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文档简介

1 / 6 2016 九年级英语上册第五单元 Section B学案(人教版) 2016九年级英语上册第五单元 SectionB学案(人教版) Unit5Itmustbelongtocarla SectionB 一、 Teachers words:TellmeandI LetmetryandI llunderstand. 二、 Learningaims 知识目标:keywords:chaseskycatchunhappyinterviewnoisewindneighborhooddirectorescapeplatemysterywakegarbage Phrases:useupbecarefulof 能力目标:学习情态动词对正在进行的动作进行推测 情感目标:通过英语谚语来学习了解相关的英语文化 三、 Importancesanddifficulties:掌握情态动词对正在进行的动作进行推测的用法。 四、 Learningcourse (一)预习导航 1、单词认知 追赶生物面试邻居主任猴子海洋石头手指气味举起假装 2、短语互译 2 / 6 becarefulofuseup 赶公共汽车纸的海洋从 逃走深夜的脚步声 (二)自主学习 尝试翻译下列句子并归纳其结构 结构为 结构为 (三)合作探究 小组讨论下列谚语的含义 ”ocean”,he stalkingasmallpool. slessofaproblemtobepoorthantobedishonest. twakeapersonwhoispretendingtobeasleep. llunderstand. tletyesterdayuseuptoomuchoftoday. (四)、拓展延 伸 根据汉语意思补全句子 1.空中有只小鸟正在飞翔。 3 / 6 alittlebirdinthe. 2.那个身着西装的人可能是在跑步赶公共汽车。 Themanasuittoabus. 3.那男孩已经用完了所有的钱。 Theboyhasmoney. 4.在梦里,我在花丛里微笑 mydream,Ismiledin. 5.当老师进来时。他假装在读书。 Whentheteachercamein,heabook. (五 )、梳理归纳 1.情态动词对正在进行的动作进行推测 结构为:主语 +maymightcouldmustcan t+be+doing 例如:ShemustbecookingbecauseIcansmellsomethingdelicious. 此句型表示有人正在干某事。其中 doingsomethin 作后置定语。 例如: Therearemanypeoplewaitingforthebus. (六)达标检测 补全单词 ,Ilike(猴子 )becausetheyareverycute. ,soheisd. 4 / 6 ?Itwasam 单项选择 () ()(残骸 )oftheplaneinthesea. (),he? t 短文填空 用方框中所给单词的适当形式完成对话 runinbebuswearmoviewithforthinkmake A: Hey,? B: Hecouldberunningexercise. A: No,Idon B: Hemightbetocatchabus. A: Buttherearenoontheroad. B: maybeheislateandhehastoruntowork. A: Idon B: Look!What sthatthesky? A: slanding. B: Lookattheladyacamera. 5 / 6 A: ShemustbefromtheTVnews. B: ! 五、典型例题解析 (),? t (),? t (),? t 解析:情态动词表推测时有两种情况 (1)对现在状态或事实进行推测时,反意疑问句中的动词用一般现在时。所以题 1 选 B (2)对过去发生的事情进行推测,若有表示过去的时间状语,反意疑问句中的动词用动词的过去式,所以题 2 应选 D 若有表示过去的 时间状语,反意疑问句中的

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