jenny’s new skirt 七年级上导学案

1 / 6 Jennys New Skirt 七年级上导学案 莲山课 件 m jenny sNewSkirt 七年级上导学案 课题 Lesson7： jenny sNewSkirt 年级 七年级 学习目标 1、掌握重点句型 Whatcolourisit?Whoseisthis? 2、学会十种颜色的英语单词。 3、认识并掌握一些人称代词及其用法。 学习重点 掌握重点短语、词汇、句型 . 学习难点 1、认识并掌握一些人称代词及其用法。 2、认识并掌握一些物主代词以及其用法。 学习方法 自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高 课前预习 读课本完成学案自主预习部分 学习流程 2 / 6 预习检查 -探究新知 -训练巩固 -小结提升 -布置作业 教师活动 （环节、方法、措施） 学生活动 （自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高） 【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识） 一、拼读并记住本课重点单词、短语及句型 二、英汉互译。 1. 粉 色 的 _2. 衬衫_ 3.确信 _ _ 三、将下列句子翻译成汉语。 ? ? sgoshopping. 四、基础练习 完成课本 P19“Let sDoIt!” 练习二 3 / 6 【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。 【导入新课】 Lesson7： jenny sNewSkirt 学习新课： 依据教师设置情境，回答提问： 学习环节一、听一听，判一判 播放课文录音，并要求学生完成课本 P19“Let sDoIt!”练习 一。 学习环节二、释难解疑 课文重点单词、短语、句型例句解析： ?表示询问你喜欢的颜色是什么。 有多种词性，你能分辨清楚吗？ （ 1） adj.意思是最喜爱的； myfavouritecolour （ 2） n.最喜爱的人或物。 Applesaremyfavourite. 学习环节三、议一议，说一说 读课本 P19“Let sDoIt!” 完成练习三。 【小结提升】：归纳本节课重点知识及涉及考点。 4 / 6 【训练巩固】：对媒体呈现本课针对性练习。 【布置作业】： 1.配套练习习题巩固 2.作业本习题提升 随机抽查自主预习的部分，根据课堂实际情况让各组学生将答案展示在黑板上，其他同学互阅并酌情给分。 导入活动：复习导入（学生抢答计分） 活动一、猜一猜 思考：根据给出的图片，猜一猜图片内容，并口述。 活动二、听一听 听课文录音，完成课本 P19“Let sDoIt!” 练习一。 活动三、专心听，认真记 专心听老师讲解本课重难点，思考重点单词、短语及句型的5 / 6 用法，学会熟练运用，并认真做好笔记。 活动四：议一议，说一说 由各组组长主持，小组合作，完成课本 P19“Let sDoIt!”练习三，完成以下练习。 多媒体呈现习题（根据课堂实际可集体做，也可让学生单独做，必要时还可让学生解析答题思路） 高效提升 .五、【强化训练，当堂达标】 1.判断正（ T）误（ F） 1） kimlikesjenny sskirt.（） 2)jenny sskirtisnew.() 3)jenny sfavouritecolourisblouse.() 达标测评 2 用 所 给 单 词 的 正 确 形 式 填空 .Favouritereallyblueblousesureskirts _clot