幼儿园小班体育优秀教案《“好玩的皮球”》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育优秀教案“好玩的皮球”(三篇)目录：幼儿园小班体育优秀教案“好玩的皮球”一幼儿园小班体育优秀教案小动物找家二幼儿园小班体育优秀教案小蚂蚁运糖果三- 1 -幼儿园小班体育优秀教案“好玩的皮球”一体育“好玩的皮球”一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。二、活动准备1. 人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球” 师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1).幼儿独自玩皮球 师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?” 幼儿练习抛接球，夹球走，接球。(2).两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?” 幼儿练习滚接球，合作抱球走等。师：“我们变成小火车吧!”(3).借助器械玩皮球 师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀?(皮球)师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢? 1名幼儿示范，其余幼儿练习。3.结束活动“开火车”师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”师：“呜火车到站了。”3 / 7幼儿园小班体育优秀教案小动物找家二小动物找家指导要点：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。活动目标：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程：一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。三、结束部分。 游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。5 / 7幼儿园小班体育优秀教案小蚂蚁运糖果三小蚂蚁运糖果1、 运用滑板锻炼平衡能力。2、 能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。活动准备：1、人手一块滑板。2、自制糖果若干。3、场地布置如图。活动过程：一、 引起兴趣1、 带领幼儿爬到“蚂蚁洞”(如图一)里作睡觉状。2、 蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧!(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。)3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。二、 提供材料进行练习1、宝宝们，我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(糖)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢?2、 这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。4、 小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢?(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)6、 讨论：你刚才是怎样搬糖果的?你觉得这个办法好不好?7、 小蚂蚁真聪明