八年级上第五章电流和电路单元检测题.doc

八年级上第五章电流和电路单元检测题一、填空题（每空1分，共16分） 1.电流的方向规定为 ，而金属导体中的电流方向，跟自由电子实际移动方向 。正电荷定向移动的方向 相反2.我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。电3.电路是由电源、开关、导线、_组成的。电池、发电机是_，灯泡、电铃等是_。用电器 电源 用电器4.如图1所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是 ，电流表测量的是 的电流。L2 干路5. 小方同学在用电流表测量电流时，发现电流表指针向有刻度的反方向偏转（如图2甲所示），这是因为 ；而小吴同学在做这一实验时发现指针偏转很大，超过了有刻度的地方（如图2乙所示），这是因为 。 电流表的正负接线柱接反 电流表的量程选小了图10.600.22A30.410+0.630.600.22A30.410+0.63甲 图2 乙 6. 电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的 。导电性图4图37. 如图3所示，如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为08A，通过L1电流为035A，则通过L2的电流为_A。S2S3 S1 0.458. 用跟绸子摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图4所示，则金属箔带的是 电荷（选填“正”或“负”），金属箔 了电子（选填“失去”或“得到”）。 正 失去二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第912小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13、14小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分， 全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）9.下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（ ）CA碳棒、人体、大地B水银、铜丝、空气C陶瓷、干木、塑料C大地、人体、陶瓷10.上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的（ ）CA陶瓷材料 B金属材料 C半导体材料 D纳米材料11.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图5所示电路中符合要求的是（ ）A图512在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做 （ ）CA控制变量法 B模型法 C类比法 D归纳法13. 物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是（ ）ACA用钨做电灯泡的灯丝B用钢丝制作的弹簧C用铜丝制作的导线D用铝合金制作的门窗14. 下列关于各种材料的说法不正确的是（ ）ABD A铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料 B超导体是一种电阻很大的材料 C纳米技术是纳米尺度内的科学技术，纳米材料具有某些特殊性能 D用半导体材料可以制成性能优良的输电线三、作图、简答和计算题（1519题每题4分，20、21每题6分，共32分）15. 在图6中的空缺处填入电源或电流表的符号，使两个相同灯泡都能发光16. 根据如图7所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。来源:Z&xx&k.Com图6图7图817按图8(甲)中的电路图，将图8(乙)中的实物连成电路（用笔画线代替导线，连线不要交叉）。18在干燥的季节里，人们穿着化纤衣料的衣服时，衣服常会吸附在身上。请解释这种现象产生的原因。容易发生摩擦起电现象。人体和衣服带异种电荷相互吸引（或带电体可以吸引轻小物体）19. 轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图9所示。(1)请具体说明保护电阻R0的作用 开门时保护指示灯，关门时保护源 。(2)指出该电路的一处不足 不能确定哪个门未关好或保护电阻一直在耗能 。图9图11图1020. 图10所示的白炽灯是人们常用的照明工具。请你写出下列现象中所包含的物理知识。示例 白炽灯灯丝用久了会变细：灯丝在高温状态下升华。灯座外壳用塑料制成：_；灯丝用钨制成：_。21.实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线，小明同学想让灯泡发光，小明请这些器材连成了如图11所示电路，当他闭合开关后，发现灯泡不亮。请你分析一下灯泡不亮的原因可能有哪些方面？并提出相应的改正措施：原因及改正措施一： ；原因及改正措施二： ；原因及改正措施三： 。电池没电，换新的电池； 灯泡坏了，换新的灯泡； 开关接触不好，将开关接线柱的接头接牢四、实验探究题（每小题8分，32分）22两盏完全相同的灯L1、L2接在总电流为0.6A的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式。（请完成下表）条件判断方法L1、L2的连接方式不使用任何仪器方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光_联方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光_联给一只电流表及若干导线方法一：用导线把电流表分别串联接在每盏灯的右端，电流表示数都是0.6A_联方法二：用导线把电流表分别串联接在每盏灯的右端，电流表示数分别是0.3A、0.3A_联并 串 串 并23如图12甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡_的电流。L2（2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_。1.4A（3）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_的右端接在电流表的_接线柱上。B 负图1224. 小明同学进行了如下实验：根据图13连接好实物，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流分别分别为I1、I2、I，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）实验中通过改变电源中电池的个数来改变电流大小，进行了三次实验，测量三次的目的是 。（3）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出并提出改进的建议： 。图13电流次数I1/AI2/AI/A并联电路中总电流与各支路电流之间的关系 多次实验增加实验的普遍性，防止出现偶然性 采用不同规格的灯泡25.如图14所示，实验小组的同学连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮。于是小明开始用一根导线检查故障所在：图14 a bc d 闭合开关，将导线连接在a、b之间，发现灯不亮； 闭合开关，将导线连接在b、c之间