幼儿园中班数学教案：使两组数量相等(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：使两组数量相等(三篇)目录：幼儿园中班数学教案：使两组数量相等一幼儿园中班数学教案：保护唐僧去取经二幼儿园中班数学教案：冰糖葫芦三- 1 -幼儿园中班数学教案：使两组数量相等一【活动目标】1、初步感知5以内相邻两数的关系。2、能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。3、在活动中能倾听同伴的发言。【活动准备】教具准备：森林背景图，一只小狗，四只小猫，三只兔子，五条小鱼，四个胡萝卜。学具准备：卡片，铅笔。【活动过程】一、以小狗生日为情景，引出活动。1、通过游戏，复习5以内的数的认识。师：今天是小狗的生日，它邀请了好朋友一起在森林里为它庆祝生日。师：谁来了呀?来了几只?(三只小猫)你能做和小猫数量一样多的动作来告诉我吗?师：还有谁来了?有多少只?(四只小兔)请你做和小兔数量一样多的动作吧!师：这么多好朋友来了，小狗真开心，过生日之前，它和好朋友玩了一个游戏，什么游戏呢?小狗说，有的树后面藏了一张卡片，卡片上有不同数字和不同数量的物体，当小狗找出一张卡片时，它的好朋友就要做一张和卡片数量一样多的动作。我们一起来做一做吧!(教师可以适当地和孩子一起做)2、通过给小狗过生日，初步感知5以内前后数的关系，并学会用添1或去1的方法，使两组数量相等。师：树上的卡片都找出来了，游戏也结束了。生日就要开始了，小狗为好朋友准备了它们爱吃的食物。为小猫准备了小鱼，为小兔准备了胡萝卜，可是小狗不知道小鱼和胡萝卜够不够，用什么方法可以一眼就看出胡萝卜和小鱼够不够呢?(引导幼儿用一一对应的方法)师：你发现了什么呀?谁更多?谁更少呢?(要求幼儿要完整描述发现的过程，同时引导幼儿知道5比4多1，4比5少1)它们数量不一样，那用什么方法使它们变成一样多呢?(引导幼儿说去掉的方法)小结：在更多的地方去掉一个，可以使两组数量相等。师：除了用去掉的方法，还可以用什么方法?(引导幼儿说添一的方法)小结：在更少的地方天伤一个，也可以使两组数量变得一样多。总结：原来呀，我们可以在更多的地方去掉一个，在更少的地方添上一个，都可以使两组数量变得一样多。二、通过帮助小动物，让幼儿进行实践操作。1、激起孩子们操作的兴趣师：过生日可真高兴，可小猫和小兔的生日礼物还没给小狗呢，它们的礼物还放在了你们桌面上的篮子里，篮子里有很多卡片，每张卡片上有两种不同的礼物，礼物数量有的一样多，有的不一样多，小狗和小猫说要把卡片上的两种不同数量的礼物变成一样多，再送给小狗，还请你们帮忙呢!你们愿意吗?(教师示范操作)2、教师巡视幼儿操作，对于角落的幼儿及时指导。3、请一些小朋友来说一说自己的方法。三、活动结束师：是不是还有好多的卡片上的礼物没有变成一样多呀?那吴老师把它们放在区角里，我们在区角活动的时候，再继续帮助他们做好吗?现在请小朋友收拾好卡片和铅笔。4 / 8幼儿园中班数学教案：保护唐僧去取经二【活动目标】1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。2、从多种物体中通过比较、分类，进一步学会多面观察、分析、判断的能力。3、能感受到观察、分析、判断的乐趣和成功的喜悦。【活动准备】孙悟空头饰;教学课件。【活动过程】1、老师切入话题“你们看过西游记吗，都知道孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧上西天取经的故事吧。可是啊，最近他在西天路上遇到了困难，需要我们去帮忙才能闯过关，小朋友愿意帮忙一起去保护唐僧取经吗?”引起孩子的兴趣。然后孙悟空入场。2、孙悟空继续话题“俺老孙遇到了困难，需要你们帮忙闯关，好让( )俺师父能顺利取经。”播放PPT。3、PPT显示第一张。第一关：请小朋友找出谁和大家不一样。出示四只蝴蝶图片，他们大小不一样。第二关：四只小熊，有一只颜色不一样。第三关：四只小兔子，一只形状不一样。4、孙悟空：孩子们，关卡要加强难度了。当心哦。播放PPT：第四关：四只小蝴蝶，大小不一样，颜色也不一样。第五关：四只小熊，颜色不一样，高矮也不一样，动作也不一样。5、难度加难。第六关：图片里有西红柿、苹果、草莓、樱桃，谁和大家不一样，有什么不一样。(引导孩子发散思维，说出多种答案。)6、第七关：难度加难，在规定一首歌里(西游记插曲)的时间里，连过两关，找出图片中小鸭子、小鱼、小乌龟、小船，从中找出不一样的物体(小鸭子有毛，其他没有。小鱼数量多，其他的都是一只。小乌龟是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一样，等等，引导幼儿多方面观察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。7、结束播放，孙悟空很满意，感谢孩子们帮忙。播放歌曲(西游记结尾曲)，大家来一起庆祝!6 / 8幼儿园中班数学教案：冰糖葫芦三幼儿园中班数学教案活动目标：1.能正确判断7以内物体数量。2.能按数量多少进行排序。活动准备：1.1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。2.各种数量不同的苹果卡片7张。活动过程：1.提问导入小朋友，吃过糖葫芦吗?好吃吗?是什么味道的?你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗?出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)(1)请幼儿数有几串?并且数数每串上有几个?(2)启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。(从左向右排)(3)按从少到多排序。按从多到少排序。2.出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。(1)启发幼儿给苹果卡片排队。(2)问：第一种是按什么规侓排的?第二种呢?3.制作今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。(1)把橡皮泥搓成一长条。(2)把它分成几份。(3)把每一小份搓成小团。(4)用竹签