《科学实验课》PPT课件.ppt

分离食盐与水的方法,有趣的科学实验,左边的烧杯中还有未溶解的食盐，用怎样的办法可以使这些食盐溶解？,观察：刚才留下来的浓盐水,有办法使杯底的盐继续溶解吗？,思考：为什么杯底会有盐呢？,用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部溶解。,把杯子放在窗台上让水蒸发，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样？,因此食盐可以溶解在水中，也能从水中分离出来,分离食盐和水的方法是？,蒸发,三脚架,酒精灯,蒸发皿,石棉网,浓盐水,思考：蒸发要用到哪些仪器？,外焰的温度最高，内焰次之， 焰心的温度最低。,酒精灯的使用,点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。,如何点燃 酒精灯呢？,酒精灯的使用,点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。,盖灭后需再重盖一次,加热完毕后如何熄灭酒精灯？,首先不要惊慌，可用湿抹布或沙土来扑灭。,酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，应该怎么办？,温馨提示,1、正确使用酒精灯； 2、在盐水未完全蒸发完之前熄灭酒精灯； 3、加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等仪器在一段时间内还是很烫的，不要用手触摸实验仪器。,蒸发皿,蒸发的实验装置,石棉网,酒精灯,三脚架,灯帽,点燃酒精灯,分离食盐与水的具体步骤,加热烧杯里的盐溶液,当盐水快要蒸发完时慢慢移开酒精灯并盖上灯帽，停止加热；,1、在加热过程中，蒸发皿内的溶液有什么变化？食盐会随着水分一起蒸发吗？ 2、蒸发皿内留下了什么物质？,你发现了吗？,溶液沸腾，出现白色物质,用加热蒸发减少水分，可以分离出食盐。,分离食盐与水加热蒸发,酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、筷子,1.取10毫升的食盐水倒入蒸发皿中,3.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯,2.点燃酒精灯、进行加热,4.实验结束，整理好器材,冒泡，水溅出，有白色的结晶体,白色的结晶体是盐。,用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与做溶解实验用的食盐颗粒进行比较。 它们的大小、颜色、形状有什么相同和不同？,观察食盐,蒸发皿中的白色颗粒,用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。,观察比较,透明的白色,不透明的白色,规则的颗粒状,不规则的粉末状,大,小,都是咸味的,盐不会跟着水一起蒸发，分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近，白色颗粒放入水中能溶于水，白色颗粒就是原来溶解的盐。,盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。,课外探究： 1、盐的这一特点在生活中有什么应用？ 2、糖、味精会不会这样？,我们的发现：,归纳小结,食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐。,人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。,生活中的盐从哪里来的呢？,以原料来源分类，可分为海盐、湖盐、井矿盐。,生活中的盐从哪里来的呢？,盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的能量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。再经过盐厂加工，就是我们现在所吃的食盐了。,从海水中提取盐,海水晒盐工艺过程,加工,资料库,如果把海水中所溶解的盐全部提取出来，重量将达3700 000 000 000亿吨。这是多