小学一年级上语文教案小彩笔2北京版.docx_第1页
小学一年级上语文教案小彩笔2北京版.docx_第2页
小学一年级上语文教案小彩笔2北京版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上语文教案-小彩笔2北京版教学目标：1、 初步认识生字和认读字，能够读准字音，会写“我”。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，能够仿照课文结构说话。教学重点：1、初步认识3生字和7个认读字，能够读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：通过“你们”这两个字对合体字及偏旁有初步了解。教具准备：小黑板 课件教学过程：一、 从图画入手，引出课题导语：同学们，老师昨天用铅笔画了一幅校园的图画。出示课件：黑白简笔画。你觉得这幅图漂亮吗？引出课题：小彩笔 板书课题，指读课题，齐读课题二、 从兴趣入手，初读课文自读课文。读书的要求：借助音节把课文读正确，不认识的字看着拼音多读几遍。同桌互读，检查是否读正确。教师巡视，个别指导。指读课文，指导。三、 从朗读入手，精讲主要内容1、字宝宝都藏在这首诗里，同学们再来读读课文，和这些字宝宝交个朋友。再看看这位小朋友都用了什么颜色的彩笔，把老师的画变得漂亮了。把表示颜色的词语圈出来。2、快速读课文，看看他用这些颜色的彩笔分别画了什么？板书：天空 国旗 高楼 草地指名读、齐读，学习生字 “我” 完善板书：我用 画3、指导朗读利用板书指导朗读。“我用蓝色画天空” 师： 读这个句子的时候，要让人听出用了什么颜色，画出了什么。自由读互读指读齐读。4、理解“五颜六色”出示课件：涂色的校园图片数一数，这幅画用了多少种颜色。画这幅图用了这么多颜色，课文中只用一个词语就说出来了，你能从课文中把这个词语找出来吗？说话练习。5、 理解课文结尾两句师：五颜六色都用上了，这幅图画就变得漂亮了，你能用另外一个词语表示“漂亮”吗？这幅图为什么变得美丽了？（五颜六色都用上了）。指导朗读6、学习开头师：小彩笔的作用可真大，你喜欢它吗？小作者也很喜欢小彩笔，看看他是怎么说的。指名读第一句，指导朗读。7、练习背诵课文出示课件，填空看板书，练习背诵师生一起试背课文上述环节完成识字、读课文、背课文、说话的目标四、 从课文入手，读写结合1、课文中的小朋友用他的小彩笔把老师的黑白画变成彩色画了，而且还写出了这么好的小诗，他棒不棒呀？老师呀前两天到果园去了，照了几张照片，我也照着课文的样子写了一首诗，你想听吗？2、我这还有几张图片，你仔细看看，能不能像小作者那样，也说一首名字叫小彩笔的儿歌。自己练习才艺展示五、 从学生作品入手，布置
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论