2016九年级数学上第三章概率的进一步认识导学案_第1页
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1 / 3 2016九年级数学上第三章概率的进一步认识导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 2 课时用频率估计概率 1.正确鉴别一次试验中是否涉及 3 个或更多个因素 . 2.会用树形图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率 . 自学指导阅读教材第 69至 70页，完成下列问题 . 自学反馈 1.一个密码锁的密码由四个数字组成 ,每个数字都是 0-9 这十个数字中的一个 ,只有当四个数字与所设定的密码相同时 ,才能将锁打开 .粗心的小明忘了 其中中间的两个数字 ,他一次就能打开该锁的概率是多少 ? 解： 2.阅读教材 P69-70完成下列问题： 由于一年最多有 _366_天，因此， 400 个同学中， _一定_有 2 个学生的生日相同 (填 “ 一定或不一定 ”).300 个同学中，有 2 个学生的生日相同的可能性比较 _大 _. 2 / 3 活动 1 小组讨论 个同学中有 2 个同学的生日相同， _不能 _说明 50个同学中有 2 个同学生日相同的概率是 1;如果 50 个同学中没有 2个同学生日相同， _不能 _说明其相应概率是 0.（填 “ 能或不能 ” ），因此 我们只能设计通过方案，通过 _实验 _的方法来估计 50 人中有 2 人生日相同的概率。 2.收集数据 ,进行试验 ,统计结果 . 试验次数 有两人生日相同的频数 有两人生日相同的频率 通过以上试验得知 50 个同学中，有 2 个学生的生日相同的可能性比较 _小 _(填 “ 大 ” 或小 ).3小组合作完成 P70中的 “ 想一想 ” 。 活动 2 跟踪训练 1.某人在做掷硬币实验时，投掷次，正面朝上有次（即正面朝上的频率是）则下列说法中正确的是（ D ） A.一定等于 B.一定不等于 c.多投一次，更接近 D.投掷次数逐渐增加，稳定在附近 2.在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其它完全相同小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在 15%和 45%，则口袋3 / 3 中白色球的个数很可能是（ B ） A 6B 16c 18D 24 3.甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（ B） A.掷一枚正六面体的骰子，出现 1 点的概率 B.从装有 2 个白球和 1 个红球的袋子中任取一球， 取到红球的概率 c.抛一枚硬币，出现正面的概率 D.任意写一个整数，它能被 2 整除的概率 /次 活动 3 课堂小结 1.可以通过多次试验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率 . 2.当实验次数很大时，频率比较稳
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