幼儿园小班社会活动教案《家附近的商店》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会活动教案家附近的商店(三篇)目录：幼儿园小班社会活动教案家附近的商店一幼儿园小班社会活动教案小白兔蹦蹦跳二幼儿园小班社会活动教案快乐的梦三- 1 -幼儿园小班社会活动教案家附近的商店一【活动设计】现在人们对居住的环境越来越讲究，社区相应的生活配套设施也越来越完善，品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境，了解商店给人们带来的方便，我设计了这次活动，让孩子们在游戏中认识各种商店并知道遵守公共场所的规则。【活动目标】1、能够介绍家附近的商店，知道商店名称及所卖物品。2、知道在商店里要遵守各项公共场所的规则。3、愿意和同伴游戏，并体验合作的快乐。【活动准备】1、视频：老师在面包店工作的短片。2、幼儿调查表我居住小区家附近商店商店里的物品家长填写商店照片幼儿与家长画图呈现3、各种商店所卖物品图片若干（如：各种水果、蔬菜、衣服等），箱子一只。4、户外活动场地布置：喷绘各种商店，散开放置。【活动过程】一、激发孩子兴趣，引起幼儿对生活经验联想。（教师身着面包店工作人员服饰）1、孩子们，看看老师今天是做什么工作的了？（幼儿回答）2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我请你们参观一下我工作的商店面包房（播放短片）。二、幼儿介绍自己家附近的商店，知道在商店要遵守公共场所的规则。1、师：你们都参观了我工作的蛋糕房，老师知道你们家的附近也有很多的商店，现在我想请小朋友来和大家一起分享一下你家附近的商店，这些商店的名字？这些商店都有什么卖？2、请幼儿分享家附近的商店。总结：（汇总出调查表）你们家附近的商店品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物品的杂货店，有卖漂亮衣服的服装店这么多的商店，给我们的生活提供了方便。3、这些商店都是公共场所是大家的，我们在逛这些商店时要注意什么呢？不能干什么？（逛商店时注意保持安静，不能够大声喧哗，注意公共卫生，挑选物品要轻拿轻放）三、通过游戏，让孩子进一步认识各种商店。（带孩子到户外活动场所）1、师：今天我们教室附近多了许多的商店，我们来认识一下他们吧！2、游戏小小理货员规则：这些商店的货架上都是是空的，货品都在那个大箱子里，我请你们来做理货员，将货品摆放到货架上。你们可以到任何一个商店去工作，但是( )每个商店只能有五名理货员。选好商品，穿好工作服，首先将货物理好的那队为赢。3、幼儿游戏。【活动反思】小班的孩子们生活经验还不是足够的丰富。因此，在活动前我准备了调查表，有目的地让孩子在父母陪同下去观察了解家附近的商店，这样给孩子足够生活经验，有利于活动、游戏的开展。“能遵守公共场所的规则”是小班幼儿在社会适应中必须遵守的基本行为规范，因此我特地设计了环节，让孩子们知道在商店是要遵守公共场所规则的。游戏环节中，我提供给孩子们自由交往的机会，并能根据自己的兴趣选择商店，但在活动中可能会出现一个商店超过5名售货员，这时教师要善于观察，关注幼儿的感觉从而进行调整。4 / 8幼儿园小班社会活动教案小白兔蹦蹦跳二【活动目标】1、引导幼儿按顺序观察兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在观察、谈话活动中，萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。【活动准备】1、精神准备：创设宽松的活动氛围。2、物质准备：实物兔子和兔笼;背景图一张，音乐。【活动重难点】重点：认识兔子的外形特征。难点：由兔子的局部特征寻找小兔子。【活动过程】1、教师带领幼儿学兔跳进活动室。2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。(1)幼儿自由观察小白兔出示小白兔，引起幼儿的兴趣。幼儿自由观察小白兔的外形特征，亲近小白兔。(2)师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作。兔子的外形特征(兔子的颜色、耳朵的形状、尾巴的长短等等);生活习性(小兔吃什么?小兔走路的样子等等);同时渗透数的概念(如，小兔几只眼睛?几只耳朵?几条腿?几条尾巴?等等)。教师利用儿歌概括兔子的特征(小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。)。3、根据兔子的局部特征来寻找小白兔，进一步加深幼儿对兔子外形特征的认识。幼儿玩游戏找兔子。把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来，进行经验再现，进一步加深幼儿对兔子的认识。4、提问：小兔子都是白颜色的吗?还有什么颜色?幼儿发散认知，欣赏不同的兔子。(小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。)5、师幼一起跳兔子舞结束。【活动延伸】请幼儿回家和爸爸妈妈一起寻找小兔走路为什么会一蹦一跳的?6 / 8幼儿园小班社会活动教案快乐的梦三活动目标：1、欣赏理解故事，愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。2、喜欢亲近妈妈，乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。活动准备：相关图片活动过程：一、教师逐一出示图片，引导幼儿仔细观察图片1、师：图片上的主人公你们认识吗?(小熊和熊妈妈)2、师：他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述)二、完整欣赏故事师：小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢，让我们一起来听一个故事吧，故事的名字叫快乐的梦，到底是一个怎样快乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。三、讨论故事内容，帮助幼儿理解故事内容教师提问：1、小熊的妈妈怎么啦?2、小熊为妈妈做了哪些事?3、妈妈做了一个怎样快乐的梦?四、看图再次欣赏故事1、师：你们说小熊乖不乖?为什么?2、师：小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样?五、回忆、讨论1、师：小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关心你的