八年级语文上册《阿长与《山海经》》优秀学案人教新课标版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册阿长与山海经优秀学案 人教新课标版撰写人：_时 间：_学案使用说明：请同学们按老师要求在课堂上独立完成学案，答题时对自己有把握的用钢笔或签字笔，拿不准的可以用铅笔，交换评改必须用红笔订正。用完后必须妥善保管，以备今后复习使用。第一课时班级： 姓名： 等级： 一、回忆并查阅资料，补全以下文常填空：1、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的 基石。其代表作有小说集呐喊、彷徨、散文集朝花夕拾、散文诗集野草、杂文集坟、热风、华盖集等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学 史上的不朽杰作。2阿长与山海经选自 ，体裁 ，这种题材的特点是 。3、仔细回忆，我们学过的鲁迅作品有哪些？填入以下表格。 篇 目出 处文 体二、检查预习，字词闯关：（一）查字典词典，给黑体字注音，记住词语写法：1、憎恶（ ） 絮说（ ） 劈头（ ）灸疮疤（ ） 惧惮（ ） 诘问（ ）震悚（ ） 粗拙（ ） 斋（ ）孤孀（ ）掳（ ）去惶（ ）急 霹（ ）雳（ ）疏（ ）懒骇（ ） 2、解释下列词语的含义莫名其妙：深不可测：情有可原：惶急： 诘问： 惧惮： 震悚：（二）为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。、莫（名）其妙（）名字说出名誉有名的、（念）念不忘（）惦记，常常地想念头读“廿”的大写、（疏）懒（）分散不亲密粗心不熟悉、烦琐之（至）（）极以至到至于（三）点评检查情况并一分钟重点记忆。三、请大家将课文仔细地阅读一遍，整体感知，解决下列问题。、课文围绕阿长写了阿长哪几件事情？重点写哪件事情？请用简洁的语言概括并依课文记叙顺序列出。2、依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。这是一种什么写法？这样写有什么好处？3、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？那么从总体上说，作者对阿长的感情是怎样的呢？从课文哪些地方可以看出来？第二课时一、温故知新：1作者在刻画阿长这个人物形象时，用了怎样的写作手法？2作者叙述的几件事中，属于“抑”的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？3如果要在课文中将这些事件划分开来怎么划？可以将课文划成几个部分？二、阅读课文，独立思考解决以下问题，然后交流评改：1、文章开头写阿长名字由来的目的是什么？2、依次领会并归纳每件事情所体现出的阿长的性格特征，再总结归纳阿长的形象，再体会这样写真人实事的好处。三、课堂口头作文：请选择一个自己熟悉的人物，学习鲁迅的讲述方式，讲述他（她）的几件事，看谁讲得得真实生动传神。请先简单拟写提纲在下面：第三课时一、精读品味：精读课文第三部分（19-29自然段），先独立思考然后合作探究以下问题：、当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？、当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？ 、文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？、在书上划出描写阿长的句子，并判断这些句子运用了哪几种描写方法？、分析“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物的哪些特点？（三）、解决问题，学生自由讨论，老师归纳作答。二、阅读课文后关注记叙中的议论和抒情，并勾出课文中议论和抒情的句子，思考其作用。三、写法借鉴：本文通过几件小事塑造了一个真实生动的阿长形象，请仔细品味思考本文哪些写作技法值得我们学习借鉴？（至少写出两点）四、对于本文你还有些什么收获与疑惑？写下来然后小组内交流，小组解决不了，则提交全班共同交流。五、拓展作业（选做一题）1完成课后“研讨与练习”题(四)的短文写作练习，在班上交流。 2以阿长买山海经为题，写一篇300字的想像短文。 3当有一天阿长为“我”买到绘图的山海经时，如果“我”想对她说句话，会是什么话?请写几句话描述它。 4以我熟悉的一个人为题，写一篇文章，不少于500字。6阿长与山海经达标检测题班级: 姓名： 等级： 阿长与山海经综合能力测试一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1chung（ ）疤 2震悚（ ） 3ji（ ）问4空前（ ） 5惧dn（ ） 6惊骇（ ）7孤shung（ ） 8粗拙（ ） 9zhu骂（ ）10掳走（ ）二、加粗字读音都相同的一项是（ ）A淡薄 薄弱 厚薄 B妥帖 请帖 碑帖C憎恶 好恶 深恶痛绝 D空前 空席 空中楼三、没有错别字的一句是（ ）A总之：都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。C饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的D虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。1我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。疏懒：2我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。惶急：3但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。渴慕：五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“”1她生得黄胖而矮。（ ）2最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（ ）3又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（ ）4一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（ ）5我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（ ）六、阅读下面的文段，回答问题（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1结合文意解释文中加粗词语。无益：2阿长来问山海经，体现她对“我”的_，而“我”认为“_”，也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_，这些都为下文_设下了伏笔和悬念。3阿长为“我”买山海经，说明了什么？4为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？5选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者_的感情，句中的“这”指代_。6“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？（二）祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。1文中共写了四件事，请依次概括出来。其中哪件是详写的，为什么要这样安排？2上文中的主人公是_。3祖母对“我”的启蒙方式是_。A谆谆善诱 B启发鼓励 C以身作则 D言传身教4第段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。5第段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是_。6第段末尾的省略号有什么意义？7最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_，“闪光”照应了上文_。8文中突出了祖母的什么品质？（三）外公走了，再听不见他亲热喊我的声音，我心里沉甸甸的。我久久伫立在房前，凝视着墙上那张照片：外公正慈爱地朝着我笑。他慈祥的笑，勾起了我对童年生活的温馨的回忆。一从幼儿园回家，老远便见到外公站在门口。他迎上来笑呵呵地搂我，亲我，从口袋里掏出巧克力给我吃。一阵亲热过后，他便照例让我坐在他的身上，教我念唐诗。先是复习旧课，当我背完“欲穷千里目，更上一层楼”，我照例要加上一句“上楼找外公”，他听后又是哈哈大笑。他为此特意用宣纸专门替我写了一张条幅，录完这首诗后，还加上一段话：“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳。”为这事儿，小舅还生气哩，说：“我大学毕业了，您还从没给我写过呢！”又有一次，幼儿园老师教我们画画。她好灵巧地画出一条鲤鱼，像在水里快活地摆动，真好看。可我分不清字叫写，图叫画，心里直说：“老师写得多像，回去要外公给我写条更大的来！”一进家门，我就吵着要外公“写”鱼。外公二话不说，拿起纸和笔，十分工整地写出一个“鱼”字。我急了，忙说：“您写得不对，再写！”外公也就不厌其烦地写了一个又一个。不大会儿，纸上满是“鱼”字，真成了江城闻名的“全鱼席”了。我当时实在弄不懂，这么有学问的外公，怎么笨得连条鱼都“写”不出来呢？望着墙上笑吟吟的外公，往事一件件涌现出来，比当年纸上的“鱼”字更要多得多。我和外公如今是人天远隔，可他那慈爱的微笑，却永存在我的心间。1如何理解开头第一段中的加粗字“沉甸甸”一词的含义？2大致写出“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳”这句话的意思。3文中运用的材料有详有略，试举出一个详中有略的事例来。4这篇文章表现了什么主题思想？5试为这篇文章拟一个标题：【参考答案】一、1疮 2sng 3诘 4kng 5惮 6hi 7孀 8zhu 9咒 10l二、C 三、C四、1懒散而不惯受拘束。 2惊慌急迫。 3非常思慕。五、2 3 4六、（一）1没用。 2关爱；她并非学者，说了也无益；轻视；阿长赠书 3说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。 4被阿长的热忱深深打动。 5议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买山海经的事6这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。 （二）1四件事依次为：A启发“我”从小爱读书；B鼓励待人谦让，热情帮助；C将虾皮送给李伯伯；D把豆腐粉送给刘爷爷。其中前两件事详写，其依据在于上文的中心是祖母对“我”的启蒙，而后两件事虽对“我”有所启示，但并非祖母有意识地对“我”进行教育。 2祖母 3D 4宽厚、宽恕 5小 6表明祖母所做的这一类事远不止上文所述的两件。 7普通的家庭妇女；对“我”进行启蒙教育和平时待人中所表现出的非凡的品德。 8宽厚待人，乐于助人（三）1非常思念外公，这种心情是沉重的。 2爱孙高兴地诵读上面这首诗，背诵后，自己说上楼去干什么，去找外公。多么天真的孩子呀，可记上一笔。 3如外公写“鱼”字的材料是详写，但后面一次次不厌其烦地写了一个又一个“鱼”字的内容却是略写。 4展示了深厚的亲情，表现了老爱幼，幼敬老的美德。 5我和外公或外公的微笑等。一、积累与运用1给下列加粗的汉字注音。骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）2找出下列语句中的错别字，并改正过来。说得阔气一点，就是我的保母。（ ）都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的山海经了。（ ）（ ）书的摸样，到现在还在眼前（ ）3解释句中加粗的词语。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。A切切察察B絮说她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流”顺顺流流但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。谋死我惧惮她什么呢！惧惮4根据课文内容填空。文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）_；（2）_；对阿长产生敬意的原因又是：（3）_；（4）_；（5）_。5“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是A原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。B原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。C原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。D原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。6下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。原文：还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。改写：_二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。7当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。8“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）9阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？10结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？11“别人不肯做”中“别人”指_。12“人面的兽，九头的蛇，果然在内。”这里的省略号的作用是_。13概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？参考答案一、1hilsnhunjim2姆琐哀慕模3A现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。B絮絮叨叨地说。即“顺顺溜溜”，顺当。谋杀害怕4（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。（2）知道她谋害了我的隐鼠。（3）常常对我讲“长毛”。（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。（5）给我买来山海经（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）5B6还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会