2016年六年级语文上册期中测试卷（人教版有答案）

1 / 7 2016 年六年级语文上册期中测试卷（人教版有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 2016-2017 学年上学期六年级期中检测卷 班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟 题序一二三四五六总分 得分 一、字词练习。 (16 分 ) 1.看拼音 ,写词语。 (5 分 ) (1)这些产品直接人体健康 ,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 (2)深邃的夜带着几分的温馨和的诗意 ,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的。 2.给加点的字选择正确的读音 ,画 “i 1883;” 。 (6 分 ) 记载 (zi zi) 险恶 (w )唱和 (h h) 树冠 (un un)归宿 (s xi)旋转 (zhun zhun) 3.用 “ 勤 ” 字口头组词并填空。 (5 分 ) (1)俗话说 :“ 冷天不冻下力汉 ,黄土不亏 ( )人。 ” (2)文学家说 ,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 2 / 7 (3)如果你很有天赋 ,( )会使天赋更加完善 ;如果你的才能平平 ,( )会补足缺陷。 (4)一直到晚年 ,他仍旧在土地上 ( )地劳动着。 二、句子练习。 (14 分 ) 1.按要求写句子。 (8 分 ) (1)根据 “ 守候 ” 的不同意思写句子。 等待 : 看护 : (2)这山中的一切 ,哪个不是我的朋友 ?(改成陈述句 ) (3)直至夕阳亲吻着西山的时候 ,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 (改成 “ 被 ” 字句 ) 2.名句默写。 (6 分 ) (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句 ,你会写下哪句诗 ? (2)请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容填空。 (16 分 ) 1.作者身处美丽的索溪峪 ,感受到的是一个字 。作者选取独特的视角 ,从 、 、 三个方面写了索溪峪的山的野性美。 (4 分 ) 3 / 7 2.“ 唯一的听众 ” 指的是 。学了课文 ,我想对自己说 :“ 。 ”(3 分 ) 3.“ 大地不属于人类 ,而人类是属于大地的。 ” 我对这句话的理解 。 (2 分 ) 4.在前半学期 ,我们认识了 的詹天佑 , 的季羡林 , 的桑娜 令我最难忘的人是 ，因为 。 (7 分 ) 四、阅读课文片段 ,回答问题。 (10 分 ) 我六岁离开我的生母 ,到城里去住。中间曾回故乡两次 ,都是奔丧 ,只在母亲身边待了几天 ,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候 ,母亲弃养 ,只活了四十多岁。我痛哭了几天 ,食不下咽 ,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现 ,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子 ,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂 ,抱终天之恨。一想到母亲 ,就泪流不止 ,数十年如一日。 1.解释下列词语。 (2 分 ) 食不下咽 : 寝不安席 : 2.母亲去世 ,作者的感受如何 ?你是从哪句话看出来的 ?(3分 ) 3.作者说 “ 我的愿望没能实现 ”, 这个 “ 愿望 ” 是指( )。 (2 分 ) 4 / 7 A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 c.作者想 以死随母亲于地下的愿望 4.你是怎样理解 “ 一个缺少母爱的孩子 ,是灵魂不全的人 ”这句话的 ?(3 分 ) 五、阅读短文 ,回答问题。 (14 分 ) 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候 ,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣 ,温柔地抚慰我的心田 ;云就是天空的衣 ,让我不再觉得孤独与寂寞 ;云就是天空的衣 ,用它柔软的布料包住我的心灵 ,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇 ,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的 ,( )大自然那神奇的染师 ( )有那样的妙手。白白的云 ,望着它 ,你会想到很多美好的事物 ,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖 ,天使的翅膀 ,上帝的白衣等。从白色的云朵 ,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏 ,她就变得奔放起来了 !她染出的云朵如红玫瑰一样火热 ,如紫罗兰一样深邃 ,如波斯菊一样开朗、快乐 ,如牡丹花一样高贵 云的形状是人类所裁不出的 ,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来 :云朵能在瞬间制作好各种样5 / 7 子的布料 ,有的像圆圆的脸盆 ,有的像一束康乃馨 ,有的像艳丽的玫瑰 只有大自然 ,只有天空 ,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1.在文中括号里填上恰当的关 联词。 (2 分 ) 2.短文的第 2 自然段运用了 的修辞手法 ,请你再仿写一句。 (3 分 ) 3.作者写了哪两个时间段里的云 ?它们各有什么特点 ?(4分 ) 4.作者为什么觉得 “ 云是天空的衣 ”? 你还觉得云是什么呢 ?请写出来。 (5 分 ) 六、表达与习作。 (30 分 ) 1.表达。 你该怎么办 ? (1)早晨 ,校园被同学们打扫得干干净净 ,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上 ,这时候你。 (2)春天来了 ,柳枝抽出嫩芽 ,随风摇摆 ,你高兴地走在上学的路上 ,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝 ,这时候 你。 2.习作。 题目 : 之间 6 / 7 要求 :在横线上填上表明人际关系的词语 ,如父子、母子、师生、同学 把题目补充完整 ,选择一两件事情来写。明确中心 ,条理清楚 ,重点突出 ,不少于 400 字。 参考答案 一、 1.(1)伪劣 威胁 (2)静谧 朦胧 眷恋 i h un s zhun 3.(1)勤劳 (2)勤奋 (3)勤勉 勤勉 (4)勤恳 二、 1.(1) 他守候着家乡的消息。 护士日夜守候着伤员。 (2)这山中的一切 ,都是我的朋友。 (3)直至夕阳亲吻着西山的时候 ,我的心灵 才被红鸠鸟的歌声唤回来。 2.(1)大漠孤烟直 ,长河落日圆。 (2)人民不仅有权爱国 ,而且爱国是个义务 ,是一种光荣。 (徐特立 ) 三、 1.“ 野 ” 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美 2.老教授 做事要相信自己 ,努力做到最好 3.谁也没有权利 ,也不可能拥有对大地的控制权 ;相反 ,人类属于大地 ,因为大地拥有着生命成长的物质 ,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石 ,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件 ,从而保持生命的延续 4.不怕困难 热爱祖国 善良、乐于助人 后两 空略 四、 1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡 ,不思饮食。 7 / 7 无法安然入睡。 2.母亲去世 ,作者非常悲痛。我是从 “ 我痛哭了几天 ,食不下咽 ,寝不安席。我真想随母亲于地下 ” 看出来的。 4.作者觉得 ,随着母亲的死 ,生活变得毫无意义 ,一切都变得空虚和寂寞了 ,脑子里一片空白 ,不知道该做什么 ,只有遗憾