2019秋八年级英语上册Unit4What’sthebestmovietheaterSectionA（1a_2d）教案（新版）人教新目标版.docx

Unit 4Whats the best movie theater?话题Topic你居住的城镇Your town功能Functions1.能就个人喜好进行讨论Discuss preferences2.能进行比较Make comparisons语法Grammar一、能正确把握形容词和副词的最高级构成。二、能正确把握不规则变化的形容词和副词的比较等级。词汇和常用表达Words & expressions1.能正确使用下列词汇theater,seat,screen,ticket,song,reporter,service,menu,meal,talent,magician,role,winner,prize,example,everybody,choose,act,give,comfortable,close,worse,worst,fresh,creative,poor,cheaply,carefully,comfortably,pretty,beautifully,seriously2.能正确使用下列常用表达so far,have in common,all kinds of,be up to,play a role,make up,for example,take seriously3.能认读下列词汇DJ,performer,crowded 学习策略Strategies1.能通过寻找形容词、副词的比较等级的变化规律记忆词汇。2.运用Scanning 及Deducing的学习策略,引导学生复习形容词和副词的比较等级,学习形容词和副词的最高级,学习更多关于事物特征的词汇,学习描绘人或物的特征。文化知识Culture1.了解英美语言中movie和theater的区别。2.初步了解中外流行的“达人秀(talent show)”现象,并能正确认识这种流行文化。三维目标Three-dimensional target知识与技能1.能掌握以下单词:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,choose,carefully,reporter,fresh,comfortably,worse,service,pretty,menu,act,meal,creative,talent,magician,beautifully,role,winner,prize,everybody,example,poor,seriously,give 2.熟练掌握短语:so far,no problem,have in common,all kinds of,talent show,come true,be up to,play a role,make up,for example,takeseriously3.能掌握以下句型:Whats the best movie theater? Sun Cinema.Its the cheapest.Which is the worst clothes store in town? How do you like it so far? Who was the best performer? Eliza was the best performer.Talent shows are getting more and more popular.三维目标Three-dimensional target知识与技能4.能了解运用语法:形容词、副词的最高级,掌握最高级的构成。过程与方法1.运用Scanning 及Deducing的学习策略,利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂组织教学,学习关于事物特征的词汇以及比较级与最高级。2.让学生在对比中运用比较级过度到最高级,培养学生学习英语的兴趣和应用英语实际交流的能力,进而提高学生听、说、读、写等能力。3.利用快速阅读的方法指导学生进行文中材料的阅读训练并加强对学生的听力训练。情感态度与价值观1.了解我们周围那些最出色的人或物,周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。2.了解一些选秀节目的实质及目的,正确对待生活中的一些歌星及影星,不要盲目地追风,做追星族。3.每个人都有自身的特长、优点和特点,每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。文中的选材贴近学生日常生活,易激发学生的学习兴趣。Section A概述1.本部分把学生带入“选择电影院”的话题,帮助学生正确运用形容词和副词的比较等级来描述事物。2.1a-1c通过图文及听力活动创设真实的谈论电影院各项特点的语境,初步了解语法和掌握一定量的描述性词汇。3.2a-2b 以听力练习的形式对单元话题和句型进行拓展,对描述性词汇进行扩充。4.2c 复习2a-2b的听力材料,操练巩固相关句型和内容。2d创设真实语境,运用比较等级。5.Grammar Focus呈现单元语法结构,3a要求学生完成特定语境中的语言表达句式,正确使用比较级和最高级。3b-3c收集信息,分析比较,训练最高级的使用。教学目标1.掌握本部分的要点词汇与短语。2.运用比较等级表达自己的喜好。3.总结形容词最高级的常用句式,掌握形容词、副词的比较级、最高级。4.培养学生的阅读技能。Section B概述1.本部分的话题是“才艺表演”,1a-1b通过反义词对比和造句练习更多的形容词。1c-1e以才艺表演为话题展开听力练习,运用形容词的最高级,学习目标语言。2.2a-2e以talent为主线,通过学生感兴趣的“达人秀”,开展阅读活动,2a读前引出“达人秀”话题,2b阅读短文,介绍“达人秀”的起源、特点、人们喜爱的原因及对这类节目的评价,2c引导学生辩证地看待事物,2d最高级在语境中的运用。2e是开放性的活动,贴近学生生活,趣味性强。3.3a-3c为写作板块,3a的语篇练习不仅再次让学生在语境中练习比较级和最高级,还为3c的写作提供了一个很好的写作示范。3b为3c提供了框架和要点,打开了思路。学生从3a读文章填词,到3b思考要点句子,再到3c完整语篇的输出,整个过程由易到难,循序渐进。4.第4部分要求学生谈论最佳城市的话题,学生拓宽了思路,并且在语境中运用语法要点,是对单元话题的提升。教学目标1.掌握本部分的要点词汇与短语。2.学会谈论才艺展示,运用比较级和最高级对表演进行评价。3.学会评价某个地方,巩固形容词和最高级的用法。4.培养学生的阅读理解能力和写作能力。1.运用形容词的最高级来对事物或人物进行描述。2.掌握形容词最高级的用法。本单元重点是在语境中学习形容词的最高级的运用,在Section A中部分采用图片教学,展示不同人或事物之间的差异,引导学生进行比较,词汇教学采用归纳分类的方法,将本课出现的形容词进行分类,加深学生的记忆。口语练习采用Pair work和Group work相结合的方式,多给学生说英语的机会。同时进行听力训练,尤其是培养学生细节听辨能力。Section B培养学生的口头表达能力,学会用英语进行对比描述,掌握形容词最高级的用法。在语法教学部分让学生仿照例句用最高级的正确形式回答问题,两人一组观察这些句子的共同特点,尝试总结与最高级有关的语法现象。教学目标单词卡片名词: theater,seat,screen,ticket,song,reporter,service,menu,meal,talent,magician,role,winner,prize,example动词:choose,act,give 形容词:comfortable,close,worse,worst,fresh,creative,poor副词:cheaply,carefully,comfortably,pretty,beautifully,seriously代词:everybody短语归纳movie theater电影院so far 到目前为止close to home离家近no problem没什么(不客气)welcome to a place欢迎到某地have in common 有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同all kinds of 各种类型的talent show才艺表演come true实现around the world全世界be up to是的职责play a role 发挥作用;有影响make up编造(故事、谎言等)for example 例如takeseriously认真对待take walks 散步句型集锦1.Whats the best movie theater? Sun Cinema.Its the cheapest.2.Can I ask you some questions?Sure.3.Which is the worst clothes store in town?4.How do you like it so far?5.Thanks for telling me.6.Who was the best performer? Eliza was the best performer.7.I thinkis the most talented person.8.Talent shows are getting more and more popular.9.You can buy tickets the most quickly there.10.Its worse than Blue Moon.It has the worst service.重点语法形容词、副词的最高级。中考考什么1.考查形容词、副词最高级。2.the +最高级 + 名词 + in/of 3.one of the +形容词最高级 + 复数名词4.特殊疑问词+be + the + 最高级,A,B,or C?5.the +序数词+最高级6.单元相关的考点(以ly结尾的副词的最高级,名词所有格,Thanks for doing sth.,meal的用法,see sb.doing sth.,so far,winner,everybody,more and more+形容词/副词, What does/do look like?,come true,crowded的用法)。1.相关短文知识链接We did a survey of our readers and this is what we learned.All the movie theaters are good.However,Red Star Theater is the best,because it has the friendliest service.The most popular supermarket is Carrefour because it has the best quality products.As for the radio station,most people think Beijing Music 97.4 FM is the best because it plays the most interesting music.2.文化知识链接美国达人秀(Americas Got Talent)美国达人秀是美国NBC的真人秀节目,选手来自各行各业,不限年龄,角逐100万美元的奖金。该节目于2006年6月暑期时段内首次播出。美国达人秀的选手表演目标就是“演不惊人死不休”,由于内容无限制,因此动作表演、舞蹈、杂耍、单口相声、魔术、口技以及更多的、无法归类的神奇表演纷纷登场。当然也有正统的歌手表演,不过在达人秀里,激情比稳定发挥更重要。中国达人秀(Chinas Got Talent)2010年5月13日,上海世博事务协调局、东方卫视以及宝洁公司在上海召开联合发布会,共同宣布中国达人秀选秀活动落户中国东方卫视。主办方致力于为身怀绝技的普通人提供展示才能的舞台,实现自己的梦想。首播以来连续数届创中国电视综艺节目收视率新高。Unit 4 Whats the best movie theater? Period 1Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识和能力目标：1) 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, etc. 能掌握以下句型： It has the biggest screens. Its the most popular.2) 能了解以下语法：掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。2. 情感态度价值观目标：了解我们周围中有那些最出色的人或物。二、教学重难点1. 教学重点：1) 形容词及副词最高级形式的构成。2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2. 教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。三、教学过程. Lead-in向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。 . PresentationLearn the new words. Discussion1. How do you choose which movie theater to go to?2. Ss discuss with their partners and write the words in the box in the chart. . Listening1. T: Tell Ss to read the sentences in the chart.2. Play the recording for the Ss to listen and match the statement with the right movie theaters.3. Play the recording again. Check the answers with the S