南京市第五中学岗位说明书.doc

南京市第五中学岗位说明书岗 位名 称中学高级教师岗位类别专业技术所 属部 门岗位级别六级岗 位编 号002本岗设定人数24本岗实有人数任职条件本人在教育教学岗位，具有适应岗位要求的身体条件，具有良好的思想政治素质和职业道德，服从学校工作安排，教书育人，敬业爱岗、为人师表，不从事有偿家教。任现职以来年度考核在合格以上。副高级教师六级岗位须受聘七级岗位3年以上积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任年级长、班主任、团委书记或课外活动小组指导教师等教育管理工作，本人所带班级、学生、课外活动小组获得校级及以上教育主管部门表彰奖励。教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，能承担校本课程的教学任务或能参与校本课程开发和实施。任现职以来满工作量（校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2）。服从学校工作安排，完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良。任现职以来，开设校级及以上教学公开课、研究课或学科教学讲座。积极参加教科研活动，有独立或作为第一作者撰写的教科研材料，其中至少有1篇在区级以上的教育教学刊物上发表，或有2篇以上在区级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖；或承担区级及以上教科研课题研究，撰写课题报告或课题研究论文并获奖。任现职以来，按照江苏省专业技术人员继续教育条例等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。在教育教学工作中起骨干示范作用，敬业爱生，团结协作，善于与家长沟通、交流，在教师、家长、学生民主评议中满意度达到80%以上。我校首次教师岗位申报、评聘，原则上以任职年限和教龄为主要划分依据，在同等任职、教学年限条件下，以个人近三年内(20072009年)业绩为主要考核依据。副高级教师六级岗位需受聘副高级教师岗位6年（含）以上。岗位职责1.认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行教师法规定的各项义务。 2.自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排，承担和胜任学校分配的工作任务。 3.熟悉教材，钻研教材、大纲，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作。 4.坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养。 5.听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动；指导中青年教师；树立“科研兴教”思想，承担课题研究任务，注重经验交流、积累。 6.参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作。 7.积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育学分。 8.完成学校交给的其他任务。单位(盖章)南京市第五中学 单位经费来源：全额主管部门盖章： 单位负责人签字： 日期：2010年8月25日 联系电话：84227601南京市第五中学岗位说明书岗 位名 称中学一级教师岗位类别专业技术所 属部 门岗位级别八级岗 位编 号004本岗设定人数16本岗实有人数任职条件本人在教育教学岗位，具有适应岗位要求的身体条件，具有良好的思想政治素质和职业道德，服从学校工作安排，教书育人，敬业爱岗、为人师表，不从事有偿家教。任现职以来年度考核在合格以上。中级教师八级岗位须受聘九级岗位2年以上。积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任年级长、班主任、团委书记或课外活动小组指导教师等教育管理工作，本人所带班级、学生、课外活动小组获得校级及以上教育主管部门表彰奖励。教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，能承担校本课程的教学任务或能参与校本课程开发和实施。任现职以来满工作量（校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2）。服从学校工作安排，完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良。任现职以来，开设校级及以上教学公开课、研究课或学科教学讲座。积极参加教科研活动，有独立或作为第一作者撰写的教科研材料，其中至少有1篇在区级以上的教育教学刊物上发表，或有2篇以上在区级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖；或承担区级及以上教科研课题研究，撰写课题报告或课题研究论文并获奖。任现职以来，按照江苏省专业技术人员继续教育条例等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。在教育教学工作中起骨干示范作用，敬业爱生，团结协作，善于与家长沟通、交流，在教师、家长、学生民主评议中满意度达到80%以上。我校首次教师岗位申报、评聘，原则上以任职年限和教龄为主要划分依据，在同等任职、教学年限条件下，以个人近三年内(20072009年)业绩为主要考核依据。中级教师八级岗位需受聘中级教师岗位9年（含）以上。岗位职责1.认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行教师法规定的各项义务。 2.自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排，承担和胜任学校分配的工作任务。 3.熟悉教材，钻研教材、大纲，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作。 4.坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养。 5.听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动；指导中青年教师；树立“科研兴教”思想，承担课题研究任务，注重经验交流、积累。 6.参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作。 7.积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育学分。 8.完成学校交给的其他任务。单位(盖章)南京市第五中学 单位经费来源：全额主管部门盖章： 单位负责人签字： 日期：2010年8月25日 联系电话：84227601南京市第五中学岗位说明书岗 位名 称中学一级教师岗位类别专业技术所 属部 门岗位级别九级岗 位编 号005本岗设定人数24本岗实有人数任职条件本人在教育教学岗位，具有适应岗位要求的身体条件，具有良好的思想政治素质和职业道德，服从学校工作安排，教书育人，敬业爱岗、为人师表，不从事有偿家教。任现职以来年度考核在合格以上。中级教师九级岗位须受聘十级岗位2年以上。积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任年级长、班主任、团委书记或课外活动小组指导教师等教育管理工作，本人所带班级、学生、课外活动小组获得校级及以上教育主管部门表彰奖励。教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，能承担校本课程的教学任务或能参与校本课程开发和实施。任现职以来满工作量（校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2）。服从学校工作安排，完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良。任现职以来，开设校级及以上教学公开课、研究课或学科教学讲座。积极参加教科研活动，有独立或作为第一作者撰写的教科研材料，其中至少有1篇在区级以上的教育教学刊物上发表，或有2篇以上在区级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖；或承担区级及以上教科研课题研究，撰写课题报告或课题研究论文并获奖。任现职以来，按照江苏省专业技术人员继续教育条例等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。在教育教学工作中起骨干示范作用，敬业爱生，团结协作，善于与家长沟通、交流，在教师、家长、学生民主评议中满意度达到80%以上。我校首次教师岗位申报、评聘，原则上以任职年限和教龄为主要划分依据，在同等任职、教学年限条件下，以个人近三年内(20072009年)业绩为主要考核依据。中级教师九级岗位需受聘中级教师岗位3年（含）以上。岗位职责1.认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行教师法规定的各项义务。 2.自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排，承担和胜任学校分配的工作任务。 3.熟悉教材，钻研教材、大纲，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作。 4.坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养。 5.听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动；指导中青年教师；树立“科