优秀支教感言感悟：如何让孩子们爱你.doc

优秀支教感言感悟：如何让孩子们爱你 在荣帽，我俨然就是一个“孩子王”，享受着队友羡慕的很多很多孩子们的爱戴，经常我走到哪里就前前后后都是学生，要么就是被围起来。 曾经多次有队友问我怎么讨得那么多孩子欢心的，对于这个问题，我们可以先解决另一个问题：我为什么要讨他们欢心？理由很简单，因为只有讨他们欢心了他们才会真正意义上的听你的话，你才能够在这十几二十天的短期支教中影响他们更久他们爱戴的老师就像是他们的偶像他们的榜样，他们听他的话模仿他学习他，然后有的开始喜欢看书，有的因为老师的一句话成绩进步，有的会在私下塞给老师纸条告诉老师她的梦想 再回到我所面对的问题，我是如何让孩子们爱我的呢？开始我都是回答因为我也爱他们，后来我认真想过这个问题，好像这样回答是有问题的，难道其他队友就不爱他们？答案必须是肯定的，我想也许是我让学生们知道我爱他们，但其他队友没有完全让他们知道吧？我个人觉得我主要做了一下几点让学生们知道我爱他们： 1、真心。既然是爱孩子们，那肯定要真心，也只有是心对心的真心的爱他们，他们才能感受到爱，才能反过来心对心的爱我！ 2、用心。我相信我们新晨青年都是抱着一颗公益的心来支教的，所以新晨青年肯定也都是真心的爱着孩子们的，但是可能在实地支教的各种繁重任务中往往就忽略了爱孩子们也是需要用心的，我觉得我让孩子们爱我主要是靠下面这些： 关注细节，并且让学生们知道你在关注他们。你会注意到一个学生的鞋子烂了鞋底都快掉了吗？你会注意到一个天天戴发箍的学生有一天突然没戴了么？也许你会注意，但是你会跟鞋子破了的学生说叫她过来你帮她胶一下鞋底吗？你会问那个突然没戴发箍的女孩为什么没戴么？ 讲出来，通过强调让他们知道你关注他们记得他们。比如有一天有一个学生告诉你她喜欢看书，你后面如果哪天跟她聊天就可以跟她说你知道她喜欢看书，这样她就知道你记得她了。还有，如果你可以叫得出一个很内向很胆小的孩子的名字，他可能心里就会很高兴，以前我经常会偷偷地跑到教室去看座位表，就为了认某一个学生的名字。 用实际行动关心孩子爱孩子。在学校经常会有学生受伤，或摔伤或划伤，你看到要赶紧过去帮忙清洗帮忙包扎（卫生纸或者创可贴）。另外，有时候有人哭了带他们过去洗把脸也是一个很好的行为！ 放下身份，能和孩子们打成一团。不要觉得自己这么大，学生那么小，跟他们闹有点幼稚，只有当你放下身份，我们才能减小与孩子们之间的距离，这样才会更了解他们，才更可能在短期内在他们的人生路上有一点积极的影响！另外，就像入乡要随俗一样，我们进入孩子们的圈子也要随孩子们，他们坐在台阶上玩，有时候我们也可以过去坐在台阶上或玩或跟他们一起聊天。 奖罚严明，有时候也可以集体奖励。学生表现好的时候我会给他们送各种小礼品，有时候一个班表现好可以请全班吃雪糕吃西瓜（不要垃圾食品）这是收买人心的好办法，但是表现不好的我就会罚蛙跳，罚也不要太严重（我惩罚学生的时候，其实都是带玩的性质的，有些学生都喜欢蛙跳了），有一次我布置作业全班就三个人写了，于是其他人就全被我罚蛙跳了。此外，如果奖罚真的很严明，学生就会觉得你很公平，他们也会很喜欢的。 回忆自己的小时候，换位思考。我跟他们谈得来的一个很重要的原因就是因为我经常设身处地的回忆自己的小时候，本来我是农村的，小时候的情况跟他们很像，所以更知道怎么跟他们相处，甚至很多时候我都知道他们心里是怎么想的！（对于城市的，可能就得多了解了解农村孩子小时候是怎样的） 跟他们同甘共苦。，我罚学生蛙跳的时候经常都会跟着学生一起跳；文艺汇演外面很大的太阳，我看学生