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教学资料参考范本幼儿园小班科学活动教案快乐的鞭炮声(三篇)目录:幼儿园小班科学活动教案快乐的鞭炮声一幼儿园小班科学活动教案我和乌龟做朋友二幼儿园小班科学活动教案我爱小动物三- 1 -幼儿园小班科学活动教案快乐的鞭炮声一【活动目标】1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。【重难点分析】重点:声音是有大小变化的。难点:了解噪音对我们生活的影响。【活动准备】鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。【活动过程】(一)导入播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。(二)展开1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)提问:(1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?(2)“小朋友喜欢什么样的声音?”让幼儿大胆讲出自己的感受。小结:“各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。2.实验活动。提问:“录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢?”(请幼儿凭经验讲述)(1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。(2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。小结:“各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。”。3.游戏给录音机盖被子(1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?(2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了?(3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样?讨论结果:毛巾越厚,声音越小。(三)结束1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学一学快乐的鞭炮声。2.活动延伸:阅读幼儿用书(“老虎”第六页),熟悉各种物体声音。3 / 7幼儿园小班科学活动教案我和乌龟做朋友二活动目标:1、初步认识小乌龟,了解感知乌龟的外形特征。2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬,了解乌龟的生活习性。3、愿意照料小乌龟,有关心爱护小动物的情感。活动准备:1、经验准备:幼儿在生活中认识乌龟。2、物质准备:师生共同准备乌龟和饲料,并将小乌龟放在玻璃缸里,每组一份,小木棍人手一根。活动过程:一、介绍小乌龟,引发幼儿对乌龟的兴趣。(出示乌龟):今天,有个小客人要来和我们做朋友,我们看看是谁呀?二、自由讨论,介绍乌龟。你们喜欢乌龟吗?谁在家里饲养过小乌龟,小乌龟是什么样子的?请跟你的好朋友说一说。三、观察、了解乌龟的外形特征。1、分组观察、探索。仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的?他是怎么走路的?鼓励幼儿学一学,并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟,观察小乌龟的反应。2、了解乌龟的生活习性。小乌龟最喜欢吃什么?让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃,引导幼儿观察乌龟进食。3、了解乌龟游的习性。小朋友,你知道乌龟除了会走,还会在水里做什么呢?教师倒一些水在玻璃缸里,让幼儿观察乌龟游水,并带领幼儿模仿乌龟游泳。四、送乌龟回自然角。1、你喜欢小乌龟吗?你想怎样做呢?2、使幼知道乌龟是我们的好朋友,启发幼儿爱护小动物,并带领幼儿一起送小动物回家(放在自然角)。五、音乐欣赏小乌龟。1、小乌龟真有趣,刚才,我们看见乌龟爬和乌龟游,你知道小乌龟还会爬山坡呢!2、教师随着音乐表演唱小乌龟,鼓励幼儿和教师一起模仿小乌龟爬,并跟着音乐有节奏的在教室里走动。5 / 7幼儿园小班科学活动教案我爱小动物三活动目标:1、了解并学习照顾动物的方法2、了解正确饲养动物的方法。3、培养珍惜动物生命的观念。活动准备:呈现各种与小动物相处的情景。活动过程(一)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物:1、教师让幼儿回两个活动的内容,并提问:(1)角是怎样游泳的?(2)鱼住在哪里?(3)乌龟住在哪里?(4)蜗牛吃什么?(5)兔子怎样运动啊?2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物,引出下一个活动。(二)课堂活动一:1、教师播放事物投影仪。2、首先是第一对图卡看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图,然后问幼儿:怎样做才是正确的?(三)课堂活动二:播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图,然后问幼儿:怎样做才是正确的?(四)课堂活动三:1、播放第三对图卡帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的家两张图,然后问幼儿:怎样做才是正确的?2、如果幼儿不知道,或回答错误,教师可以引导幼儿思考:我们喜欢整洁的环境,那小动物们呢?(五)课堂活动四:1、教师拿出科学图书,重复上面的活动步骤,让幼儿讲述。2、如果幼儿不知道答案,或回答错误,教师可以借助一些爸

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