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文档简介

1 / 3 XX 2016 学年第一学期中学地理名师工作室工作计划 XX 2016 学年第一学期中学地理名师工作室工作计划 一、指导思想 以 “ 名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地 ” 为宗旨，深化我校高中地理教学改革，深入开展高中地理教学研究，实现优质资源共享，为提升我校全体地理教师素质、提高地理教学质量而开展工作。 二、工作思路 以课改研究为核心，打造新型课堂、狠抓课堂教学效益；发挥名师示范、引领作用，创优秀教师团队；通过互学互荐，实现优质教育资源共享；加强骨干教 师队伍建设，打造特色品牌工作室。 三、主要举措 1重视计划落实。按照工作室的发展计划，在网上建立工作室博客，并定期上传优秀教案、试题和教学心得。通过对博客上资料的传阅、学习，强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。 2服务高三考试。搜集、整理、分析近三年全国高考2 / 3 题，并进行分析、研究，利用全组老师集体智慧，摸清三年高考题的命题规律，把握考查动向，进而分析 2016 年全国高考地理试题的走向，为我们赢得明年高考的胜利奠定基础。同时地理名师工作室成员在网上采集各地优秀试题，包括全国名校的期中试题、诊断性考试试题，采集并筛选出优秀试题，发到地理名师工作室的博客上。通过这些试题可以让各年级的的复习备考工作更有针对性。 3加强校本研究。继续加强进行校本教材地理必修 1、必修 2 和必修 3 的辅备纠错工作，完善区域地理 世界地理和区域地理 中国地理地理的校订工作。充分发挥名师工作室的集体智慧，并吸取备课组教师的建议，不断完善教案，形成优秀的公案并上传到博客上，供全校地理教 师参考使用。 4深化课改研究。结合学导法 “ 六环节 ” ，探索新授课 “ 课前自学 课堂检测 纠错讨论 当堂作业 ”和复习课 “ 以练为主，以练定学，以学定教，教练结合 ” 的教学方法。通过上汇报课、研讨课、示范课，加强常规课堂教学的研究，提高教师专业能力与水平，使之形成自己独特的教学风格。积极组织教师参加各类教科研成果
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