九年级化学上册第一单元走进化学世界复习学案新人教版(I)(1).doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第一单元 走进化学世界复习学案（新版）新人教版 (I)撰写人：_时 间：_一、教学要求学习目标、知识与技能:(1)知道化学的发展史和化学在生活中的应用。(2)会区别物质的两种变化和性质及其认识它们之间关系。(3)能正确进行化学实验基本操作。(4)知道实验探究的方法和步骤。2.过程与方法：通过对蜡烛燃烧现象的观察和人吸入与呼出的气体成分比较的探究实验初步了解探究物质性质的学习方法，初步学会取用药品、加热、选择仪器观察记录等基本操作技能。3、情感、态度与价值观：通过大量与化学有关的事例,使学生从化学对生命、生活、社会进步的重要作用中萌发学习化学浓厚的兴趣和强烈的求知欲，继而产生朦胧的社会责任感。教学重点、难点学生进行操作的训练。引导学生学习科学探究的方法，并进行化学实验基本学法指导自主学习与练习相结合二、自主学习（一）化学的发展史和化学在生活中的应用1. 化学以 为研究对象，通过 研究物质的组成、结构、性质与变化规律。2. 化学的发展史：古代化学：人类最早认识化学，是 的发现和使用，首次改善了人类的生活条件。近代化学： 和 创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础， 发现了元素周期率和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。现代化学：纳米材料的应用，使化学的研究有了新发展。现代绿色化学的提出，使化学向着环境友好方向发展。3. 下列化学新技术与其试图解决的问题的连线不正确的是 （ ）A .三达膜技术公司开发的海水淡化膜资源问题 B. 洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机污染问题C. 开发纳米玻璃用于国家大戏院材料问题 D. 应用于计算机领域的导电塑料能源问题（二）物质的变化和性质4. 物质的两种变化物质的变化物理变化化学变化伴随现象形态或状态的改变变色、 、 、能量变化等区别与联系区别：是否有_的生成。 联系： 中一定有物理变化，但在_中不一定会有_。5. 物质的两种性质：物质的性质物理性质化学性质如何测定直接观察或用物理方法测定通过对化学变化的观察、测定得出区别是否需要经过 表现与变化的关系物质的性质决定物质的用途，物质的_体现其_。6. 下列家庭实验中不涉及化学变化的是 （ ）A.食物变质 B.用糯米、酒曲和水制甜酒酿 C.用75%的酒精杀菌消毒 D.用铜做导线7. 2010年上海世博会中国馆“东方之冠”的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 （ ）A.强度高 B.能导电 C.耐腐蚀 D.抗震性好（三）科学探究8. 在一次化学实验课上，李军提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中属于 （ ）A.提出问题 B.设计实验 C.做出假设 D.得出结论9小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是 （ ）A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因三、自主探究（四）实验基本操作10. 某同学加热2mL3mL蒸馏水，有如下操作：点燃酒精灯；加热；用试管夹夹好试管；将试剂瓶盖好，放回原处；往试管中加入2mL3mL蒸馏水。则正确的操作顺序是（填序号） 。11. 以下对化学的认识，正确的是 （ ） A.化学是一门神奇的科学，想要什么都能制取出来 B.化学给环境带来了污染，所以应严禁使用化学产品C.目前化学研究还没有渗透到其他领域，发展较慢 D.在化学变化中分子会破裂而原子不会破裂12. 下列说法不正确的是 （）A.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12mL.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45角.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平13.【信息材料】一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳；水具有灭火作用。某同学用一干冷的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐变微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常。她想了想，于是又用一氧化碳做了同样的实验，也观察到了同样的火焰变化现象。你认为火焰变微弱的原因可能是_；她选用一氧化碳做同样的实验目的是_。【中考链接】14.（20xx盐城）20xx年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强15.（20xx台州）下列过程属于化学变化的是 （）A.冰雪消融 B.钢铁生锈 C.玻璃破碎 D.灯丝发光16.（20xx年市）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是 （ ）A.白醋挥发B.铁锅生锈C.煤炭燃烧D.饭菜变馊17.（20xx北京）下列实验操作中，正确的是 （ ）A滴加液体 B稀释浓硫酸 C检查气密性 D熄灭酒精灯 18. (20xx苏州）下列取用试剂的操作图示错误的是 （ ）A用药匙取用粉末 B用纸槽取用粉末 C倾倒液体 D取用块状固体19.（20xx泰州）请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b ；e 。（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填序号）。【反思与小结】物质的性质、变化、用途之间的关系：物质的性质 物质的变化，物质的用途 物质的性质。四、自我测评1. 下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是 （ ）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维D.利用指南针确定航海方向2. 下列变化：海水晒盐 铁钉生锈 氧气在一定条件下变成淡蓝色的液体 天然气燃烧 汽油挥发 汽车轮胎爆炸，其中肯定是物理变化的是 （ ）A. B. C. D.3. 下列四种变化中，其中一种与其他三者有本质区别的是 （ ）A.铁生锈 B.煤燃烧 C.食物腐败 D.酒精挥发 4. 物质的性质不仅决定它的用途，有时还决定其保存方法。固体氢氧化钾具有以下性质：白色固体 有腐蚀性 易吸收水分 能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是 ( )A . B . C. D. 5. 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。（1）现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒等仪器，请为下列实验操作各选一种。（用序号填空）用于作热源的仪器是 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。（2）某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用 （填“10mL”或“50mL”或“ 100mL”）的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量稀硫酸的体积 （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。6. 在点燃蜡烛时，小红发现烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究并回答以下问题：【提出问题】食盐能否延长蜡烛的燃烧时间？【实验猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。【实验目的】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。【实验方案】取六支相同的蜡烛，在其中支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另一支做对照实验，分别测定他们的燃烧时间，实验数据如下：食盐质量（g