初三英语重点难点解析

1 / 4 初三英语重点难点解析 Unit 5 The Accident 本单元要求学生更好地掌握过去进行时态的各种句式，并能活学活用；掌握用“ had better”等来提出建 议的句式，通过做课的练习之后，使学生逐渐了解如何进行课文缩写。可以模访第课的“ ACCIDENT REPORT”进行练习。 一、提出建议并能作出恰当的回答 在第二册第单元已经学到过用“ shall”，“ Lets”和“ why not”来提出建议，并作简略回答。 如： -Shall we go at ten? -Good idea! -Lets go at ten? -OK! -Why not go at ten?-All right. 这一单元里，主要学习有关“ had better”的用法。“ had better动词原形”表示“最好做某事”，用 来向别人提出建议，其形式可以缩写为“ d better”。如： Youd better do your homework now. Wed better go to school. 2 / 4 “ had better”的否定形式为“ had better not”如： Youd better not watch TVnow. 二、学习过去进行时的各种句式 在前一单元里，已经学习了过去进行时的构成和用法，这一单元着重学习它的否定句式、一般疑问句式及 在从句中的用法。 过去进行时的否定式在助动词“ be（ was 或were）”后面加上“ not”即可。如： I was not washing clothes last night. 过去进行时的一般疑问句式为：助动词“ was或 were”在句首。如： Was Tom writing a letter at seven yesterday? Yes,he was.(No,he wasnt.) 在含“ when”和“ while”（当时 )引导的时间状语从句的复合句中，常有过去进行时，表示一个 动作在过去某一时刻或一段时间内正在进行或发生。这一过去进行时的动作可以出现在主句，也可以出现 在从 句中，但要注意的是，用该时态的动词常常是一个持续性动词。如： Someone knocked at the door when I was cook-ing While we were talking， my mother came in. The twins were sweeping the floor when 3 / 4 their mother returned. 另外，含“ when”的复合句中，主句用过去进行时，从句用一般过去时的情况下，常包含有“意外”之概 念，如前例。 三、重点、难点词组和句子的分析 1. You look tired today. ()（你看上去很累。） 该句中的“ look”意为“看起来”，是系动词，而在这种系动词后面常用形容词作表语如 look young/hap y/old/等，另外，“ look”也可用作实义动词，并且有许多相关词组，如： look at （看） look like （看起来像）， look the same（看起来很相像）， look for（寻找）， look after（照料 /照看 ）等等。当然，不能再用形容词来作表语或修饰它，如果要修饰，只能用副词。如： Please look after your watch carefull. 2 A woman saw it happen when she was walking past (L17) 表示感觉的动词如“ see， hear， watch”等以及一些其它动词如“ make， let”等，后接不定式作其宾语 补 足语时，该不定式前不带“ to”。如： I m tired Let me have a short rest Do you often hear Tom sing this song? 4 / 4 I saw him go out (我看到他出去了。 ) 另外 ,“ see， hear， watch”等还可后接现在分词作其宾语补足语。如： I heard someone laughing. (我听到有人在笑。 ) 3 The children were leaving school on Tues-day when they saw a truck (2 18) 该句中有二点需要注意： “ were leaving”是过去进行时的形式表示过去将来的动作，即“正要离开”。在英