关于体育实习单位的意见_第1页
关于体育实习单位的意见_第2页
关于体育实习单位的意见_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 关于体育实习单位的意见 xxx 年 xxx 月 xx 日,我抵达 xx 市第 xx 中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身 立立教” ,从心理上做好 当当老师的准备。以真心 实实意、积极主动地向指 导导老师学知识、增才干 ,用自己的行动换取他 们们的信任,营造和 -谐 的的实习环境,为我成功 的的实习 打下了良好的基 矗矗由于实习目的明确、 动动机端正 ,在实习教 学学过程中,明确施教对 象象结合施教对象的生理 和和心理特点,备好一份 教教案后,向实习指导老 师师、本组同学一一征求 意意见 , 改了又改 , 才实施教授,把知 识识有机地结合起来上好 每每一节体育课。 在体 育育课教学工作计划方面 ,我精心备课、认真组 织织,用真诚的心对待每 一一个同学。 见习周期 间间,我认真观看指导老 师师的每一节教学课,做 好好看课记录,并对体育 课课练习密度和学生的运 动动负荷进行测量,为之 后后自己上课做好准备。 在在实习教学过程中,我 结结合施教对象 的生理和 心心理特点,认真备好每 一一份教案,并向指导老 师师、本组同学征求意见 ,经过改良后才进行教 学学,并努力培养体育骨 干干,以此把知识有2 / 3 机地 结结合起来上好每一节体 育育课。自己在实习过程 中中在存在不少缺点,如 :教学技能、技巧仍较 薄薄弱,专业基本功不扎 实实,语言表达不清等。 我我应该既要看到自己的 优优点, 也要正视自己的 缺缺点,加强自己的专业 技技能的学习,为做好一 名名优秀的体育教师做好 准准备。 在此,我衷心 的的向他们表示感谢,特 别别感谢我的指导老师李 老老师、分管领导 ;同时 还还要感谢我的大学老师 、关心和帮助过我的 同 学学。教育实习,虽然苦 了了点,累了点,有时还 受受到极大委屈,但我认 为为值得我去努力做好这 件件事情。我将认真总结 教教育实习经验,为明天 走走上教育工作岗位做好 扎扎实准备。三尺讲台我 准准备好了 ! 转眼间我 一一个学期的实习工作已 经经结束,这段时间里我 们们从学生一下变成了老 师师,曾经感觉非常不适 应应,可是经过一段时间 的的实习锻炼,使我完成 了了由学生到老师的角色 转转变。回想这一学期的 实实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习 学学校林口中学时,看着 陌陌生的校园,操场,教 学学楼以及陌生的面孔, 我我既紧张又兴奋。一路 走走来,颇多留恋,诸多 感感慨。在实习期间,我 既既是学生,又是教师。 作作为学生,我虚心求教 ,不耻下问 ;作为人师 ,我兢兢业业,倍感骄 傲傲。我付出了很多,同 时时收获了更多。 十年 树树木,百年树人。实习 期期间,我以做一名高素 质质的3 / 3 优秀体育教师为目 标标,全面严格要求自己 ,不断追求进步,不断 完完善自己,不断超越自 己己。一个学期的实习, 使使我真正体会到做为一 位位老师的乐趣,同时, 也也使我的教学理论变成 了了现实,使虚拟教学变 为为真正的面对面的教学 。回想这一学期的实习 生生活,每一秒都充满了 汗汗水和感动。当我漫步 在在实习 校园里,那出自 学学生一声声的真诚问候 掩掩盖这段日子遇到的所 有有委屈,最后剩下的只 有有数不清的欣喜。 我 在在实习期间正好赶上学 校校的广播体操,而我从 未未接触过这套体操,必 须须从头开始学习,为了 尽尽快适应教学,准确的 将将这一套体操传授给学 生生,我经常在休息时间 和和学校的其他体育老师 一一起讨论,研究体操视 频频,独自练习,虽然开 始始上课时比较仓促,但 是是我还是慢慢的适应过 来来了。来到学校经过短 暂暂的观摩后 (转载自第 一一范文网 我独自走上 了了讲台,虽然刚开始心 情情特别紧张,由于经验 不不足和应变能力不强, 课课堂出现了示 范动作不 熟熟练,分解带操动作迟 缓缓,口号不流利,底气 不不足,但我还是完完整 整整地把课上了下来。期 间间我针对出现的问题进 行行我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论