unit 6 when was it invented导学案（xx新版九年级英语上册）

1 / 8 Unit 6 when was it invented 导学案（ XX新版九年级英语上册） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 刘营初中九年级英语五步导学案 执笔龚琴审核初三英语组课型听说课课时 1 授课人授课时间姓名学案编号 【课题】 Unit6Whenwasitinvented? SectionA1a 1c 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 句型： Whenwasthecarinvented? 弄清一般过去时态的主动语态与被动语态的差异，并通过 练习和运用加以巩固。 【学习重点 难点】 句型： Whenwasthecarinvented? 弄清一般过去时态的主动语态与被动语态的差异，并通过练习和运用加以巩固。 2 / 8 【学法指导】 在学习中，懂得人类的科学发明创造了丰富的物质文明，激发创造发明的能力和愿望。并乐于参加学习小组活动，积极合作。 【教学过程】 【教学过程】 一、导入（启发探究 3 分钟） 通过课件呈现中国古代的发明 : gunpowder/compass/papermaking/printing 然后问学生 :Whatarethey? Helpthestudentstosay:Theyarefourinventionsofchina. Getthestudentstorepeat. 叫 学 生 列 举 一 些 他 们 知 道 的 发 明 , 如car,telephone,computer,TV 等。 Thenshowsomeinventionsonthescreentothestudents: Telephone,calculator,car,personalcomputer,TV,lightbulb,alarm,clock,microwaveoven,electricslipper. Teacher:(Showsomepicturesonthescreen) Whenweretheyinvented? Students:_. Thetelephonewasinventedin1876. 3 / 8 Thecomputerwasinventedin. 二、自学（自主探究 6 分钟） 文化背景导读 HowAmericansshowedtheirrespectforEdison Thomas,Americanswonderedhowtheycouldbestshowtheirrespectforhim. ,streets,andfactories. Perhapsthissuggestio onthedayofEdison sfuneral,atforceofelectricityathiscountrymen sfingertips. 翻译下列年代： 1nineteenseventy-one_ 2eighteeneighty-five_ _ _ _ 三、交流（合作探究 10 分钟） 1.要求学生翻开课本 P41，迅速阅读 1a 部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务 :Numberthepictures.（ 1 分钟） 4 / 8 2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。 3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务 :读出序号 -读出年份 -读出完整的句子（ 2 分钟） 4. 听第二遍，填空。 Alice:Wasyourlifeverydifficultwhenyouwereakid? Grandma:oh,? Alice:Well,youdidn thavemoderninventionslikea,right? Grandma:ofcoursewedid!HowolddoyouthinkIam?,Alice! Alice:Haha!Howabout?Theyweren tinventedyet,werethey? Grandma:yes, Alice:Well,didyouhaveaTV? Grandma:No,wecouldn ,Ithink. Alice:Well,Iknowthatyoudidn thaveabecausewelearnedinschoolthatpersonalcomputerswereinventedin1976. Grandma:you ! 5.要求学生听第三遍录音，并逐句进行跟读。（ 2 分钟） 6.完成教材 1c 的任务，要求学生模仿 1a 内容，进行对话练习。并邀请 2-3 对同学当堂进行演示。（ 3 分钟） 5 / 8 6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（ 2分钟） 用所给单词的正确形式填空： 1)Whenwasthetelephoneinvented(invent)? 2)Thecomputercanhelpusdomathproblems(help). 3)Inthoseday,thewomancouldntafford(afford)aTVbecausetheywerereallyexpensive. 4)Afriendofmine(I)cametoseemelastweek. 5)Ithinkyouneedtotake(take)ahistoryclass. 四、总结（引深探究 15 分钟） (v.)发明；创造 invent 指发明创造出自然界本来不存在的东西，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。 【备课例句】 Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。 Smithinventedanewteachingmethod.史密斯发明了一种新的教学方法。 【横向辐射】 discover,find,create 是 “ 发现 ” 的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。 年哥伦布发现了新大陆。 6 / 8 Recentlytheyhavediscoveredacomet.最近他们发现了一颗彗星。 的意思是 “ 寻找 ” ，强调找的结果，并不指发现。 Ivetriedtofindanothercopybutcouldntfindone.我试图再找一本，但没能弄到。 指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。 mancreateshimself.人类创造了自己。 Anovelistcreatescharactersandaplot.小说家塑造人物并设计情节。 【课堂变式】 根据语境提示，用 invent,discover， find 或 create 的形式填空，完成句子。 _thestreamengine（蒸汽机） _? t_mybike,I mlookingforit. _ifthisispossible. _theplane？ _quiteanumberofwonderfulcharactersinhisplay. 【解析】 , 五、练评（包含 “ 考点链接 ” 应用探究 6 分钟） 一）单项选择 （） _drinking. 7 / 8 （） ,butmyfather _silentallthetime. （） _byLuXun. （）4.-Who_theelectriclightlamp_? Edison. ;invented ;inventedby 二）阅读短文，完成任务 tbeenonsaletothepublic,sowedon nontheroad. Theself-drivingcaruseselectricityasitspower,anditcan tdriveveryquickly (系统 )ecarandaLIDARsensor(激光雷 达 传 感 器 )“Theself -drivingcarhasonlybuttons( 按钮 )forgoandstop,soit sveryeasytouse,”anengineerofGooglesays.“Andwhat smore,itwillmakecaraccidentslessandmaketheworldasaferplace.”Theself -drivingcarhasdrivenhundredsofthousandsofmilesincalifornia,andithasonlygottenintotwoaccidentsbyhumanmistake. AccordingtocNN,self-drivingcarswillalsohelptoreduce8 / 8 ( 减少 )thenumberofcarsinbigcities.“Self -drivingcarswouldbeabletosendyoutotheworkplaceandthenpickupanotherpersoninsteadofstoppinginapar