幼儿园小班版画教案《鬼脸》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班版画教案鬼脸(三篇)目录：幼儿园小班版画教案鬼脸一幼儿园小班版画教案讲评泡泡满天飞二幼儿园小班版画教案评析剪窗花三- 1 -幼儿园小班版画教案鬼脸一活动目标：1在故事的启发下，大胆想象并表现出各种形态的鬼脸形象。2尝试用折叠的方法剪出左右对称的脸部特征，会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩的变化所带来的美感。活动准备：1幼儿对鬼脸有初步的认识。2课件：不同风格的鬼脸图片。3剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。活动过程：1引导幼儿欣赏有关鬼脸的作品，激发创作兴趣。(1)教师：这些鬼脸是什么样子的？你还见过什么样的鬼脸？(2)教师：你想设计什么样的鬼脸？2探索折剪鬼脸的方法。(1)教师：看看鬼脸的左半边和右半边，你有什么发现？猜一猜，鬼脸可以怎么剪？先干什么？后干什么？(2)教师：折好后的纸，开口对哪一边？五官画在哪里？怎么剪？3幼儿创作（可多提供几张纸供幼儿尝试）。(1)重点：鬼脸的造型。(2)难点：半边脸的设计。4拓印。(1)教师：你喜欢哪一幅作品？猜猜，它是怎么印的？ （请小朋友讲述或演示）还可以怎么印？(2)教师指导幼儿进行漏印活动。5展示幼儿作品，互相交流，谈谈自己作品的独特之处。(1)教师：你喜欢谁设计的鬼脸？为什么？(2)教师：你在设计鬼脸时有什么困难吗？你是怎样解决的？活动建议：区角活动 将作品布置在区域内，相互欣赏、交流，也可继续设计其他的鬼脸形象。家园共育 和爸爸妈妈交流有关鬼神的故事，尝试制作面具和道具。【评析】该活动中的拓印方法基本是在学习、巩固基础上的拓展。幼儿可以根据自己设计的鬼脸形象选用颜色和印制方法，也可以根据戏曲脸谱的着色方法给自己设计的鬼脸印上合适的颜色。3 / 8幼儿园小班版画教案讲评泡泡满天飞二活动目标：1、能按照轮廓线剪大小不同圆，剪工能比较细致。2、能自由将圆进行粘贴，能合理的布置画面。3、能运用自己喜欢的颜色进行正确的刷色，掌握握笔的姿势。活动准备：画有大小不同的轮廓线的圆若干，剪刀人手一把。胶水，抹布每张桌子一份。各种不同的颜色，大排刷等。活动过程：1、通过吹泡泡的游戏，引起幼儿参与活动的兴趣。小朋友瞧!这是什么呀?(老师吹出泡泡)说说看都是些怎样的泡泡呀?(让幼儿表示自己对泡泡的理解。)2、幼儿欣赏用版画制作的泡泡满天飞的图，引起幼儿制作的愿望。(1)出示版画：我这就有一幅泡泡图，看看和我们过去画的泡泡有什么不一样呢?(2)了解制作的方法。在这里帮助幼儿感受泡泡间的粘贴位置。3、幼儿制作，教师给予指导。(1)让我们也来制作这样的一幅图吧!(在幼儿制作的过程中教师给予指导。)(2)对于能力弱的幼儿给予一定帮助，让他们也尝到成功的感受。4、评价：(让幼儿通过自己作品的展示，感受到自己的成功，从而使幼儿更好的参与到以后的版画活动中。)说说你的泡泡都飞到了哪些地方。5 / 8幼儿园小班版画教案评析剪窗花三活动目标：1.在欣赏各种窗花的基础上，感受窗花的对称美和均衡美，激发对学剪窗花的兴趣。2.探索圆形窗花的折叠和剪的方法，并尝试运用这些方法剪出各种图案的窗花。3.尝试用上下拍打的方法均匀地拓印单色的作品。活动准备：1.幼儿剪过方形窗花。2.各种图案的窗花。3.彩纸，剪刀，油画颜料(每组一种颜色)，玻璃板，海绵球人手一个，夹子若干。活动过程：1.欣赏不同形状和图案的窗花。(1)教师：你喜欢哪一张窗花?它是什么形状的?什么颜色的?(2)教师：上面有什么图案?为什么要剪这些图案?图案的排列有什么规律?(3)教师：人们为什么要剪窗花?贴上窗花有什么感觉?2.探索窗花的折叠和剪的方法。(1)回忆方形窗花的剪法。教师：你知道窗花是怎么剪出来的吗? (唤起幼儿已有经验)怎么折?折几次?剪哪两边?怎么剪才不会断? (幼儿可用小纸进行尝试)(2)探索圆形窗花的剪法。教师：圆形的窗花是怎么剪的?怎么剪出圆形? (角对角对折四次，剪掉多余的部分)然后再怎么剪?3.幼儿创作(可多提供几张纸供幼儿尝试)。(1)关注幼儿折叠方法是否正确，是否掌握剪圆的技巧。(2)学习用累加的方法剪出较复杂的图案。4.集体欣赏、交流剪出的窗花作品。(1)互相交流，谈谈自己的作品有什么独特之处。教师：你剪的窗花是什么样的?和别人有什么不一样?(2)集体交流。教师：好看的花纹是怎么剪出来的?5.教师演示，幼儿探索拓印方法。(1)教师：桌上有什么?用这些东西怎么印?怎么使纸不移动? (用夹子夹好)(2)教师：蘸颜色时应该注意什么? (海绵上的颜料要拍打均匀)怎么印? (从左到右，上下轻轻拍打)6.幼儿尝试拓印活动。要点提示：1)要求有序地印制作品，提醒幼儿拓印时不能移动。2)上下左右轻轻拍打，使窗花图案拓印完整、均匀。7.展评幼儿的剪纸漏印作品。活动建议：活动延伸 提供拓印材料让幼儿继续拓印活动，展示幼儿的拓印作品。家园共育 和爸爸妈妈一起去民俗博物馆参观，教家人剪窗