教材全解人教版九年级语文下册第二单元检测题及答案解析.doc

九年级语文（下）（人教实验版） 第二单元检测题 （90分钟 100分）一、积累运用（20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.蘸水（zhn） 阔绰（chu） 颓唐（tu） 海市蜃楼（shn） B.捯气（do） 名讳（hu） 咀嚼（jio） 契诃夫（k） C.荣膺（yng） 骸骨（hi） 绽裂（zhn） 吹毛求疵（c） D.畜生（ch） 腌臜（yn） 窒息（zh） 滑稽可笑（j）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.砚台 羼水 奄奄一息 三顾茅泸 B.荤菜 窒息 望眼欲穿 无精打采C.荣膺 门槛 提心掉胆 如坐针毡D.无聊 格局 不屑置辨 一想天开3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分） A.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。 B.近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。 C.“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。4.下列对课文的解说不正确的一项是（ ）（3分） A.鲁迅笔下的孔乙己既可悲又可笑：怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居；贫困不能自存而又好喝懒做；很想清白做人而又不免偷窃；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。 B.热爱生命（节选）描写了一个淘金者在荒原上迷路，在自然环境极端险恶的情况下，与饥饿、寒冷、恐惧和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。 C.孔乙己社戏和藤野先生里的“我”都是作者自己。 D.变色龙蒲柳人家（节选）的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。5.走进名著。（4分） 请从两段中任选一段阅读，回答问题。将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（三国演义）当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了！大虫来也！”（水浒传）我选（ ）段；选段中A（或B）指代的人物是_，出自名著中的精彩故事_,这个故事的结局是_。6.综合性学习。（6分）阅读下面的材料，按要求回答问题。15年里，他在广西一所深山小学默默坚守，“上学、放学时是船夫，课堂上是老师，生活中是父母”。他日复一日地划着双桨，义务接送学生上下学，把大山里的孩子一拨又一拨地送到理想的彼岸。他就是全国模范教师、荣获第二届全国道德模范提名奖的广西武鸣县太平镇上江希望小学教师滕大韶。（1）请为他写一段颁奖词。（4分） （2）他的这种奉献精神感染了许多人，请写出一句你积累的关于奉献的名言。（2分） 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文段，回答问题。（12分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。7.孔乙己最突出的特点是什么？这个特点表明了什么？（3分） 8.文段中标出的句是对孔乙己的 描写，各句的作用是什么？(4分) 句“身材很高大”表明 。 句“青白脸色”表明 。 句“皱纹间时常夹些伤痕”表明 。 句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明 。 9.读文段中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这说明了孔乙己怎样的性格。（2分） 10.众人的“哄笑”显示出了他们的“麻木不仁”，他们“麻木不仁”的根本原因是什么？（3分） （二）阅读下面的文章，回答问题。（16分）不明白赵春亮楼很高，究竟有多少层，刚子没数完就有点头晕，索性不数了。扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子，刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面，而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。他自己吓了一跳，赶紧用手拢了拢头发，拍打拍打衣服，再看对面的自己，还是觉得不协调。顾不上那么多了，衣兜里的钞票被身体捂得潮热，有些躁动。刚子推门进去，径直往里走。先生，请问您要办理什么业务？门口站着的美女微微躬身发问。 问我吗？被称为先生，刚子有点心虚。美女笑得很含蓄，说，是的，先生。简直受宠若惊了，刚子赶紧挤出一丝笑，说，我给媳妇汇点钱。我在工地干活，她在农村老家刚子还想多说几句，美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。先生，这是您的排号，请等叫号后，到7号窗口办理。美女再次躬身，并做出一个优雅的手势。银行大厅里很暖和，与屋外的阴冷截然不同。刚子环视四周，也没发现有空调。也许是快下班了，大厅里的顾客并不多，各忙各的，安静有序。在窗口前的椅子上坐下，刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好，又核对了一遍，确认无误后，才把贴身衣兜里的钞票掏出来，一股脑儿从窗口塞了进去。刚子脑海里不由得浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样，跟放电影一样清晰。这娘们儿，莫非钞票比你男人还亲？刚子在心里嗔骂了一句，自己倒先笑了。哒哒哒，哒哒哒，一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音，拽住了刚子的目光。一个女人疾步来到旁边的6号窗口，鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动，带来一阵微弱的凉风，刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。这女人有30岁吗？念头一闪，随即被刚子否定了。不一定，城里的女人是看不出年龄的，木工老乔说过。在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔，眼界高，见识广，吐口唾沫是个钉。女人语速很快，说，我的银行卡丢了，请帮我挂失。请你提供身份证和银行卡号，还有10元手续费。营业员的声音透着一股慵懒的气息。反正也没事，索性放肆一回。刚子认真打量着这个女人。咦？女人脸上全是疙疙瘩瘩的也许是痤疮暗红一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛处被硬生生画上两道黑杠杠，一头栗色的时髦长发也掩饰不住底子。刚子在心底又想起媳妇来，细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。谁说城市里的女人都漂亮？这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。女人窸窸窣窣在怀里的包包里翻找，半天，才娇呼一声，糟了，走得急，我一分钱都没带。女人开始左顾右盼，瞬间与刚子的目光撞在了一起。哥，先借我十块钱，好吗？女人问。这次刚子确信，女人是和自己说话，因为周围再没他人。我打电话让朋友来送钱，一会儿就还你。女人补充道。既然这样，刚子不想表现出丝毫的犹豫，就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去。谢谢哦。女人说。刚子的汇款很快办好了，接过从窗口递出来的汇款回执，他心里有些犹豫，接下来，_这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起。先生，您还有什么问题吗？7号窗口里的营业员问。哦，没有了。刚子站起来，瞬时做出一个决定。刚子对女人说，你慢慢办吧，我走了。不行！我还没还你钱呢。女人也站起来了。刚子笑了，一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。没关系，就当帮你个忙，钱我不要了。刚子吐字清楚，铿锵有力，说完，迈步往外走。站住，你不能走！女人在身后喊。接着刚子又听到哒哒哒的脚步声。刚子站住，说，我真不要了，不就是十块钱吗？我也做一次好事，你别客气。我朋友一会儿就到，我必须还你。女人说。我做好事还不行吗？不行！刚子有些不解，问，为什么？女人顿了一下，说，不为什么。那我走了。刚子不耐烦地挥挥手。女人又哒哒哒地追过来，用身子将刚子堵在了大厅中央。女人用手捋捋栗色的长发，又上下打量了刚子一眼，悠悠地说，我是借你的，又不是讨！我自然有朋友来帮，明白不？刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿过温暖的大厅，停留在外面阴冷的屋檐下，然后学着女人慢悠悠的口气，一字一顿地说：不明白。（选自2015年3月16日金羊网）11.根据文章故事情节，将下列内容补充完整。（3分）（3）（2）刚子去银行汇款（1） 女子向刚子求助 女子坚决要求还钱12.第段中，刚子“接过从窗口递出来的汇款回执”“心里有些犹豫”，他犹豫什么？请结合上下文，在文中横线上填写适当内容。（2分）_ 13.第段、第段中画线句子都写到“大厅的温暖”和“外面的阴冷”，这两处环境描写的作用是什么？请分别说明。（4分）_ 14.结合全文说说：刚子是一个怎样的人？并请任选一处人物描写进行简要分析。（3分）_ 15.请根据小说内容并结合社会现实，说说刚子不明白什么。你怎样看待这种社会现状？（4分）_ （三）阅读下文，回答问题。（12分）狗鼻子商人叶列麦伊巴勃金有件貂皮大衣给人偷走了。商人叶列麦伊巴勃金嚎了起来。他真心疼这件皮大衣呀。他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱我舍得花，我非把这个贼抓到不可。我要啐他一脸唾沫。” 于是，叶列麦伊巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。狗还是个大个头，毛是褐色的；嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼（自然四周有许多围观的人），突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着。一句话，它咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。 “完了。”她说，“我犯案啦。我不抵赖。”她说：“有五桶酒曲，这不假；还有酿酒用的全套家什，这也是真的：都藏在浴室里。把我送警察局好了。” 人们自然惊得叫出了声。 “那件皮大衣呢？”有人问。她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。” 那女人就给带走了。 便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。我收了大伙的水费，全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧！”人们发慌了，心想：“这是条什么狗？这么吓人呀！”那个商人叶列麦伊巴勃金，一个劲儿地眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。 “快把这条狗牵走吧，真见鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧”他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双套鞋。商人吓得脸色刷地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”这下子人群哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。这几位也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事简直叫人没法言传。人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇其尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布” 后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之大吉。（本文有改动）16.以“狗鼻子”为题，有什么深刻含意和作用？（2分） 17.这篇小说的主题是什么？请简要分析。（3分） 18.这篇小说运用了多种表现手法，请举例并分析。（3分） 19.有人认为这篇小说的主角是警犬，有人认为是事件中的所有当事人，你赞成哪一种观点？请表明观点并阐述理由。（4分） 三、写作（40分）20.在面对种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次成功都想象成一种幸运，丢掉自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了! 请以“给自己一个微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。九年级语文（下）（人教实验版） 第二单元检测题参考答案1.A（B.“嚼”读ju,“诃”读h；C.“疵”读c；D.“臜”读z,“稽”读j。）2.B（A项中的“泸”应为“庐”；C项中的“掉”应为“吊”；D项中的“辨”应为“辩”，“一”应为“异”。）3.A（“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，与前面的“斯文”矛盾。应为“咬文嚼字”。）4.C（不是作者自己，而是作品中的人物，作者只是以第一人称写的。）5.（示例一） 赵云（赵子龙） 赵子龙单骑救主 赵云杀死曹营名将五十余人，突出重围（示例二） 杨志 杨志卖刀 杨志打死牛二，到官府自首，被发配充军，宝刀遭没收 （做好本题，确定人物是关键。可根据选段中有关的故事情节，判断人物。为三国演义选段，由A单枪匹马，从敌军中救出阿斗，可判断出A为“五虎战将”之一赵云；为水浒传选段，由B街市卖刀，可判断出B为“青面兽”杨志。可根据选段内容概括，也可根据知识积累，首先明确这两处的故事为“赵子龙单骑救主”“杨志卖刀”。然后调动阅读积累，概括出相关故事的结局：赵云杀兵斩将，突出重围；杨志打死泼皮牛二，被充军。）6.（1）示例：他，一个人撑起一所学校，十五载划船接送学生；他，是敬业爱生的模范，是执着坚守的代表；他，道德扬八桂，风范激世人。他就是滕大韶。（2）示例：对人来说，最大的快乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基 （1）写颁奖词，可以参考“感动中国”人物的颁奖词来写，要突出人物的事迹和精神。（2）要注意平时对名人名言的积累，可分门别类地积累。7.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。表明了孔乙己经济地位、社会地位和“短衣帮”相同，但他又摆读书人的臭架子，看不起劳动人民。他的这一个特点集中反映了他的经济地位和思想意识的矛盾。（文段第一句是一个总括句，突出概括了孔乙己的整体形象特点，这也是他最突出的特点。穿长衫的一般是读书人，站着喝酒的一般是穷苦人，而孔乙己穿长衫却站着喝酒，充分表明了他的矛盾性。）8.肖像 他有劳动能力，具备谋生的身体条件 他生活贫困，营养不良 他因偷窃经常挨打 他年事已高，接近风烛残年，精神萎靡颓唐（这四句很明显是对人物的肖像描写。通过对人物肖像的描写，暗示了这个人物的境遇和生活状况。）9.显示自己是读书人，与“短衣帮”不同，卖弄斯文。迂腐、虚荣、自欺欺人。（孔乙己硬是将“偷书”说成是“窃书”，一字之差，意义无甚差别，卖弄斯文，自欺欺人。）10.封建统治阶级的愚民政策，使民众麻木不仁。或：封建等级制度和封建思想的侵袭，使民众麻木不仁。（封建社会有着一整套的封建等级制度，统治阶级实行愚民政策，使民众变得麻木不仁。） 11.（1）女子挂失银行卡 （2）刚子慷慨借钱 （3）刚子很是不明白（围绕主要情节作答，意思相近即可） （通读全文，即可梳理出文章情节：第段叙述刚子去银行汇款；第段叙述女子挂失银行卡；第段叙述女子向刚子求助；第段叙述刚子借钱给女子；第段叙述女子坚决要还钱；第两段叙述刚子很是不明白。本题围绕主要情节作答即可。）12. 是不是该傻乎乎地杵在女人身边等她还钱（意思相近即可）（从第段“这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起”这句话中可以推测出刚子犹豫的是“杵在这里等她还钱，还是马上离开”。）13.第段描写大厅里的暖和与屋外的阴冷形成鲜明对比，既突出了银行环境的舒适，更写出了刚子受到优待和尊重时内心的温暖与幸福；第段从温暖写到阴冷，烘托了刚子不被信任时内心的迷茫和失落。（第段描写紧扣内心的温暖，第段描写紧扣内心的迷茫，意近即可）（这两处环境描写，实际上是将银行内外的环境作对比，环境的变化实际上是人物心情的变化，可抓住具体语句，紧扣人物的心情来分析。第段“银行大厅里很暖和，与屋外的阴冷截然不同”，将“大厅的温暖”和“外面的阴冷”形成鲜明对比，突出了银行环境的舒适，写出了刚子在银行大厅受到优待和尊重时内心的温暖与幸福；第段中写的“大厅的温暖”和“外面的阴冷”则表现了刚子不被信任时内心的迷茫。）14. 刚子是一个善良、真诚、朴实、有责任心的人。（示例）刚子不想表现出丝毫的犹豫。就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去。刚子掏钱的动作，果断而坚决，这份豪迈和干脆是其善良、真诚、乐于助人的最好诠释。（意近即可）（本题考查分析人物形象。回答时要抓住文中的关键句子。如第段中“我给媳妇汇点钱。我在工地干活，她在农村老家”表现了刚子对家庭的责任，可以看出他是一个朴实、有责任心的人；第段中“刚子不想表现出丝毫的犹豫，就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去”，刚子掏钱的动作，果断而坚决，这份豪迈和干脆是其真诚、善良、乐于助人的表现；第段中“一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。没关系，就当帮你个忙，钱我不要了”，表现了刚子豪爽的个性。）15. 刚子“不明白”女人为什么非要还钱，“不明白”自己的善举为何受到质疑与冷漠的亵渎，“不明白”女人的天生优越感来自哪里，“不明白”自己鼓起勇气的帮助为何变得一文不值，“不明白”自己无私的帮助怎么被别人认为自己别有用心。（答出意思相近的两条即可）（示例）我认为由于当代社会经济发展，竞争激烈，导致传统美德缺失，人与人之间互不信任，善举难行，这种现状只是暂时的，只要我们相信人心的善良，自觉践行社会主义核心价值观，社会风气定会变得更好。（意思相近即可）（题目要求“根据小说内容并结合社会现实”说说刚子不明白的地方，通读全文，通过刚子与女子的对话可知：女子非要还钱，刚子的善举受到怀疑，刚子鼓起勇气帮助别人却被别人误解等都是他不明白的地方。第二问是开放型题目，可结合社会现状，针对文章内容灵活回答，认为正常或不正常都行，但必须阐述理由，扣住“信任”“善行”来回答即可。）16.狗鼻子具有较强的辨别气味的能力，小说中，它能够识别出不同人在日常生活中的丑恶心理和罪恶行为，象征着正义的审判；狗鼻子是将各种人串联起来的媒介，是全文的行文线索，在文中起到了引领各色人物出场、推动情节发展的作用。（在小说类阅读文本中，有时文章的题目就是小说的线索。通读全文可知，本文题目“狗鼻子”就是小说的线索。）17.这篇小说以寻找商人叶列麦伊巴勃金被人偷走的貂皮大衣为主线，将社会上形形色色的人物统统纳入写作范畴，揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗和丑恶的一面。（小说的主题往往蕴含在故事情节的发展中，本文通过写寻找叶列麦伊巴勃金被人偷走的貂皮大衣，揭露了人们贪婪、自私的一面。）18.这篇小说运用了对比、夸张、象征、以小见大等表现手法。对比：小说运用了对比的手法，将常态下的人物与真实的人性进行对比，揭露出人性中阴暗、丑恶的一面，凸显了小说的主旨。夸张：增强了小说的讽刺意味，使小说具有了更加吸引读者的表达效果。象征：小说中狗鼻子象征了正义的审判，各色人等以及各自身上所发生的故事实则象征了一类人、一类事，作者借象征手法批判了现实中人性的丑恶，丰富并深化了文章的内涵。以小见大：小说表面上写的是生活中的一件小事，实际上揭示的是一个深刻的主题，反映的是人性的大问题，切入口小，但意义深刻。（表现手法主要有对比、夸张、象征、以小见大等，从文中找出相对应的例子并简单分析一下即可。）19.示例一：警犬是主角。理由：警犬的活动贯穿故事的始终，故事情节的展开都是靠警犬的活动推动的，小说的主题也是通过警犬的一系列活动揭示的，小说的题目是“狗鼻子”，因此，主角应该是警犬。示例二：所有当事人是主角。理由：警犬的活动仅仅是串起故事的线索，警犬是一个具有象征意义的角色，是小说的一个“工具”。小说的主题是通过所有当事人这个“群体”阐述的，所有当事人身上所反映的问题具有普遍性和典型性。因此说，小说的主角是所有当事人。（这两种观点可以任选一种，但要详细阐述理由，不可泛泛而谈。）20.思路点拨：这是一道话题作文题。对