小学科学学期计划.doc

小学科学学期计划 以科学课堂教学模式学案导学自主探究为指导思想根据学校的发展大计和教科研的工作要点坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨下面是小编为大家整理的小学科学学期计划希望能够帮助到你们 一、指导思想： 以党的教育精神为方向以新课程标准为标准指导日常教学工作深化课堂教学改革我校围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动认真研究课程结构、课程内容、课程评价深入了解并及时解决教学中的困难和问题总结、推广学生自主探究学习经验探索教学规律在课程改革的实践中不断提高自身的教学专业水平和科研水平认真贯彻落实学校工作计划加强课堂教学管理关注课堂关注学生关爱差生把时间交给学生提高课堂教学质量努力培养学生良好的学习方法和习惯激发求知欲切实提高学生的科学素养；终身学习、自主创新的科学态度新学期特制订此计划： 二、工作套路： 1、认真学习新课程标准上好科学课 新课程强调的教学过程是师生交往、共同发展的互动过程在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系把时间交给学生注重培养学生的独立性和自主性作为科学教师要继续认真学习科学新课程标准转变教学观念把新课程贯穿在工作中打破传统的教学模式尊重学生的学习积极性使每个学生能得到全面发展 2、提高自身的教科研水平 加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的平时要充分利用空闲时间认真学习科学教学大纲科学教材认真钻研科学教法学法提高每个科学教师的教科研水平加强学科整合研究教材提高业务素质；坚持备课积极参加听课活动认真写好听课记录,每学期听课不少于16节来不断提高自身的教科研水平 3、以教研活动为中心切实提高教学质量 从本学期起我校根据学科改革的方向、目标制定出切实可行的学习计划特别是要根据课堂教学的薄弱环节加强内部练习要有求变的意识改变的教学方法切实做好学习与案例研究相结合课堂教学与发展活动相结合进行教法与学法研究提高教学质量适应新课程改革的需要本学期我校围绕学生科学自主探究为核心备课、说课、上课、实验等一系列活动切切实实地提高教学质量使学生终身受益 三、具体做法： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、用丰富多彩的现代科技光盘和网络活动充实教学过程； 3、让自主探究成为科学学习的主要方式方法； 4、悉心指导学生的科学实验活动； 5、让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 6、给学生提问和假设机会并指导学生自己动手寻找证据进行验证自己得出结论并把自己的认识用于解决问题的实践； 7、组织指导科技兴趣小组 学生科学探究能力的提高以及对科学的理解是渐进的需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动才能逐渐获得发展在新学期的教学中希望老师们勇于探索积累更多的经验将以探究为核心的小学科学教学提高到一个新的水平 一、指导思想： 以科学课堂教学模式学案导学自主探究为指导思想根据学校的发展大计和教科研的工作要点坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨同时结合科学课程标准深刻领会教书育人的精神解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身学习和生活打好基础从而使我校的科学教学有进一步的突破 二、教学目标： 1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验；初步体会到科学观察需要细致讲求方法；并在一系列的观察描述活动中获得自信 2、引导和推动学生开展调查活动；鼓励学生亲近和关注周围环境 3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程经历初步的在观察活动过程中提出问题发现更多观察内容的过程；经历解决观察活动中的问题尝试不断改进观察方法的过程 4、能有顺序、有目的、仔细地观察运用看、摸、听等多种方法进行观察综合运用感官感知事物 5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果和同学交流相互评价观察结果 6、能查阅资料了解有关的问题 7在观察、研究的各种活动中学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见敢于提出不同的见解乐于合作与交流同时通过对水的观察保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望 三、学生现状分析 本学期是三年级的学生视野比较开阔课堂上看来很活跃、很热闹但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏动手实验时常常是在为了玩而玩而不是有计划有目的的去玩想出办法了再玩因此学生课堂上常常表现的是玩完后一问三不知因此针对这种情况本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练发展学生们的爱科学学科学、用科学的志趣和能力在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手结合科学课的新课程标准合理的运用电教媒体创造性培养学生的科学探究能力和创新精神努力培养学生的创新思维和创新能力把科学课的新课程标准落实到科学教学中去使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期 四、教学措施： 为了较好完成本学期的教学目标针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情况结合学校的“小组合作学习”的教学模式突破教材难点解决重点结合现在三年级学生实际我拟定了如下的教学措施： 1、加强学生对基础知识的掌握让学生关注收集和了解事实而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括 2.鼓励学生大胆猜想对一个问题的结果作多种假设和预测教育学生在着手解决问题前先思考行动计划给学生提问和假设机会并指导学生自己动手寻找证据进行验证 3、充分运用电教媒体进行直观教学用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；尤其要组织好每一个观察认识活