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五年级上册语文第一单元试卷讲评教学目标：1、订正错误的题目2、巩固基础知识,提高阅读能力3、懂得订正试卷的意义,会举一反三。教学重点：巩固基础知识教学难点：排序题、课外阅读教学过程：一、导入：同学们,昨天咱们进行了第一单元的考试,这是咱们进入五年级学期的第一份试卷,大家都感到了试卷难度的提升,试题变得更灵活了,或许在考试的时候有些困惑,但是,这都没有关系,慢慢来,相信,你们很快会适应的。二、试卷总体情况这次单元考试,卷面共分三大部分,分别是“知识乐园”、“阅读天地”、“习作世界”。试卷题目容量适中,难度不大,但容易粗心出错。三、重点讲评第六题“按要求完成句子”修改病句第十题“阅读”帮助学生理解各句的关系1、 请学生分别说说各题的答案2、 2、学生订正错误。“习作”1、教师总结这次习作总体情况2、指出存在的问题3、点明习作的要求4、指点方法。5、请学生读优秀习作四、自我矫正学生通过合作学习的方式来解决自己试卷中存在的其他问题。师：下面,请大家对照自己的试卷,再检查一遍,还有不明白的地方可以互相讨论,或举手问老师。五、练习按要求完成句子1. 这怎么忍受得了呢？改成陈述句：_。2. 小姑娘纯真的心灵,像一朵含苞欲放的花蕾。改成反问句：_。3. 山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。缩句：_。4. 红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。调换语序,不改变原意：_。5. 小燕子的窝很结实。小燕子的窝很温暖。（用上关联词语,把两句话合成一句话）_。6. 会场上所有人的眼睛都集中到了主席台上。修改病句：_。7. 一到秋天,桃树、梨树、柑橘树上都结满了果子。修改病句：_。8. 她那粉嘟嘟的脸上带着幸福的微笑。缩写句子：_。2用横线画出句中的错别字,并在括号中改正。（1）、国庆节已后,学校要举行一次朗颂比塞。（）（2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。（）（3）休息了一署假,同学们又从新回到了美丽的校圆。（）（4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。（）（5）祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。（）3把词语补充完整。（）（）不舍不求甚（）不（）而喻（）（）有味 滚瓜烂（）毫不（）豫别出心（）大（）身手4巧填量词一（）图画一（）口琴一（）八音盒一（）朋友一（）旅行一（）书一（）扑克牌一（）船5积累词语：急匆匆（ABB）_ _ _舒舒服服（AABB）_6联系实际谈对句子的理解：（1）“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”（2）你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。（2） 读句子进行仿写：一本你喜爱的书就是_,也是_。六、提出努力的方向1、要注意培养良好的学习习惯及读题、审题的能力。2、加强语文基础知识的训练,准确掌握字的音形义。3、 改变重背诵轻默写的,同学们要多读多背多默写,并对照原文进行订
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