坚定航向明确使命—谈谈辅导员的角色定位.doc

坚定航向明确使命谈谈辅导员的角色定位 坚定航向，明确使命谈谈辅导员的角色定位 今天要讲的是辅导员的角色定位，我们需要明晰几个问题： 第一，我们都知道辅导员的职业名称中已经没有了“政治”二字，那么辅导员的角色定位中还有没有政治任务和要求?答案是肯定的，完完全全肯定的。我们看到辅导员职业的历史发展始于红军时期，基于65年来国内的巨大发展变化，尤其在现在复杂的国际形势和意识形态斗争中，辅导员的政治任务越发重要。很多同志说欧美高校没有政治辅导员啊，意识形态是完全自由的，但是请不要在意识形态的斗争中人云亦云、失了自己的方向和优势。前阵子出了本书失去灵魂的卓越，说的是什么?说的就是大学应该坚持什么，而不是迎合社会的每一阵风潮。 第二，辅导员的角色定位中人生导师和知心朋友大家怎么理解。我想这里有三个层次，一是朋友，作为平等的角色和学生成为朋友，能够在学生需要时给与帮助;第二个层次是知心的朋友，知心朋友就是能和青年学生一起经历成长的过程，应对成长的困惑和问题，更好地了解青年的所思、所感，这比一般的朋友要更加能够推心置腹。而第三个层次也就是最高层次就是人生导师，当学生面临选择时能拨云见日，没有出路能指明方向。人生导师是辅导员角色定位的最高目标，知心朋友是其实现途径。 第三，十八大之后工作的新环境和新要求有哪些方面?十八大明确提出教育的根本任务是“立德树人”，这四个字清晰的奠定了思想政治教育的灵魂和核心地位，所以我在想，过去总说我们在高校要为教学科研服好务，其实教学科研反过来也应该为思政教育服好务，因为这才是立德树人的核心工作。十八大还提出高等教育要内涵式发展，这就要求辅导员的工作不能再流于表面和形式，不能满足于只处理好日常事务，这支队伍中的每个队员慢慢都要找到自己的“内涵”在哪里。 第四，说一说辅导员工作的发力点。高校内千头万绪的工作最后指向都是辅导员，这恰恰证明了辅导员的重要性。但是不等于说千头万绪的工作都是一样均等的价值，辅导员恰恰应该在千头万绪的工作找到自己工作的发力点和支点。发力点我认为就是社会主义核心价值观，这是思政教育工作的灵魂。冯刚司长说核心价值观应该像“盐”，每天炒菜都加一点，是每天都离不开的。我个人觉得很形象。同时我想，核心价值观也像“钙”，必须要补，每个人生阶段都要补，否则国民的骨骼无以为力。 第五，说一说辅导员工作的支点在哪里寻找?应该在学生需要中寻找，在党和人民的期待与要求中寻找。在湖南大学，我们对于每届毕业生的寄语中都有这样八个字国家栋梁，国民表率，这八个字是我们人才培养目标的一种表达。国家在建设发展中，需要各个体系的共同作业来支撑国家的发展，而湖南大学的学生们就应该广泛的奔赴国家的各个体系中做好支撑，做出贡献。当然，有人说这是做大事。是的，应该去做大事。但是做大事的基础是小事首先要做好，所以我们说要做“国民表率”，即使你无法成为一个国家栋梁，但是做一个有公德、不损人的国民，这应该是要做到的。这种培养要求不是凭空想象的，恰恰是国家、人民的期待，那么学生成长中的具体需要和这种宏观要求的两相结合处，往往就是我们的工作支点。 最后，我们来聊聊对辅导员工作的评价。现在的评价机制、激励机制很多，也经常在丰富、完善和变化。我反复思量，如何评价一个辅导员，我个人觉得有两个事情完成了，就可以说这个辅导员不错，一是学生觉得自己的辅导员不错，二是学生身上有辅导员的痕迹。 总而言之，辅导员工作使命神圣、任务重要，希望大家坚定方向、明确使命，不断修炼和进步! 作者简介：陈伟，男，汉族，1962年8月生，河北青龙人，1987年5月入党，1