学期期末班主任述职总结报告.doc

学期期末班主任述职总结报告 袁菊老师： 对于刚刚过去的xx年，我的人生关键词是：坚持与收获。结合本学期的班主任工作及xx年一年的个人成长过程，我将从以下三个方面梳理我这一个学期的班主任工作： 一、坚持班级传统，收获学生成长 1.班级现状分析： 成员变化：与初一时班级的36人的大集体相比，到目前为止，我班已经转走18个人，而在这18个人中至少有13人都是我班曾经的前20各，年级前30左右的同学。这些同学的转走导致班级学习氛围明显没有以期那么深厚了。而进入初三，学习又成为了孩子们的重中之重，面对这样的矛盾，对整个班级及我个人来说都是一个极大的挑战。 课程变化：由于初三没有地理课程，所以在这半年中，我除了每周一的班会课外，没有其他课程，走进课堂的机会减少，对学生课上的状态也失去了了解第一手资料的机会。 心态变化：进入初三，孩子们开始思考自己的未来，经常会在课间听到他们聊起中考以后的一些想法，而从我自己的角度来说，我也开始为孩子们的未来担心。由于生源的问题，真的会导致很多孩子上完初中以后很可能不再有学上，所以我希望他们更多的为自己的未来考虑，也希望家长们更多的为孩子考虑下一步的出路。 虽然面对这些困难与现状，但我们没有放弃一直坚持下来的传统。 我们一直在坚持：坚持整洁的教室环境，保证孩子们有一个干净整洁的学习环境。三年的坚持也让孩子们养成了良好的卫生习惯，我们一直保持着教室环境的整洁，孩子们做值日的自觉性也已经形成，这也让我省心不少。 我们一直在坚持：坚持四季如春的阳台。从初一开始，我班的阳台上一直都有绿植和花卉。孩子们也养成了自主照顾好它们的良好习惯。 我们一直在坚持：坚持勇不放弃的体育精神。初一、初二我班一直保持着年级体育节团体第一的好成绩，今年由于班里成员减少，在体育节的准备上我们也遇到了很多的困难，但是我们并没有在困难面前让步，孩子们在赛场上表现出了我们一贯的拼搏精神，并取得了团体第二的好成绩。 我们一直在坚持：坚持写字帖、坚持阅读 三年来，我们坚持了传统，也收获了成长，看着孩子们一天天的变化，看着他们越来越懂事，而作为班主任的我也越来越省心。我想这就是班主任的快乐了。 二、坚持提升自我，收获幸福无边 1.相约周三，幸福无边。xx年也是我自我提升的一年。这一年我参加了北京市骨干班主任培训，xx年的周三是特别的，更是幸福的，感谢北京市班主任培训班给了我这样一次学习与提升的机会，也感谢专家们的引领与同行老师们的无私奉献。这一年最大的收获于班主任培训班的学习，相约周三，幸福无边! 2.坚持阅读，收获思考。xx年，在同行与专家们的引领下，这一年我开始大量的阅读各类图书，从书中吸取更多的营养。今年我看的书主要有好妈妈胜过好老师、最美的教育最简单、第56号教室的奇迹、做内心强大的女人、班主任杂志等书籍。通过阅读课的方式与学生们一起读完了小王子和老人与海，同时还通过电影等方式回顾了乱世佳人、简爱、呼啸山庄、追风筝的人、杀死一只知更鸟等世界优秀文学名著等。我还通过微信关注的公众号、微博等方式，每天至少阅读一到两篇文章，保持与时俱进。每天坚持背单词。 三、坚持团队协作，收获纯真情义 1.坚持班本、家校团队协作，助推学生成长。在初三年级组、班主任团队、本班教师的共同协作下，这学期我们改革了家长会形式，进行了家访，这些活动都受到了家长的好评与认可，也在大家的努力之下，更好的促进了学生的成长。 2.姐妹同心，齐力断金。在班主任姐妹团队的齐心协力之下，我们在各班开展了学科知识竞赛、学校第二届德育研讨会展示活动、年级学习方法交流等活动。在这些活动中，姐妹们通力合作，发挥各自专长，利用集体的智慧，把初三的活动搞得有声有色，促进了师生的共同成长，也在这个过程中，让我收获了纯真的姐妹情义。 总之，xx年是坚守的一年，也是收获的一年。王健林曾说过：“人生最难