5b unit 1 a new term第二课时教案

1 / 7 5B Unit 1 A new term 第二课时教案 教学内容 Unit1 第二课时 备课人 教学目标 1 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 拼 写 单 词 ：subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型：Whatsubjectdoyoulike?IlikeWhatlessonsdoyouhaveon 2听得懂、会说、会读句型和短语： Howaboutyou?atonce What sthethick? 教学重点 1 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 拼 写 单 词 ：subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型：Whatsubjectdoyoulike?IlikeWhatlessonsdoyouhaveon 2听得懂、会说、会读句型和短语： Howaboutyou?atonce What sthethick? 教学难点 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 拼 写 单 词 ：2 / 7 subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型：Whatsubjectdoyoulike?IlikeWhatlessonsdoyouhaveon 教学准备 PPT 教 学 过 程 课堂设计 修改案 T:Whatdayisittoday? S:It s T:Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon? S:Wehave T:Whatlessonsdoyouhaveinaweek? (PPT 显示所有学过的课程 ) 让学生进行回忆和识记。 ,maths,English,Science,Social Science,Art,PE,computerstudies, 3 / 7 They resubjects. 学习新授单词 subject 科目 注意正音 区分 subject 与 lesson 案 教 学 过 程 课堂设计 修改案 2教学句型 “Whatsubjectdoyoulike?”“Ilike” (由对话自然引出 )T:? Ss:yes/No( 师帮助学生回答 ) T:Whatsubjectsdoyoulike?(生跟读，出示板书 ) S1:Ilike( 师作提示 ) 3 Teach:Howaboutyou? 师指明一名学生： Howaboutyou?生自然地理解并作答，师可稍作提示 “Ilike” 4 Drill -Whatsubjectdoyoulike? 4 / 7 -Ilike -Howaboutyou? -Ilike a师问生，直观呈观句型运用的情景，为学生自己开口说作铺垫。 b.同 桌互问，要求学生适当加入问候语，真实运用语言。 c.走下坐位与学生交流，既检查学生的掌握情况，又给了学生说的场地、机会。 “interesting” 1). 教 师 可 由 以 上 的 对 话Whatsubjectdoyoulike?DoyoulikePE?生回答 yes,Ido.师可引入 yes,it sinteresting. Interesting 这个单词需要反复正音。 新单词的呈现时师可放慢速度，让学生感知读音后再开口，为了使学生明确意思可在单词卡下面写出中文给学生参照。 2).Sayarhyme 根据不同的学生不同的爱好这一特点，由生描述Ilike,It sinteresting.一方面训练 interesting,同时也复习前面所学各种科目的单词。师总结出 rhyme. IlikeEnglish,It sinteresting. English,English,A,B,c. Ilikemaths,It sinteresting. 5 / 7 maths,maths,one,two,three. Ilikechinese,It sinteresting. chinese,chinese,writeandread. IlikeArt,It sinteresting. Art,Art,drawandsing. IlikePE,It sinteresting. PE,PE,runandswim. 1)师引导学生读，扫除障碍，大致了解图意。 2)学习单词 “trick”“minus”,“tell” 让学生猜 其意并试读。 3)同桌 问答，熟练地朗读对话。 4）你知道其中的窍门吗？用同样的方法来出题，自编对话。 例如： sWhat s654minus456?It s 1.师出示自制的课表操练句型。 Howmanylessonsdoyouhaveinthemoring? Wehave Howmanychineselessonsdoyouhaveinaweek? Wehave Whatsubjectdoyoulike? Ilike 6 / 7 WhatlessondoyouhaveonWednesday? Wehave 3Designatimetableyoulike. 1)师示范（可利用科目粘贴的方式）：选择星期几，再边问边选科目粘贴。 2)小组合作，注意用英语问答。 3)上台演示并作介绍。 S1:TodayisThefirstlessonis S2:Whatsubjectdoyoulike? S1:Ilike S3:Doyou Step3consolidation. 1.练说书上 D 部分对话（ workinpairs） 2.完成 F 部分表格。（ workinpairs） Step4Homework 1.抄写本单元所学单词、词组和句型，要求能默写。 2熟读并会表演 Readandact 3自由分组编演小对话。 4调查学生的兴趣、爱好，自制合理课表。 教 学 7 / 7 板 书 Unit1Anewterm Whatdayi