幼儿园中班社会活动《海洋公园》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会活动海洋公园(三篇)目录：幼儿园中班社会活动海洋公园一幼儿园中班社会活动特殊的电话号码二幼儿园中班社会活动玩具好朋友三- 1 -幼儿园中班社会活动海洋公园一【活动目标】1、分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。2、通过绘画海洋动物，发展创造力。3、学习用图画表现自己的见闻。【活动准备】1、幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。2、妈妈手偶和男孩手偶。3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。4、图画纸、彩笔。【活动过程】一、利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话：妈妈：星期天，我们一家要去一个好玩的地方，那里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵的动物，你知道那是什么地方吗？男孩：动物园。妈妈：答对了一半，那里有很多动物都是住在水里的。男孩：海洋公园。好哇，星期天我们去海洋公园。二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。三、请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼儿园的照片或纪念品，说说当天和谁去的海洋公园，看过什么动物，玩过什么游戏。四、请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品。用照片或（ ）纪念品将展览区布置成“海洋公园”。五、请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来。六、老师协助幼儿在图画上加上文字说明，将图画装订成图书，放在展览角让大家欣赏。【活动评价】1、能用比较清楚、完整的语言介绍海洋公园的动物和设施。2、乐于与同伴分享生活经验。3、能用图画表达见闻。【活动建议】活动前，老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园或海洋馆游玩，使幼儿有更直接的感性经验。活动中，老师注意收集幼儿普遍关注的问题，可以在以后的活动中展开探究。活动后，通过区域活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的环境，继续探讨有关海洋生物的话题。3 / 7幼儿园中班社会活动特殊的电话号码二一.活动目标: 1.让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。2.学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。二.重点与难点:知道110,119,120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。三.材料及环境创设:与情景表演有关的场景布置及物品等。四.设计思路:现代家庭的孩子,大多为独身子女,深受家长的宠爱,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,遇到困难,不知所措,缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要,培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。在设计活动中,为了适应幼儿的年龄特点,我们设计了情景表演,让幼儿身临其境,主动参与,充分发挥幼儿的主动性,同时为幼儿提供操作机会,从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时,是否可以打这些特殊的电话号码”,让幼儿在讨论中得出结论:这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,没有必要不可乱打。五.活动流程:感知讨论,观看表演,认识电话119,110 观看3M投影仪 幼儿操作 强化巩固,引导讲评1 幼儿观看表演,认识报警电话110,119(1) 小朋友,你们说小猪该这么办呢?帮它想想办法呀!(2) 提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。(3) 消防车怎么会来的?打电话时怎么说?小结:小朋友,我们要记住狗先生的话,在家放鞭炮是很危险的,不但会伤害眼睛,还很容易引起火灾。现在,我们知道了,119是火警电话,在发生火灾时,快打119,消防队叔叔很快就会来灭火的。(4) 小朋友,你们赶快替小猫想办法好吗?小结(师生小结):110是报警电话,在遇到各种危险和困难时,拨打110,警察会帮助我们的。2观看3M投影仪(1) 你们刚才都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们?(2) 打电话时怎么说?(3) 后面电话亭里有电话,赶快去帮助他们吧,一定要说清发生了什么事,还要讲清楚地址。(4) 刚才,你帮助了谁?你是怎么打电话的?3 幼儿操作提醒个别幼儿,说清了谁家发生了什么事,要讲清地址。4 引导讲评师生共同小结:现在,我们小朋友都知道了,110是我国的公安报警电话,119是火警电话,120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是,可不能随便打着玩儿,为什么?5 / 7幼儿园中班社会活动玩具好朋友三【活动目标】学会爱护玩具，和玩具做好朋友。学会与同伴分享玩具，体验共同游戏的快乐！爱上幼儿园，能很好的融入到幼儿园集体生活。【活动重点】懂得玩具是好朋友，爱护玩具。【活动难点】感受与人分享的快乐，喜欢和同伴分享。【活动准备】故事多啦的玩具小熊、玩具积木。【活动过程】一、故事导入多啦有一只可爱的玩具小熊，她长的可漂亮啦，是粉红色的，多啦每天晚上都要和玩具小熊一起睡觉觉，可是我们的小多啦，不懂得照顾小熊，她每天都和小熊在一起，却不给它洗澡，于是小熊变得越来越脏小熊的小伙伴都嫌弃它，不愿意和它待在一起师：玩具小熊为什么会伤心的哭起来了呀？多啦为什么又不喜欢玩具小熊了呢？孩子们带着问题讨论故事内容，多啦和小熊的故事其实也是很多小朋友自己的故事，他们可以从中发现自己的问题。二、怎样对待我们的好朋友？师：玩具是我们的好朋友，那我们应该怎样对待我们的好朋友呢？教师引导幼儿正确对待我们的好朋友（玩具）：学会爱护玩具，定期清洗玩具，保持干净；不乱扔玩具，学会用过的玩具及时归位，摆放整齐。三、手拉手，都是好朋友师：我们除了玩具还有很多很多好朋友，好朋友是不是应该一起玩才更开心呢？小熊有小多啦却没有小兔，小猴，小猪还是不开心，只有他们大