幼儿园小班育儿心得.doc

幼儿园小班育儿心得 篇一：小班育儿心得 幼儿园小班育儿心得 对于孩子的教育我一直是在摸索中前进一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴也一边结合自己孩子的特点开展教育宝宝上幼儿园后在老师们的精心培育下正茁壮成长她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪我主要有以下四个方面的心得欣赏教育欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段一个孩子其最可人之处不在于她的聪明活泼而在于她的自信自信有助于她现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程在日常生活中父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬都是一种无形的力量可以鼓舞孩子的斗志增强孩子的信心激发孩子的勇气当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时?我们都会奖给她一句“你真 棒”并传递一个欣赏的眼神我们的孩子在这样一种氛围中成长着对于父母亲来说爱孩子是天性是一件极其简单的事但知道怎样爱孩子却是一件困难的事无数次的育儿实践使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理激励和表扬的效果远胜斥责和打骂 互相尊重让孩子懂得尊重老师、尊重父母有助于孩子自觉矫正自己的日常行为老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人树立老师、父母在孩子心目中的威望使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯这是小孩受益终生的宝贵财富让孩子学会尊重老师 要求家长身体力行以身作则尊重自己的老师凡是老师要求家长支持配合的事情父母都要全力支持和配合目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望教育孩子尊重父母最好的办法就是守信让孩子从小遵守诺言懂得什么是“一诺千金”一方面有利于树立家长的威望另一方面有助于培养孩子优秀的品质同时我们也要尊重孩子孩子需要平等的教育有一句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度以孩子的眼光看问题、看世界这样才能真正尊重孩子、理解孩子也就只有在这样的前提下家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子为孩子提供最适合的教育 引导教育“父望子成龙、母望女成凤”这是为人父母者的期望但如果这种期望超过了孩子所能承受的就变成孩子的负担就妨碍孩子幸福健康地成长我们不想让宝宝为父母的期望而活着让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则但自由发展并不等于放任自流在孩子成长过程中老师和父母是她的领航员在她遇到困难的时候我们及时进行指导同时我们注重发现她的不足、特长和兴趣有针对性开展引导我们的目的不是为了她成名成家我们只希望她在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！ 父母教育孩子的方式要协调一致很多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不一致我觉得在家庭教育中教育孩子以妈妈为主爸爸为辅这里不是说爸爸的教育不重要相反爸爸在教育过程中起 着举足轻重的作用在孩子心目中爸爸是家里的顶梁柱是我们家的男人说话做事无不成为孩子的楷模因此在家庭教育中爸爸更应该起好带头作用爸爸把握好大的方向的同时妈妈注意细节上的教育协调一致不出现矛盾的教育方式这样才能教育好孩子在我家也有过父母同时指责孩子的缺点后面我意识到这样会吓坏孩子让她没有自信心的我觉得诸如这类的事情应该尽量避免在孩子成长过程中不可能不犯错作为父母应该有一颗包容之心包容她的缺点的同时引导她改正错误保持冷静不可采取过激的行为不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事请各位父母谨记以上是我育儿的四点粗浅心得我们深知宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们！ 篇二：幼儿园小班的育儿知识 幼儿园小班的育儿知识 幼儿园小班的育儿知识一般包括以下几个方面 1培养基本的自我生活服务能力 2学会使用普通话与他人交谈愿意和老师、同伴交流 3学习和初步掌握一些简单的基本动作对运动有初步的兴趣 在适应环境方面 1适应了幼儿园的环境喜欢上幼儿园并能坚持每天上幼儿园 2能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净）愿意做自己力所能及的事情； 3初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯初步懂得遵守各项常规 4知道说话、待人接物要有礼貌会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处一起分享自己的玩具 5学习和初步习惯了使用普通话交谈愿意把自己的想法和需要说出来能回答别人的提问； 6.认识了自己喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物 7.喜欢玩游戏并懂得要遵守游戏规则对角色游戏感兴趣知道扮演角色来进行游戏卫生保健方面 由于幼儿年龄较小各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们给孩子制定了较好的常规工作 首先我们保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿不能强迫进食造成环境压抑进餐前教师以亲切的口吻热情的态度向幼儿介绍饭菜让幼儿看一看颜色、闻一闻香味尝一尝味道并告诉幼儿今天菜的营养成分使孩子感到心情愉悦促使唾液分泌激发幼儿的食欲 其次培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲促进人体对食物的消化和吸收从而增进健康我们要求幼儿养成饭前洗手饭后漱口、擦嘴保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐细嚼慢咽学会用调羹、不挑食的习惯为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康我们的老师坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒定期给幼儿玩具消毒每天都要给活动室、午睡室清扫拖地等保证幼儿的活动生活的地方干净整洁切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育 篇三：幼儿园小班育儿心得 篇一：幼儿园小班育儿心得 好习 惯受益终身 准备要孩子的时候 对于孩子我充满了无数的幻想想像她会是这世界上最完美的天使漂亮、聪明、可爱? 那数不清的形容词也不足以描述出我心目中最完美的宝贝但是得知自己怀孕的那一刹那 我开始切实的关注这个实实在在的生命而“健康”成了我对她唯一的要求！伴随着孩子的 出生和成长在体验到为人母的那种喜悦和辛苦的同时不变的仍是我对孩子的要求：健康！ 而这这种“健康”不再是单纯的身体上的无缺陷更重要的是孩子阳光健康的心态而帮孩 子养成良好的习惯正是孩子健康成长的关键！“少小若无性习惯成自然”说的就是这个道 理 幼儿良好的习惯包 括很多方面的内容如：良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、品德行为习惯、劳动习惯 等等 在所有的习惯中 涵涵的生活习惯并不很好吃饭挑食午睡也很让人头痛再加上生活自理能力不是很好 这些都是我们上幼儿园前最大的担心 但是宝宝当孩子真 正步入幼儿园后在老师们的精心培育耐心指导下这些习惯都有了明显的改进她的每 一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪在这里也向老师们说声谢谢！ 在家庭教育中我 主要注意以下几个方面： （一）欣赏孩子 欣赏孩子是培养孩 子自信心的最佳手段一个孩子其最可人之处不在于她的聪明活泼而在于她的自信和敢 于参与培养自信 的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程在日常生活中父母的一个眼神、一个手势、 一声赞扬都是一种无形的力量可以鼓舞孩子的斗志增强孩子的信心激发孩子的勇气 当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时?我们都会奖给她一句“你真棒” 并传递一个欣赏的眼神我们的孩子在这样一种氛围中成长着 （二）教育方式要 协调一致 我觉得在家庭教育 中教育孩子以妈妈为主爸爸为辅这里不是说爸爸的教育不重要相反爸爸在教育过 程中起着举足轻重的作用在孩子心目中爸爸是家里的顶梁柱是我们家的男人说话做 事无不成为孩子的楷模因此在家庭教育中爸爸更应该起好带头作用爸爸把握好大的方 向的同时妈妈注意细节上的教育协调一致不出现矛盾的教育方式这样才能教育好孩 子在我家也有过父母同时指责孩子的缺点后面我意识到这样会吓坏孩子让她没有自信 心的我觉得诸如这类的事情应该尽量避免在孩子成长过程中不可能不犯错作为父母应 该有一颗包容之心包容她的缺点的同时引导她改正错误保持冷静不可采取过激的行 为不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事请各位父母谨记 （三）积极配合学 校教育 每天放学后睡觉 前倾听孩子讲述学校里发生的趣事询问孩子今天学习了什么让孩子明白去幼儿园到底 应该做些什么应该做同时让孩子学会尊重老师凡是老师要求家长支持配合的事情 父母都要全力支持和配合目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望把老师作为自己的 榜样积极效仿！ 以上是我育儿的几 点粗浅心得我们深知宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水真诚感谢帮助我女 儿获得知识、快乐成长的老师们！ 篇二：幼儿园小班育儿心得 幼儿 园小班育儿心得 幼儿园小班育儿心得一：幼儿园小班育儿知识 一、蹲下来和孩子 说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你连这都不知道”“快点过来听到没 有！”?这样的事在我自己身上也时有发生我们做父母的往往认为这样居高临下命令式 的语调能体现自己的威严能让孩子更听话可是你试过另外一种方法：蹲下来和孩子说 话 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合当你要对孩子说什么的时候请试着蹲下 来让自己与孩子处在同一高度用你的手握住孩子的小手用亲切的目光看着他然后和 颜悦色地对孩子说出你的要求你是不是发现用这样的方式对孩子说话孩子同样听你的 话而且还会更开心地去执行你的“指示”而且完成得更快更出色呢达到的是同样的甚至 是更好的效果所不同的只是你说话的方式而已而孩子却更开心了对你的“命令”同样 是执行的这就是因为你蹲下来了你用和蔼的口气和他说话 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心其实小孩子的领悟 能力相当强当你不想让他做某事时只要轻轻地摇摇头或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛他幼 儿园托班育儿知识就会明白的完全没有必要大声说出来如果你还是不放心也可以在出 门前和孩子达成默契就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头那就说明不能那么 做；如果爸爸点头那就是同意了” 三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大他的自主意识也会随之增长当你喂他吃饭时他说“我自己吃”当你帮 他穿衣时他说“我自己穿”可能他会弄得满身是饭可能他会把衣服穿得一团糟但我们 不要打击你的兴致而要信任他鼓励他给他学习的机会否则孩子将 永远不会“长大” 四小班育儿心得、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长要适当调整自己的关爱方式不要把孩子当成永远长不大的人事事 都包办代替我们可以利用一些好时机对孩子提出新的要求帮助他成长这样不会压抑 孩子的才智例如当孩子过两岁生日时你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了从明天开 始就要自己刷牙洗脸了”；又如当准备送孩子上幼儿园之前你可以对孩子说：“宝宝下个 月就要上幼儿园了从现在开始要自己一个人睡觉学会盖好被子”? 五、相互间多多交流 nb幼儿育儿知识sp;不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育 儿知识种想法也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子例如爸爸上班时做什么工作 妈妈平时喜欢吃什么爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等对孩子敞开你的心扉孩 子也会同样对待你交流的问题解决了父母和孩子相互之间就有了默契这对孩子的成长 有裨益 幼儿园小班育儿心得二：幼儿园小班育儿心得（748字） 作为小班教师要调整好心态要有足够的耐心小班的孩子小他们的吃喝、拉、撒、睡都 需要教师的帮助 小班教师要调整好心态要有足够的耐心小班的孩子小他们的吃喝、拉、撒、睡都需要 教师的帮助这些琐碎的事老师绝对不能视而不见这需要老师耐心的引导小班孩子理 解能力较差好奇心又特别强什么东西都想看一看摸一摸有时候孩子之间为了抢玩具 要动手打人、闹矛盾而老师要热心的帮助他们并妥善的解决问题不能冷落了某个孩子 要把温暖送给每一位宝宝特别是对于刚入园哭闹的孩子老师没有耐心是不行的新生对 陌生环境需要适应老师要耐心安慰他多和他们交流多带他们熟悉环境和周围的小朋友 还要很快了解孩子的性格、爱好先和他们交上朋友 让孩子喜欢和老师一起玩让自己在孩子心中有地位而且能玩得开心这样他们会很快 适应的哭闹幼儿情绪安定下来再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子无论孩子取得了什么样的进步老师要及时给予表扬 还要及时的拥抱亲吻孩子或送给孩子小礼物要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖 与和蔼可亲同时还要细心观察每一位幼儿的表现如：宝宝的饭量挑食情况；宝宝的大 小便习惯；睡觉规律等等小班老师不但要多和孩子沟通还要与家长交流孩子一天在幼 儿园学习和生活表现情况等都要及时反馈给家长让家长充分了解自己的孩子通过交流 让家长知道自己的孩子是最棒的老师是值得信任的通过交流教师也可以获取更多的意 见的建议让家长很好的理解、支持并配合教师 总之作为小班教师必须从自己的点滴做起谦虚谨慎耐心细致努力学习提高自身素 质把每件事情每项工作做的更好让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾让每位宝宝 更聪明、更可爱、更健康 幼儿园小班育儿心得三：幼儿园小班育儿宝典（795字） 一、良好的幼儿卫生习惯内容 卫生习惯包括:个人卫生洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的 习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔 纸屑瓜果皮等 生活习惯包括:饮食习惯饮食要定时定量、不挑食、不偏食等遵守时间习惯要有生活规 律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯生活自 理习惯根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、 擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等睡眠习惯要培养幼儿养成独自 上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等 二、培养幼儿良好卫生习惯的方法 幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,它要是一个不断养成、不断巩固提高的过程, 所以一定要有耐心、持之以恒干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有 章可循,违章必究”在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规则,可以帮助幼儿形成良好的 卫生习惯如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则的 制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良 好卫生习惯的形成 幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶 像,言行举止具有很大的感染力为此,作为老师我们首先检点自己的行为,真正成为孩子的表 率幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯另外,故事、诗歌、歌 曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿因此,教师注重 引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生 习惯 总之,幼儿期既是容易接受教育的时期,也是人生诸方面的奠基时期为了让孩子成为栋梁之 材,一定要抓好这个教育的黄金时代 幼儿园小班育儿心得四：幼儿园小班育儿心得（1190字） 虽然已有4年时间没有教小班了对小班幼儿的年龄特点课程渗透都不及别的老师但既 然接手了这个班我想我有责任把这个班级管理好服务好每个学期初每年新生入园 解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作为了使幼儿尽快熟悉幼儿园喜欢上幼儿园我在 历年经验的基础上不断进行探索与实践在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上 尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法收到了良好的效果 （一）做好新生入园适应年龄小的孩子用小食品转移其注意力很有效当孩子哭闹较厉害 时老师将事先准备的小食品分发给他们孩年龄小的孩子用小食品转移其注意力很有效 孩子吃着自己平时熟悉的食品时就像生活在家中一样一个个喊着：老师给我我不哭了 （二）良好常规的培养1、设立规则明确、要求统一良好的常规是在不断巩固中建立的 两位老师的要求一定要一致孩子们就有了标准 2、要注意自身的演示和行动创设良好的学习氛围如小班幼儿收玩具总是随便乱放玩 具筐里的玩具跟什锦菜一样每一种都有老师具体提出要求并做示范不是把玩具全部推 倒而是直接一块一块地拿幼儿学会轻放的方法后我再逐步要求幼儿快并学习收得快 的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的再帮别人收? 3、要注意常规设立目标的循序渐进常规培养不能只追求即时效果如培养幼儿穿脱折叠衣 服的常规培养我实施的序是这样的小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反会 脱衣服知道放在固定的地方小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服初步 学会扣纽扣初步有放整齐的意识小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的 小班上学期的前