（赐予）我也。奉（机会）不可失，敌不可纵（放跑）。纵敌患生，违天不祥（吉利）。必伐（讨伐）秦师。”栾枝曰：“未报秦施（恩惠）而伐其师，其（难道）为死君乎？”先轸曰：“秦不哀（为哀悼）吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之，一日纵敌，数世之患（祸患）也。谋（考虑、打算）及子孙，可谓死君乎？”遂发命，遽兴（征调）姜戎。子墨（染黑）衰绖，梁弘御（驾驭）戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于殽，获（俘虏）百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，遂墨以葬文公。晋于是始墨。文嬴请三帅，曰：“彼实构（挑拨，使结怨）吾二君，寡君若得而食之，不厌（满足），君何辱（敬辞，辱没，劳驾）讨（惩罚）焉！使归就（接受）戮于秦，以逞（使满足）寡君之志（心愿），若何？”公许（答应）之。先轸朝（上朝），问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍（释放）之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘（擒获）诸原，妇人暂（仓促）而免（赦免）诸国。堕（同“隳”，毁坏）军实（战果）而长（助长）寇仇，亡无日矣。”不顾（回头）而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释（解开）左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰：“君之惠，不以累（通“缧”，绳索）臣衅鼓，使归就戮于秦；寡君之以为戮，死且不朽。若从君惠而免之，三年将拜君赐。”秦伯素服郊次（驻扎、停驻），乡（通“向”，面对）师而哭曰：“孤违蹇叔以辱（使受辱）二三子，孤之罪也。不替（撤换、革职）孟明，孤之过也。大夫何罪？且吾不以一眚掩（抹杀）大德。”1、解释文中加点词的意思。2、下列句中加点词的意思相同的一项是（ C ）A、晋人御师必于殽/梁弘御戎，莱驹为右 B、超乘者三百乘/以乘韦先，牛十二犒师C、勤而无所，必有悖心/秦违蹇叔，而以贪勤民 D、且使遽告于郑/遂发命，遽兴姜戎【解析】A、阻击/驾驭；B、辆/四；C、使劳苦；D、驿车/立即。3、下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项（ D ）A、秦师遂东 B、左右免胄而下 C、武夫力而拘诸原 D、秦伯素服郊次【解析】A、向东进军；B、下车；C、竭尽全力；D、在郊外。4、下列各句中加点字的意思用法相同的一项（ C ）A、劳师以袭远，非所闻也/孤违蹇叔，以辱二三子B、“且行千里，其谁不知？”公辞焉/必死是间，余收尔骨焉C、郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣/及诸河，则在舟中矣D、攻之不克，围之不继，吾其还也/未报秦施而伐其师，其为死君乎【解析】A、连词，表目的，用来；连词，表结果，以致。B、代词，他的意见；兼词，于之，那儿C、副词，已经；D、还是/难道。5、选出句式不同于其他三句的一项（ C ）A、劳师以袭远，非所闻也 B、不替孟明，孤之罪也C、吾见师之出而不见其入也 D、其北陵，文王之所辟风雨也【解析】C，其余的都是判断句。6、把下列句子译成现代汉语。（1）劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？译文：让军队疲劳去袭击远方的国家，不是我所听说过的事。军队劳累不堪，筋疲力尽了，远方的君主对我们做好防备。恐怕不行吧？（2）轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？译文：轻狂就缺少谋略，没有礼貌就军纪涣散。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？（3）不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。译文：我国虽然不富裕，但因为您的部下要在我国停留，所以住一天就准备好一天的军需给养；如果要走，就要做好一晚上的保卫工作。（4）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。译文：郑国有防备了，不能存有灭郑的希望了。进攻不能取胜，包围又没有后援，我们还是撤回去吧。（5）一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎？译文：一旦放走了敌人，是留给几代人的后患。（攻打秦军是）考虑到后代子孙的利益，能说是忘记先君的遗命。（6）武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。堕军实而长寇仇，亡无日矣。译文：战士们竭尽全力才从战场上把他们抓到，妇人的（几句谎言）一下子就把他们从都城中放走了。毁弃了军队的战果却助长了敌人的气焰，晋国的灭亡没有几天了。（7）君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦；寡君之以为戮，死且不朽。译文：承蒙贵国国君的恩惠，不杀了我们这些俘虏，让我们回到秦国去接受死刑。如果我们国君把我们处死了，死了也不会忘记（这次的失败）。（8）不替孟明，孤之过也。大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。译文：（秦穆公）说：没有撤换（废弃）孟明，这是我的错误，大夫有什么罪呵！况且我不会因为一次过失而抹杀他的大功劳。7、第一段紧扣秦穆公的三个动作访、辞、谓，写出了他的刚愎自用（傲慢专横）、利令智昏的性格特点；在文章的最后，作者写秦伯“乡师而哭”，表现了秦穆公不文过饰非，能引咎自责的性格特点。8、简析第、段蹇叔两次“哭师”的描写对其人物形象塑造的作用。答：第一次“哭师”，表现了他的远见卓识，料事如神，他已预见到秦兵必败，内心沉痛；第二次“哭师”是因为他的儿子也在军队中，他悲痛不舍。两次“哭师”，是因为他的忠谏不被采纳，内心悲愤，刻画了一个老成持重、忠贞爱国的谋士形象。9、简析“王孙满观师”这一段在文中的作用？答：写出了秦兵的骄纵轻狂，揭示了秦兵此行失败的原因，同时从另一个角度印证了蹇叔论断的正确性。10、文中人物的语言，不仅显示了人物的个性，而且反映了那个时代政治斗争中外交辞令的高度技巧。本文中有三处外柔内刚的外交辞令，请简要概括他们的辞令的特点。答：弦高：热情谦和，彬彬有礼。揭露了秦国偷袭郑国的阴谋，明确表示郑国已经做好了防卫准备，又达到了向其提出警告，阻止其向郑国进军的目的。皇武子：用关切的语言揭露了对方里应外合的阴谋，下达逐客之令。孟明：绵里藏针。嘲讽晋襄公释囚遗患的愚蠢；嘲笑阳处父诱捕的徒劳；暗示了报仇雪耻的誓言。11、课文题目是秦晋殽之战，却只用四十三个字略写战争，为什么？答：本文的主旨意在揭示师出不义终将自取失败的道理。作者以蹇叔论战为纲，以秦军东征为经，以场面描写为纬，以战争的始末经过为顺序，从各个侧面与战争的前因后果来印证蹇叔的分析。作者的意图不在“叙战”，而在“论战”决定战争胜负的主要是战争的性质、人心的向背以及战略的是否正确，所以文章用大量的笔墨详写秦穆公战略决策的错误，秦军的傲慢轻敌，郑国的应对措施，晋国的酝酿准备等，通过这些史实的叙写，清楚地显示了秦国在战略、道义、人心、士气、力量上都处于劣势，从而揭示出秦军失败的必然性。拓展练习一、阅读烛之武退秦师，回答问题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（如果）使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是（这）寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许（答应）之。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既（已经）知亡矣。若亡郑而有益于君，敢（冒昧）以烦执事。越国以鄙（使成为边邑）远（偏远的地方），君知其难也。焉用亡郑以陪（通“倍”，增加）邻？邻之厚，君之薄（削弱）也。若舍（放弃）郑以为东道主，行李（使者）之往来，共（通“供”，供应）其乏困（缺乏的东西），君亦无所害。且君尝（曾经）为晋君赐（恩惠）矣，许君焦、瑕，朝济（渡河）而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌（通“餍”，满足）之有？既东封（使成为疆界）郑，又欲肆（扩展）其西封。若不阙（通“缺”，损害）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图（考虑）之。“秦伯说（通“悦”，高兴），与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微（如果没有）夫人之力不及此。因（凭借）人之力而敝（损害）之，不仁；失其所与（结交，引申为同盟），不知（通“智”）；以乱易（替代）整，不武。吾其（还是）还也。”亦去之。1、解释文中加点词的意思。2、选出与“夫晋，何厌之有”中加点词用法相同的一项（ A ）A、因人之力而敝之B、行李之往来，共其乏困C、秦伯说，与郑人盟 D、失其所与，不知【解析】A、败坏，损害；B、通“供”，供应；C、通“悦”，高兴；D、通“智”，明智。3、比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（D）又欲肆其西封 吾其还也若不阙秦，将焉取之 焉用亡郑以陪邻A、和相同，和不同 B、和不同，和相同C、和相同，和相同 D、和不同，和不同【解析】D 项中“其”是“它”的意思；项中“其”是“还是”的意思；项中“焉”是“哪里”；项中“焉”是“怎么”的意思。4、把下列句子译成现代汉语。（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：倘若放弃进攻郑国，作为您东路上的主人，您的外交使者的来往，郑国可以供给他们资粮馆舍，对您没什么害处。（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？译文：晋国怎么会满足呢？已经要把郑国作为她东面的疆界，又要扩展它西面的疆界。倘若不来损害秦国，还会到哪儿去扩展呢？5、烛之武游说秦穆公，最终使之退兵，完成了一次出色的外交。说辞虽短，却委婉曲折，开阖跌宕，请结合文章，梳理出一份烛之武的游说提纲。提示：目标：退师。策略：动之以情，晓之于理。内容：（1）坦言“知亡”，示弱臣服；（2）亡郑对晋有利，存郑对秦有利；（3）用史实离间秦晋关系，点破晋国对秦国的威胁。6、秦晋联合围郑，秦穆公单方面撤军，违背盟约，晋国大夫提议攻打秦国，晋文公为何不允？从中你看到了一个怎样的晋文公？ 提示：晋文公是依靠秦国的力量取得国君的地位，依靠别人的力量却去损害别人，不仁；失去盟国，不智；从中可以看出他的知恩图报以及隐忍不发、随机应变的聪慧。7、上文篇幅虽然短小，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔和照应。请结合文章简要分析。 答：例如，在交代秦晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武退秦军埋下伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦晋围郑”“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此行动也不需要通知对方，这就为秦晋联盟提供了条件。二、阅读宫之奇谏假道，回答问题。晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎?谚所谓辅车相依，唇亡齿寒者，其虞虢之谓也！”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓庄乎？其爱之也？桓庄之族何罪，而以为戮？不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故周书曰：皇天无亲，惟德是辅。又曰：黍稷非馨，明德惟馨。又曰：民不易物，惟德繄物。如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不