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1 / 3 关于幼儿教育现状调查报告 勿庸置疑，幼儿园和培训班的增多，既方便了年轻父母，又对下一代的启蒙教育和健康成长起到了极其重要的作用。但幼儿教育也存在不少问题。 一、教学条件各校参差不齐 中心城区各幼儿园收费差距巨大，有一学年上万元的，也有一年只需一千多元的。与之相对应，教学条件也是参差不齐。部分幼儿园环境优美，设施齐全，师资整齐，但也有不少人在一个社区或单位租一 至至二套住房，甚至就在 自自己家中摆一些桌、椅 ，就变成了“住宅式” 幼幼儿园。 一些“住宅 式式”幼儿园甚至就是一 家家人办的，没有一个教 师师具备幼师资格。教 学 设设施也极为简陋破旧， 一一些旧桌椅，一块泛白 的的黑板，再加一些脏乱 的的玩具。 市场需求的 多多样化，让各个层次的 幼幼儿园都有着自己的生 存存空间。 二、教学内 容容有些拔苗助长 幼儿 教教育应讲究循序渐进， 因因人施教。但调查发现 ，一些小幼儿园只是大 体体按年龄分成几个班， 一一律讲授统一的知识， 使使低龄幼儿很难跟班学 习习。还有些幼儿园为了 培培养“神童”，突出成 果果，给幼儿灌输一些难 度度大的知识，过早地开 发发幼儿智力。 在一些 教教学条件差的幼儿园， 由由于没有露天活动场所 ，2 / 3 又顾忌小孩的安全问 题题，几乎没有户外活动 ， 幼儿一天到晚基本上 被被关在屋里，一些全托 的的幼儿则是近一个星期 “不见天日”，个别幼 儿儿甚至坐在角落里发呆 ，不爱说话，极为怕生 。在这种环境中成长的 幼幼儿，极易形成孤僻的 心心理。 由于竞争激烈 ，一些幼儿园为了稳住 生生源，满足家长的虚荣 心心，便采取了一些不当 的的教育方式。有家长说 ，他 5 岁的小孩过节经 常常吵着要父母买东西送 老老师，父母问他为什么 ，小孩竞说 “ 当官要送 礼礼 ” ，令父母吃惊而又 意意外。还有的家长反映 ，小孩说送了东西给老 师师，就不会挨骂，还会 受受表扬，得红花。 三 、饮食条件让人有些担 忧忧 由于幼儿教育并未 纳纳入义务教育，幼儿教 育育机构以民间投资为主 ，追逐利润最大化是资 本本的天性。收费高昂的 幼幼儿园饮食条件可能还 能能让人放心，但很多幼 儿儿园在饮食方面就令人 担担忧了。许多幼儿都爱 挑挑食，且少吃多餐。但 调调查发现，多数幼儿园 没没有照顾到这些饮食特 点点，只是千篇一律地熬 一一个汤，清炒一个叶子 菜菜，再用小菜炒一点荤 菜菜，极少变换口味和菜 式式。个别幼儿园在晚餐 时时间只是发几块廉价饼 干干，有的甚至不安排晚 点点。不少父母反映每次 接接小孩回家时，小孩出 幼幼儿园就嚷着肚子饿， 在在晚上就
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