关于农村少先队工作专项调查报告

1 / 5 关于农村少先队工作专项调查报告 此次调研共走访了 4 所学校，深入到村小，通过听汇报、开座谈、查资料等形式，对农村少先队工作有了一次较全面的了解。 一、少先队组织建设 1、组织建设：学校党政领导重视少先队工作，少先队组织健全，有大队、中队、小队组织 ;成立了大队委员会。 2、阵地建设：全部建立了少先队综合活动室，没有建立红领巾广播站 ;有自办黑板报。 3、辅导员队伍建设：自身业务过硬 ，但从未接受过专门培 训训，都是兼职。 4、 工工作经费：在调查的 4 所所学校中，少先队活动 没没有专项经费， 5、 活活动时间：在活动开展 的的周期上，都是不定期 开开展，形势不容乐观， 这这也是经费限制带来的 必必然。 6、少先队组 织织普遍开展了常规活动 ，发挥了组织的作用。 进行一日常规检查，举 行行升旗仪式、入队仪式 ，并能利用重大节日开 展展少先队的传统活动， 如如元旦联欢会、庆“六 一一”文艺汇演、国庆歌 咏咏赛或诗歌朗诵会等。 少少先队的体育活动丰富 多多彩，大都举办过大中 小小型运动会，或开展跳 绳绳、跳皮筋、踢键子的 “三跳”活动 ; 2 / 5 二、 现现存在的问题 1、少 先先队大队辅导员素质不 高高，兼职任务重。 少 先先队工作对辅导员要求 非非常高，除了有较高的 理理论水平和思想素质外 ，还要具有较强的组织 领领导能力，开放的思维 、饱满的热情、开朗的 个个性、见多识广、年轻 活活泼也是其必备条件。 如如此条件，在师资力量 本本来就薄弱的农村小学 是是难以达到的，教师外 出出进行“主业”培训机 会会都没有，更何况是“ 从从业”的少先队工作学 习习，教师自我学习又缺 少少资料，加之，工作重 、压力大，学历进修和 业业务学习还得搞。兼职 辅辅导员往往还是学校的 骨骨干力量，身担数职， 简简直无法顾及少先队工 作作。 2、少先队工作 开开展的经费难以保证。 农村小学规模小，收 费费少，方方面面的开支 不不少，学校运 转困难大 ， 没有资金投入到其 中中，最终使少先队工作 成成了无组织、无场所、 无无资金。 3、辅导员 兼兼课较多，少先队的业 务务知识缺乏，信息闭塞 。 辅导员都是自己摸 着着干，或校长教怎么干 就就怎么干。农村青年教 师师缺乏，任课相对较多 ，最少也是 14 节，其 中中有 1位辅导员还兼班 主主任工作，这与省里文 件件规定 “ 大队辅导员每 周周课时 6 8 节 ” 相差 甚甚远，而且主要精力都 放放在工作计3 / 5 划 教学 上上，根本没有更多的时 间间去阅读业务书籍或去 开开展队活动。致使出现 辅辅导员不知建队节是哪 一一天，不知主题队会程 序序、队干轮流制和选 举 制制度，不知 “ 全童入队 ” 的思想，而坚持 “ 成 熟熟一个，发展一个 ” 等 等等，大队辅导员如此， 中中队辅导员更是不知所 云云。 4、少先队的阵 地地建设薄弱，没有更好 地地发挥作用。 少先队 大大队部是队干部开会议 事事、进行队前教育的场 所所。农村学校教舍虽紧 张张，但校领导较重视少 先先队工作，大都能腾出 一一间或大或小的队室。 但但由于上述的原因，队 室室缺乏管理，布置不规 范范，利用率较低。有的 把把中队旗倒挂在大队部 的的墙壁上，入队誓词想 当当然的乱编一个，张贴 墙墙上 ;活动照片陈旧， 队队史挂图也没有。鼓号 乱乱扔地上，桌上、柜上 一一层灰，简直成了储藏 室室。 5、由于业务知 识识、信息的缺乏，少先 队队活动内容缺乏新意。 传统的少先队活动没 有有特色，新的少先队思 路路和理念没有渗透和反 映映出来，“手拉手”活 动动还停留在互相表演节 目目的层次上，“新世纪 我我能行”、体验教育活 动动、“民族精神代代传 ”、活动等近年来开展 的的少先队活动，在农村 根根本没有体现。 6、 少少先队员的主体地位和 队队干的作用没有得到体 现现和4 / 5 发挥。 辅导员是 少少先队员的指导者和亲 密密朋友，少先队组织是 少少年儿童的群众性组织 ，应该自己的活动自己 搞搞。农村辅导员缺乏少 先先队的 专业知识，对辅 导导员的职责并不明确， 任任何活动都亲自去策划 、设计，孩子们被动地 充充当某个角色，去表演 一一下，参与一下，导致 活活动成人化，缺少童趣 ，缺乏吸引力，队员们 的的主动性、积极性没有 充充分得到调动和发挥。 三、解决问题的办法 1、进一步加强对农村 少少先队工作的指导力度 上级团委学少部要针对 农农村少先队工作的特点 ，制定好农村少先队工 作作计划，经常召集农村 辅辅导员开会、活动、听 取取意见，为他 (她 )们 出出谋划策，每学期至少 有有一次城乡之间少先队 工工作的观摩活动。要经 常常到村小去了解情况， 发发现问题，指 导工作， 保保证对一线工作情况及 时时掌握。 2、重点加 大大农村辅导员和分管领 导导的业务培训。 在调 研研中，我们能深刻感受 到到农村辅导员对于业务 知知识的渴求和业务培训 的的迫切心情，尤其是想 干干还不会干的刚上任的 年年轻辅导员和干了许多 年年一直摸着干摸不出头 绪绪的老辅导员，包括一 些些校长，他们的愿望都 很很迫切。上级团委学少 部部应大辅导员分批进行 轮轮训，加强队伍建设。 3、进一步督促落实农 村村辅导员的待遇问题。 5 / 5 调查表明，农村学校 党党政领导对少先队工作 高高度重视，认识到位 ;少少先队内部组织机构健