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建筑工程毕业说明书论文开题报告外文翻译 当代校园空间营造模式探究--南通市港闸区启秀市北学校规划与建筑设计【建筑工程毕

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内容简介：

毕 业 设 计（论 文）任 务 书1本毕业设计（论文）课题应达到的目的： 通过本次毕业设计，使学生进一步掌握五年所学的基础理论和专业设计知识，增强分析问题、解决问题的专业技能和设计创新能力，提高专业设计图纸绘制的规范性和方案计算机表现技能，促进学生养成独立工作的能力以及严谨的工作作风，为学生将来走上工作岗位，顺利完成所承担的任务奠定基础。 根据南通港闸区“十二五”教育布局规划，结合市北新城高速发展的现实需求，经多方调研，决定在原南通市主城区中小学布局规划（20122020）的基础上稍做调整，新建一所九年一贯制学校。从推进南通市区教育均衡发展和教育公平角度出发，决定引进核心区优质教育资源，与南通市启秀中学实行联合办学，学校定名“南通市启秀市北学校”。基地位于幸余路以南、集贤路以东、市北路以西地块，规模达6轨54班（小学6轨36班，初中6轨18班）。该项目的建设对加快港闸区教育事业的发展和提升教育水平起重要作用，对社会稳定、和谐发展起到良好的促进作用。 2本毕业设计（论文）课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 1、任务要求 1.1基地背景 1.1.1历史背景：“近代第一城”南通是著名教育之乡，其中百年名校之一启秀中学，是由清末状元，近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办。现决定在港闸区建立启秀市北学校，新校区位于上海市北高新（南通）科技城规划范围中，市北新城未来三到五年将达到12万人口规模，新校区的建立将为高品质园区提供优质的教育配套设施。 1.1.2基地现状：市北学校位于港闸区幸余路以南、集贤路以东、市北路以西的地块，基地内部场地地势平缓，东南两侧为已建居住小区，西侧为河道，河道周围已建有绿化带。 1.2建筑规模及结构 1.2.1总用地面积：64000m左右。 1.2.2总建筑面积：25000m（可根据设计适当调配10%）。 1.2.3建筑结构：框架结构。 2、技术要求 2.1外围护结构热工要求，地区相当于200mm砖墙的热工条件； 2.2主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为东北风； 2.3耐火等级：二级； 2.4抗震设防：按7度设防； 2.5日照间距：南方地区按1：1.3考虑； 2.6建筑的水、暖、电均由城市集中供应。 3、设计要求 3.1建筑设计内容一、教学及教学辅助用房：18000m （一）、普通教室 54x70m （二）、专用教室 1、科学实验室 2x96m 2、科学探究室 2x96m 3、科学仪器准备室 1x96m 4、物理实验室 3x96m 5、物理探究实验室 1x96m 6、化学实验室 3x96m 7、化学探究实验室 1x96m 8、生物实验室 3x96m 9、生物探究实验室 1x96m 10、理化生仪器室 3x45m 11、理化生准备室 3x25m 12、多媒体网络计算机房 4x96m 13、计算机辅助用房 2x30m 14、计算机资料及工作室 2x30m 15、语言实验室 3x96m 16、音乐室 4x86m 17、舞蹈室 4x100m 18、器乐排练室 1x96m 19、音乐器材室 3x30m 20、美术室（含书法室） 4x86m 21、美术器材室 2x30m 22、历史室 1x96m 23、地理室 1x96m 24、多功能教室 2x96m 25、电教器材室 2x30m 26、综合实践活动室 4x96m 27、综合实践活动器材室 3x30m 28、软件制作室 2x30m （三）、公共教学用房 1、阶梯教室 3x140m 2、报告厅 1x400m 3、图书室 150m (1)阅览室 90m （2）书库 60m 4、体育馆 4000m 二、办公用房：2000m 1、教学办公用房 教师办公室 若干x30m 2、行政办公用房 （1）校长室 3x30m （2）教务办公室 6x30m （3）广播室 1x30m （4）医务保健室 2x30m （5）总务仓库 1x30m （6）文印室 1x30m （7）值班室 1x30m （8）档案室 1x30m （9）安防监控室 1x30m （10）维修工作间 1x30m （11）荣誉室、接待室 1x60m （12）心理咨询室 1x30m （13）传达室 1x30m （14）会议室 1x90m、2x45m 三、生活服务用房：2500m 1、教职工与学生食堂 2000m 2、厕所、开水房等按需要定四、运动场： 1、运动场：400米跑道，兼设足球场 2、篮球场：按每6班设一个标准篮球场或排球场五、地下室工程（含人防地下设备用房和地下停车场）以上各面积均以轴线计，允许面积误差增减10%。 3.2景观环境设计 3.2.1结合建筑及周边环境，合理设置相应的室外环境空间；并与周边建筑和环境形成对话关系，体现整体性。 3.2.2环境应有明确的主题，充分运用小品、植被、水体、铺装、构筑物、灯光照明、音响等设计要素，满足休闲与展示的要求。 3.2.3设置室外各功能场地：入口广场，室外停车场等。 3.2.4符合无障碍设计要求。 3.3地形图 毕 业 设 计（论 文）任 务 书3对本毕业设计（论文）课题成果的要求包括图表、实物等硬件要求： 1、设计图纸不少于15张，A3版面排版（不包括封面、目录、设计说明） 1.1总平面布置图（包含相关技术经济指标）；标明道路、绿化、小品、停车位和出入口的位置；标明技术经济指标：用地面积、建筑密度、容积率和绿化面积。 1.2各类分析图；路网分析示意图、功能分析图、建筑形态分析图、交通分析图、景观意向图、消防分析图、用地分期实施范围示意图 1.3单体设计各层平面图（1：150不少于2张），标注轴线及开间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，注写房间名称，在一层平面图中注剖切符号； 1.4横剖面图（1：150不少于2张），剖切位置应选择在楼梯间和能最大限度地表现建筑内部空间的位置；剖面包括：基础及基础墙；外墙、内墙；吊平顶；楼地面及屋面构造；楼梯；钢筋混凝土楼板及梁；注明各层楼地面标高；屋面坡度；剖面关键尺寸；使用提供的图例，加以必要的说明。 1.5建筑外观效果图（不少于3张） 1.6其他必要的分析说明图件 2、设计说明书字数不少于4000字，遵照金陵科技学院本科毕业设计（论文）撰写规范相关要求进行撰写和排版。 4主要参考文献： 1程大锦.建筑：形式、空间和秩序（第三版）M.天津：天津大学出版社，2008. 2建筑设计资料集编委会编.建筑设计资料集M.北京：中国建筑工业出版社，1994. 3彭一刚著.建筑空间组合论M. 北京：中国建筑工业出版社1998. 4扬盖尔著.交往与空间M. 北京：中国建筑工业出版社，2002. 5帕内罗、泽尔尼克.人体尺度与室内空间M. 天津：天津科技出版社，1999. 6 朱德本著.公共建筑设计图集M. 北京：中国建筑工业出版社，1999. 7陆邵明.公共建筑设计原理 M. 北京：中国建筑工业出版社1998. 8潘洁.房屋建筑学M. 中国建筑工业出版社.2005.9 9朱德本著.公共建筑设计图集M. 北京：中国建筑工业出版社，1999. 10 胡发仲;小学校园环境规划设计及其未来发展态势研究D.四川大学,2006. 11杨维菊著 .建筑构造设计M. 北京：中国建筑工业出版社2009. 12时代建筑编辑部.时代建筑.同济大学出版社 13崔国民.创造有特色的校园文化建筑新世界中小学校建筑规划设计随想J.房材与应用,2003.（6）:59-60. 14崔振武.儿童心理与建筑环境小学建筑设计方案综述J.山西建筑,2000.05. 15王庆;注重室内环境中的情感体验J.安徽建筑,1998.04 16赵慧宁;建筑环境设计中人体活动与心理情感因素分析J.东南大学学报(哲学社会科学版),2005. 01. 17王君溯;中小学校园设计的开放式建筑观J.福建建筑,2004.05. 18郑宙青;当代国外教学空间组织启示J.华中建筑,2004.06. 19周南;小学校园规划与儿童行为发展之研究J.建筑学报,1998.08. 20唐莉英;城市儿童游戏场空间研究D.西南交通大学,2004. 毕 业 设 计（论 文）任 务 书5本毕业设计（论文）课题工作进度计划：2015.10.19- 2015.12.9 毕业设计前期准备，指导学生完成选题工作； 2015.12.08- 2015.12.20 完成设计任务书上传，学生撰写开题报告； 2015.12.21- 2016.01.25 完成毕业设计开题报告、论文大纲等撰写和审核工作； 2016.01.26- 2016.04.05 毕业设计初稿提交与审核，填写中期检查表； 2016.04.06- 2016.04.12 毕业设计初稿修改，毕设成果定