九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”导学案 新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”导学案 新人教版撰写人：_时 间：_学法指导：1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，阅读教材124128页全课内容，做出醒目的阅读标记。2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。学习过程：预习案（自学指导）1、第二次工业革命发生的前提： 确立在世界范围内的统治2、第二次工业革命开始时间： 3、理论基础：英国科学家法拉第的 4、主要标志： 的广泛应用 5、开始国： 和 6、时代特征：人类进入“ ”时代 7、动力： 8、核心成就： 和 的发明和使用 9、重要人物及发明：“发明大王”美国的 1879年发明 交通工具：德国人 设计出 ，1885年试制 成功； 20世纪初，人们制造出 ；1903年美国的 发明 通讯工具：电话、电报检测案1、2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（ ）A第一次工业革命 B第二次工业革命 C第三次科技革命 D文艺复兴期间2、19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ）A爱迪生发明电灯泡 B电力的广泛应用C本茨设计出内燃机 D石油工业的发展3下列交通工具出现的先后顺序（ ）马车 汽车 火车 飞机A B C D4有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ） A改良蒸汽机 B研制汽车 C发明白炽灯 D发现万有引力定律5.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新的时代的伟人去世。这位伟人是 A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔本茨 D.史蒂芬孙【延伸拓展】1、二次工业革命相同点：a.它们都是生产力发展的产物，又都推动了生产力的发展。 b.它们都推动了社会的发展变化。第一次工业革命导致了工业资产阶级和无产阶级两大阶级的出现，第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。 c.它们都促使资本主义国家对外侵略扩张。第一次工业革命使资本主义制度在世界范围内确立，广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地。第二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段，世界被瓜分完毕，世界殖地体系最终形成。 不同点： a.第一次工业革命时期，许多发明来源于工匠的实践经济，科学与技术尚未真正的结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合，推动了生产力的发展。科学与技术结合取得了巨大成果。 b.第一次工业革命首先发生于英国，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更加广泛，发展比较迅速。 c.对尚未完成第一次工业革命的国家来说，两次工
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