幼儿园大班下册美术教案：我的菜谱我做主(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班下册美术教案：我的菜谱我做主(三篇)目录：幼儿园大班下册美术教案：我的菜谱我做主一幼儿园大班下册美术教案：橘子皮装饰庭院二幼儿园大班下册美术教案：红色的玫瑰花三- 1 -幼儿园大班下册美术教案：我的菜谱我做主一活动名称：我的菜谱我做主活动目标：1、引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。2、在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。活动准备：1、环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面2、前期经验：通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验3、教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等)活动过程：一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。(出示菜谱) 1、菜名我来起。引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。 2、菜肴我推荐。鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。小结：原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要注意菜的味道和营养。二、布置任务、交代要求1、要求幼儿5人为一组，制作一周菜谱。2、5人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。三、多人组合、制作菜谱教师的关注点：1、幼儿之间的商量情况。2、了解个别幼儿的想法与理由。3、给予个别幼儿指导与帮助。四、分享交流、评委点评1、分享成果：请每组代表来推荐特色菜。2、评委点评：邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富幼儿的相关知识。3、活动延伸：我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。3 / 7幼儿园大班下册美术教案：橘子皮装饰庭院二活动目标1、知道橘子的特征。2、用橘子皮制作出美丽的花田。活动准备橘子皮，圆珠笔盖，木工胶活动过程导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。- 我是一种橘黄色的水果。 我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的。- 果皮里面都是半月形的果肉，我是谁呢?展开1、谈谈橘子。- 你吃过橘子吗?- 橘子是什么味的?- 吃橘子的时候你有什么感觉?2、说说橘子的特征。- 橘子尝起来怎么样?(橘子有点儿甜又有点儿酸，有淡淡的香气。)- 橘子的颜色有什么变化?(橘子一开始是绿色的，当成熟之后就变成橘黄色了。)- 橘子在什么地方成长?(橘子在暖和的地方成长。)- 橘子有什么用途?(橘子除了可以当水果食用以外，由于它有清新的香气还被用来做香水和化妆品的原料。.)- 像橘子一样有香气的水果还有哪些?(橙子，柠檬，柚子，枸橘 )3、用橘子皮装饰出庭院并研究制作材料。- 用橘子皮怎样制作出庭院呢?4、用活动纸中的橘子皮装饰出庭院。 把橘子扒开，准备好橘子皮。 用圆形的圆珠笔盖印在橘子皮上，做出小圆形状的橘子皮。 用不同大小的圆珠笔盖可以做出不同的圆形橘子皮。 用做好的橘子皮装饰出美丽的花朵。 把做好的花朵粘在活动纸上。结尾1、让孩子们把装饰完的庭院介绍给朋友们2、总结活动。5 / 7幼儿园大班下册美术教案：红色的玫瑰花三活动目标1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。活动准备 皱纹纸，胶水，颜料，毛笔活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。- 我是一朵带刺的花。- 我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢?展开1、谈谈玫瑰花。- 你见过玫瑰花吗?- 你在哪儿见过玫瑰花?- 看过玫瑰花后你有什么感想?2、说说玫瑰花的样子和特征。- 玫瑰花长什么样?(仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，黄色，橙色，红色等各种颜色。)- 玫瑰花的刺有什么作用?(玫瑰枝干的表皮变化成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。)3、制作玫瑰花并研究制作材料。- 制作玫瑰花需要哪些材料?- 用皱纹纸怎样制作出玫瑰花?4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。 把皱纹纸剪成长条，用手捻一捻。