关于关工委家教、读书教育活动表彰会议发言材料

1 / 9 关于关工委家教、读书教育活动表彰会议发言材料 我是城家中学政教处主任、学校关工委常务副主任，关工委家教、读书教育活动表彰会议发言材料。我从 1995 年开始就具体负责学校开展一年一度的 “ 主题读书教育活动 ” 工作 ;XX 年我校被定为省 “ 朝阳读书 ” 活动的点以后，我同时负责这一工作，两副担子一肩挑。 我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动的开展。经我把这一情况向上反映后，省、市、区、 局局等各级关工委便给予 大大力的支持，首先是区 关关工委及时向我校赠送 了了一批图书，还几次拨 了了专款。此后，省关工 委委也多次给我 校赠送了 几几千本图书。区教育局 关关工委对此也十分关心 。各级关工委的赠书、 拨拨款、指导，关工委老 同同志“为了江山为子孙 ，献了青春献白发”的 高高尚情操，关怀农村青 少少年学生健康成长的具 体体行为，使我为之感动 ，使我认识到开展读书 活活动的重要意义。为了 不不辜负上级领导的厚望 ，在关工委的支持下， 在在校长的领导下，我想 办办法，出主意，扎扎实 实实地抓好读书活动的开 展展，取得了可喜的成绩 。 一、协助学校领导 ，健全读书活动的领导 机机构。 书海茫茫，需 要要领航人。开展读书活 动动，如果只作一般的号 召召，只让老师做临时 性 的的指导，不但收效甚微 ，而且可2 / 9 能半途而废。 基基于这样的认识，经我 多多次反映意见，终于得 到到学校领导的同意，成 立立了学校读书活动领导 小小组，由校长任组长， 管管德育副校长、关工委 领领导、政教处主任担任 副副组长。我是副组长之 一一，并且被分工为具体 负负责“读书活动”工作 。 为了保证读书活动 扎扎扎实实、持之以恒地 开开展，在我的建议下， 我我们建立“一主”、“ 一一平”、“四有” 的 读读书管理体系，即以班 级级为主阵地，以各个读 书书兴趣小组为平台，以 “ 四有 ” 为保证：学校 布布置工作有开展读书活 动动的内容 ;检查工作有 开开 展读书活动的位置 ;总总结工作有开展读书活 动动的项目 ;表彰先进有 开开展读书活动的典型。 在在实施 “ 一主 ” 、“ 一 平平 ” 、 “ 四有 ” 的工作 中中，还结合课改、教学 实实践，制订了具体的措 施施。所有这些工作，都 是是我具体去操作，一一 去去落实，使读书活动能 长长期坚持、健康发展。 二、做好读书活动的 宣宣传、发动、组织工作 。 做好宣传工作是使 广广大学生积极、持续、 长长久地参加读书活动的 前前提。因此每学年开始 时时，我都主动去做好三 方方面的工作：一是召开 全全校师生大会，我亲自 做做读书活动的动员讲话 或或专题报告 ;二是我指 导导并亲自 动手，出好 “ 读读书活动 ” 宣传专栏 ;三三是争取学校领导支持 ，安排三周或四周的时 间间，让各个班利用班会 和和课外活动，举办读书 活活动专题讨3 / 9 论会，让学 生生畅谈对读书活动的认 识识、收获、体会，以此 提提高他们课外读书的兴 趣趣。 在做好宣传工作 的的基础上，着力抓好发 动动、组织工作。在这一 阶阶段，主要是有针对性 地地做好学生的思想工作 ，发动他们自愿报名、 自自由组合。在这个环节 中中，我亲自到一些班级 ，解答学生的疑问，做 深深入细致的发动工作。 同同时制作好报名表格， 让让学生报名，成立读书 兴兴趣小组，并指导他们 制制订计划、选择 书籍等 等等，做到每一步都得到 很很好的落实。如在开展 “学雷锋、心向党、讲 品品德、见行动”主题教 育育活动中，我首先制定 了了严密的学雷锋主题教 育育活动方案，每个阶段 工工作计划细密，操作性 强强。在宣传发动阶段， 我我早谋划、早部署，先 后后召开学校领导会议、 班班主任会议，逐层部署 ，全面覆盖。然后多种 渠渠道进行宣传造势：利 用用板报、国旗下的讲话 重重点宣讲 ;利用班会课 加加强主题教育 ;利用音 乐乐课教唱雷锋歌曲。在 具具体实施阶段，各班出 一一期雷锋主题的黑板报 并并进行评比 ;开展读 雷雷锋的故事征文竞赛 活活动 ;结合学生养成教 育育进行量化，狠抓学生 的的文明礼仪卫生习惯 ;组组织学生参加校外实践 活活动，学生们在积极投 身身学习雷锋活动中，从 小小处着手，深挖雷锋精 神神内涵，在校园内外掀 起起了学习雷锋的热潮， 弘弘扬雷锋精神的同时带 动动更多的参与者，使文 明明礼仪之花遍开身旁。 4 / 9 由于宣传发动与组织 工工作做得扎实，我校“ 朝朝阳读书”与“主题读 书书”活动，年年都能形 成成热潮，自愿参加读书 活活动的人数均达到 90% 以上。每年的 “ 主题 读读书 ” 活动，学生都拥 跃跃自愿订书，学生购书 人人数一直保持 100%。 三、想方设法创设 多多种渠道，使读书活动 扎扎实 、持久开展。 针 对对青少年学生的特点， 在在学校领导的支持下， 我我想方设法创设了开展 读读书活动的多种渠道： 一一是搞好学校图书馆开 放放。为了便于学生读书 ，我与图书室管理员商 量量，每学期在读书活动 形形成高潮的一段时间内 ，图书馆在假日照常开 放放，给学生借书，让他 们们在阅览室读书，发言 稿稿关工委家教、读书 教教育活动表彰会议发言 材材料 (http:/)。二是为满足学生 的的读书需求，班级图书 角角成了学生读书的另一 个个重要阵地。我要求各 班班制订了本班 “ 图书角 ” 的管理制度，设有图 书书管理员，保证图书借 阅阅的有序实 施。学生自 主主管理，自主阅读，使 课课余阅读井然有序。三 是是开展 “ 书香家庭”快 乐乐读书活动。我们积极 与与学生家长联系，努力 创创造条件，双休日让其 父父母和学生一起读书， 书书情加亲情，对学生的 阅阅读起到了很好的作用 。四是广开读书门路， 鼓鼓励、指导学生假日到 城城区的图书馆、书店读 书书。五是争取学校领导 的的支持，每学年都由我 牵牵头，组织读书活动积 极极分子和优秀辅导教师 外外出活动一次。六是“ 经经典诵读”广播。学校 广广播站开辟了5 / 9 “经典诵 读读”栏目，每天定时播 放放经典的配乐诗、词、 曲曲，让学生在潜移默化 中中受到书香的熏陶 。七 是是开展主题班会活动。 每每学期我们要求各班开 展展一次以“我读书，我 成成长，我快乐”为主题 的的主题班队会活动。八 是是在寒、暑假建立“家 庭庭 -学校连心卡 ” ， 老老师与家长配合，加强 对对学生的读书指导，要 求求每个学生读 1 至 5 本本英雄、名人的人物传 记记，精读并背诵古诗词 110 首，写 1 至 5 篇 6000 字以上的读后感， 以以此保证学生在假期中 的的读书活动的开展。九 是是构建读书交流平台。 在在区关工委常务副主任 黎黎俊生的指导下，在我 的的亲自操作下，创办了 校校刊浪花，选登优 秀秀文章，使小报成为学 生生读书、抒情的舞台， 为为他们提供了展示才华 和和能力的空间。浪花 成为我校校园文化建 设设的亮点之一。 通过 这这些渠道，使我校的读 书书活动开展得活跃、扎 实实，对提高学生的素质 起起来很大的作用，因而 得得到了广大家长的支持 与与赞扬。一位家长来信 说说：“读书的阳光洒进 了了我家，给我家增添了 文文明，既增长了孩子的 知知识，带动了其弟妹勤 读读懂事。我十分希望学 校校能把读书活动坚持下 去去。”家长们的来信， 更更加鼓舞了我们开展读 书书活动的勇气和信心。 四、建设强有力的辅导 队队伍，健全“充电”制 度度。 XX 年，我校开 始始开展 “ 朝阳读书 ” 活 动动时， 由于区关工委给 我我校赠书，广大师生受 到到极大的激励，读书活 动动迅速地掀起。但是过 了了一段时间之后，部分 教教师却产生厌烦思想与 畏6 / 9 畏难情绪，对指导读书 活活动得过且过，甚至放 任任自流。针对此，我意 识识到：要使读书活动能 持持久开展，就必须建设 一一支热心、稳定、高素 质质的辅导队伍。基于此 ，征得领导小组的同意 ，在我的具体策划下， 挑挑选了一批责任心较强 、水平较高的语文老师 ，汇同各班班主任，作 为为指导读书的辅导员。 与与此同时，还建立了辅 导导队伍的 “ 三个一 ” 的 “ 充电 ” 制度，即一个 月月一次集中学习、一季 度度一次交流辅 导经 验， 一一学期一次总结、研讨 ，不断提高辅导队伍的 质质量。 在开展读书活 动动中，我要求辅导老师 扮扮演了“读书导航”、 “读书点拨”、“读书 创创新”的角色，对读书 活活动具体指导、全程跟 踪踪、全面落实，收到了 良良好的效果。几年来， 这这支辅导队伍兢兢业业 地地工作，保证了读书活 动动的长期开展与质量。 五、建立激励机制， 促促进读书活动深入开展 。 适当的奖励，对激 发发学生的读书热情，保 证证学生的读书恒心具有 重重要意义。为此，我争 取取学校同意，把引导学 生生参加读书活动列入班 级级工作，把督促检查、 评评比列入学校工作，并 建建立了激励制度。在学 校校经济十分困难的条件 下下，都挤出一定的资金 ，对读书活动进行奖励 。譬如，多年来我们坚 持持了每个学生一个月读 一一本好书 (尤其名著 )和和写一篇学习心得，一 学学期编出一份手抄报， 撰撰写一份优秀习作的要 求求，做7 / 9 到每学期都进行 评评比，并给予奖励。每 学学期举行一次全校性“ 朝朝阳读书 ” 活动作文大 赛赛，并将获奖征文刊登 在在校报浪花上，并 向向湛江市校园文学 等等报刊推荐、刊 登。每 学学期都评选出一批读书 活活动积极分子，并奖给 他他们精美的笔记本。通 过过这一系列的活动，在 学学生中树立典型，使他 们们 学有榜样，赶有目标 ，学生中出现了勤读、 勤勤学、勤思的风气，促 进进了良好校风的形成。 开展“朝阳读书”活 动动以来，收效十分显著 ，学生奋发向上，好人 好好事层出不穷。家长们 看看在眼里，喜在心里， 对对学校开展读书活动给 予予肯定与赞许。一位家 长长在家长座谈会上说道 ：“我要感谢学校开展 的的读书活动，我的 孩孩子加入朝阳读书兴 趣趣小组仅一年的时间 ，就有了很大的改观。 以以前，孩子回到家就躺 在在沙发上看电视，现在 回回到家里就坐在书桌上 看看书，还经常帮着做家 务务，人也变得有礼貌多 了了。” 还有一位家长 反反馈： “ 我的孩子升入 初初中才一年，她的分析 能能力和写作水平都有了 很很大进步，受到好书的 熏熏陶，学会了用宽广的 胸胸怀对待别人，脾气也 好好多了。 ” 良好的读 书书风气推动了良好的学 风风，带动了良好的教风 ，促进了良好的校风， 学学校也因此连获殊荣： 近近年来，我校先后被评 为为湛江市“初中管理先 进进学校”、安全文明校 园园、“双优”学校、“ 三三五”普法教育先进单 位位、一级学校、规8 / 9 范化 学学校、绿色学校，麻章 区区文明单位、禁毒教育 示示范学校、“四五”、 “五五”普法教育先进 单单位、关心下一代工作 先先进单位、中考先进单 位位、德育示范学 校、校 园园环境文化建设示范学 校校，多次被评为区、市 、全国读书教育活动先 进进单位，是广东省“朝 阳阳读书”活动联系点之 一一。 在开展读书活动 中中，我做了一些工作， 并并注意总结经验，XX 年年，我撰写了建构文 明明校园，一路读书相伴 ，并在湛江市读书教 育育活动总结表彰大会上 发发言 ;XX 年，我撰写 扎扎实实地做好 “ 读 书书活动 ” 工作，并在 麻麻章区关工委的教育工 作作会议上交流，后收集 在在麻章区关工委编写的 关爱之路中 ;XX 年年，我撰写采取多种 形形式开展 “ 共产党好 ” 的的主题读书教育活动 ，并发表在湛江关工 通通讯 XX 年第 5 期 ;XX年，我撰写扎 实实有效地开展 “ 朝阳读 书书 ” 活动，并在广东 省省中小学校 “ 朝阳读书 ” 活动座谈会上发言， 得得到省关工委副主任陈 坚坚的肯定，他说： “ 湛湛江市麻章区城家中学 的的做法，切合农村学校 实实际，能使读书活动扎 实实持久有效地开展，经 验验值得推广。 ” 我做 的的工作得到领导的肯定 ，荣获了麻章区教书育 人人优