全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 二 内能 热传递名师教案3 苏科版撰写人:_时 间:_教学目标1了解内能的概念,知道决定内能大小的因素。2能简单地描述内能和温度的关系。3能区分内能和机械能。教学过程引入新课:1、 物体是否具有动能、势能,我们是如何判断的?结论:机械能的存在可以凭肉眼判断,即它是一种外部形式的能量。2、一杯开水可以烫伤人体,说明它具有能量,就像各种燃料燃烧时产生热一样,这种能量的存在,你可以凭肉眼看到吗? 结论:一般凭肉眼是不能判断的,但可以通过其他感官发现,即它是一种内部形式的能量。新课学习:1、探究分子动能、势能与物体动能、势能的关系。(1)阅读课文并讨论分子动能、势能与物体动能、势能之间的联系。(2)归纳统一结论并完成填表:对象物理量分子间(内部)物体间(外部)动能同分子动能:分子由于无规则运动而具有的能量同物体动能:物体由于做机械运动而具有的能量异分子热运动是永不停息的,即分子动能不为零异机械运动包括静止,即物体动能在物体静止时为零势能同分子势能:分子间由于相互作用的引力和斥力而产生的能量同弹性势能拉伸时各部分之间相互吸引(弹簧直观演示)压缩时各部分之间相互排斥(弹簧直观演示)重力势能物体与地球之间相互吸引异分子间作用力异物体间作用力2、内能与机械能的关系: 物理量项目内能机械能定义物体内部所有分子的动能、势能之和物体动能、势能之和关系内能不为零可以为零3、探究温度与内能的关系:(1)完成演示实验“墨水扩散”并分析内能的变化情况。(2)归纳结论:对于同一物体,温度升高,内能增大。(3)提出疑问:内能增大,物体温度一定上升吗?(提示学生,回忆六种物态变化吸热与放热的情况) 学生讨论并举例反驳:a 一杯热水与半杯热水相比,前者内能大于后者。b 水沸腾时需要不断吸收热量,但温度保持不变。c 一块0的冰刚熔化成水,温度仍是0,但内能增大了。(4)教师小结:内能增大,物体温度不一定升高。因为内能大小是由温度、质量、体积、状态等因素共同影响的。四、典型例题:例1、如图所示,取一装有大半瓶水的盐水瓶和一枝去掉笔尖上小圆珠的圆珠笔芯,在盐水瓶瓶塞上开一小孔,用力将圆珠笔笔芯插入活塞,用活塞盖紧瓶口,使圆珠笔芯下端能没入水中被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来,说明这部分空气具有 能温度越高,水喷得越(选填“高”或“低”),这说明物体的内能与温度 (选填“有”或“无”)关可见,一般情况下,同一物体的温度越高,它的内能就越 (选填“大”或“小”)例2、温度是反映物体冷热程度的物理量,冷热程度能反映的是 ( )A物体运动时动能的大小 B物体势能的大小C物体内分子热运动的剧烈程度 D分子势能的大小例3、下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是 ( )
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【提高卷】2024年浙教版数学七年级下册6.3扇形统计图 同步练习
- 【培优卷】2020-2021学年沪教版小学五年级数学下册《第三章 简易方程(二)》单元测试题(含解析)
- 【提高卷】2024年浙教版数学七年级下册6.4 频数与频率 同步练习
- 《不动产测绘(活页式)》 课件全套 1-5不动产测绘概述- 不动产测绘成果的检查与验收
- 实习生自我小结
- 促销方案之汽修厂促销活动方案
- 2024年企业员工劳动合同标准范文(二篇)
- 2024年咨询服务委托协议格式版(二篇)
- 2024年购房居间合同(二篇)
- 2024年农产品购销合同范例(三篇)
- 第10課+鑑真精神の継承+语法课件-【核心知识精研精讲】高中日语人教版第三册
- 国网网络安全专业考试复习题库大全-1(单选题汇总)
- 创新创业创造:职场竞争力密钥知到章节答案智慧树2023年上海对外经贸大学
- 小学英语阅读课问题链设计-以 PEP《英语》六(下) Unit 3 read and write 为例 论文
- 余华《活着》读书分享PPT
- 35kv线路停电检修安全技术措施
- 北京外国语大学自主招生考试综合素质测试面试试题答题技巧汇总
- 教育科研规划课题申报汇总表
- 部编版五年级语文下册第一单元 复习课件
- 沙河中学一校一品体育活动实施方案
- 小学科学知识点(分类整理)
评论
0/150
提交评论