全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
县师范类本科生到农村中小学任教以奖代补实施办法 为了全面落实省上出台的师范类本科毕业生到农村任教“以奖代补”政策,进一步吸纳、鼓励和培养更多的优秀人才投身我县教育事业,促进全县教育事业健康、持续、协调发展,结合我县实际,特制定本实施办法。一、指导思想全面实施人才强县和人才兴教战略,以科学发展观为指导,深化教育体制改革,坚持以人为本,尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创新,努力营造有利于人才成长的良好氛围和干事创业的宽松环境。二、享受对象1、xx年起毕业的省属全日制普通高校应届及暂缓就业的师范类专业本科生到农村中小学任教者;2、xx年起毕业的非师类专业本科生取得教师资格证书且到农村中小学任教者;3、农村义务教育阶段学校特设岗位教师中,符合“以奖代补”政策规定,且3年服务期满,经考核合格转为当地正式中小学教师者。三、享受标准经审查,符合条件的应届本科毕业生,从其到农村中小学报到且正式上岗工作满一年后,给予每人每学年“以奖代补”津贴4000元,补助期限为4年,按学期发放。农村义务教育阶段学校特设岗位教师正式转入当地公办中小学任教的新学年开始享受以“以奖代补”政策,辛卜助标准每人每学年40的元,补助期限为3年,按学期发放四、奖金与管理“以奖代补”所需资金由省财政安排专项解决,由毕业生工作单位按学期造册上报,县文教体局、人劳局、财政局审查后,由财政局核拨用人单位发放。对于在高校学习期间已享受国家助学贷款政策的学生,用以上津贴归还国家助学贷款本息;对在农村中小学任教未满4年而中途转行或离岗者,取消其享受“以奖代补”资格。县财政局、教育局、人事局要密切配合,通力合作,县财政局要加强对专项资金的管理,设立专户,独立核算;县教育局要按照“公开、透明”的原则,做好享受对象的摸底上报工作;县人劳局要按照“公正、公平”的原则,做好享受对象的资格审查。“以奖代补”为专项资金,全部用于毕业生补贴,任何单位和个人不得以任何理由、任何形式截留、挤占、挪用,更不得用于平衡本级预算,对违规者,县上将严肃查处,并追究主要领导责任。 为了全面落实省上出台的师范类本科毕业生到农村任教“以奖代补”政策,进一步吸纳、鼓励和培养更多的优秀人才投身我县教育事业,促进全县教育事业健康、持续、协调发展,结合我县实际,特制定本实施办法。一、指导思想全面实施人才强县和人才兴教战略,以科学发展观为指导,深化教育体制改革,坚持以人为本,尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创新,努力营造有利于人才成长的良好氛围和干事创业的宽松环境。二、享受对象1、xx年起毕业的省属全日制普通高校应届及暂缓就业的师范类专业本科生到农村中小学任教者;2、xx年起毕业的非师类专业本科生取得教师资格证书且到农村中小学任教者;3、农村义务教育阶段学校特设岗位教师中,符合“以奖代补”政策规定,且3年服务期满,经考核合格转为当地正式中小学教师者。三、享受标准经审查,符合条件的应届本科毕业生,从其到农村中小学报到且正式上岗工作满一年后,给予每人每学年“以奖代补”津贴4000元,补助期限为4年,按学期发放。农村义务教育阶段学校特设岗位教师正式转入当地公办中小学任教的新学年开始享受以“以奖代补”政策,辛卜助标准每人每学年40的元,补助期限为3年,按学期发放四、奖金与管理“以奖代补”所需资金由省财政安排专项解决,由毕业生工作单位按学期造册上报,县文教体局、人劳局、财政局审查后,由财政局核拨用人单位发放。对于在高校学习期间已享受国家助学贷款政策的学生,用以上津贴归还国家助学贷款本息;对在农村中小学任教未满4年而中途转行或离岗者,取消其享受“以奖代补”资格。县财政局、教育局、人事局要密切配合,通力合作,县财政局要加强对专项资金的管理,设立专户,独立核算;县教育局要按照“公开、透明”的原则,做好享受对象的摸底上报工作;县人劳局要按照“公正、公平”的原则,做好享受对象的资格审查。“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年10月12日 晋城市城区考核基地 3M中国 产品研发工程师 21人
- 四川阿坝藏族羌族自治州茂县中学2026-2027学年高一上学期9月月考数学试题(含简略答案)
- 内蒙古衡越教育集团2027届高三上学期第二次诊性检测断(平行级部)数学试卷(有答案)
- 湖北省黄石市下陆区教联体2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试卷(含答案)
- 广东省深圳市宝安区2026-2027年高三上一模思想政治试卷(含答案)
- 皮肤性病学非淋菌性尿道炎
- 2026新学期家长开学第一课课件
- 2025-2026年上海市餐饮管理专业综合练习题
- 2025-2026年陕西省北师大版高中地理必修第二册第9单元地图知识练习题
- 2025-2026年物业管理法律法规与政策解读模拟试卷
- 【耳鼻喉9版】喉科学第八章 喉的神经性疾病
- 《制冷技术基础(第三版)》课件(上)
- 水下混凝土灌注记录(自动计算)
- 航空器全生命周期管理-洞察及研究
- CNC夹具知识培训课件
- 工程质量通病防治手册(2025修订)
- 铁路劳动安全培训课程课件
- 服务心理学(第四版)课件 项目一 任务一 认 识 服 务 行 业
- 2022机电工程安装工艺细部节点做法
- 人格障碍课件
- DB44T 1242-2013 水产饲料添加剂β-1,3-D-葡聚糖
评论
0/150
提交评论